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高校年轻干部教育培养优化路径探讨

2022-11-27许心

中学生学习报·教研周报 2022年8期
关键词:青年干部教育培养年轻干部

许心

摘要:本文首先对高校年轻干部教育培养的重要价值进行简单说明,其次对如何构建对年轻干部教育培养体系进行综合说明。

关键词:高校年轻干部;教育培养路径

引言:

教育事业是前赴后继、传承发展的过程,高校干部负责高校一切运转事宜,也是一个新老接替的过程,重视对年轻干部的教育培养,让他们接好这一班,为我国教育事业发展贡献力量,意义重大。而教育培养路径则要选、育、管、用并重,也要鼓励和引导年轻干部自我学习,多措并举,促使年轻干部顺理成章。

一、年轻干部培养内涵和意义

建设一支思想觉悟高、作风优良、工作能力强的干部队伍,为党的稳固发展以及高校健康发展贡献力量,意义重大。而干部体系是前赴后继、传承发展的过程,年轻干部承担着培养社会主义建设者和接班人的责任,引导广大干部在思想洗礼、在实践锻造中不断增强,提升他们的思想水平和工作水平,也自然有着非常积极的现实意义。

国家对于年轻干部有着较高要求,一来年轻干部应有对党的绝对忠诚,具备较高的政治认同素养,二来年轻干部应具备良好的行为作风,将清正廉洁深植心底,三来年轻干部应具备敢于担当的责任意识,要履行岗位责任,也要履行对国家负责、对人民负责的责任,在困难面前敢于迎难而上,四来年轻干部应具备较高的专业水平,干一行、爱一行、专一行,孜孜不倦学习,积极接受岗位挑战。除此四点外还有其他优良品质,这里不进行一一分析。而国家、高校对于年轻干部的较高要求,则要通过党校、校本培训等途径落实,传输给年轻干部正确而健康的思想认识,并给他们传授相应的技能与思想认识,并且给他们提供实践锻炼的机会,多方面提升他们所需要的综合素养。

二、年轻干部教育培养途径

(一)构建完善的干部选拔和任免机制

一些情况下,如果让年轻干部“能上不能下”的特点,就会慢慢让干部变得沾沾自喜,变得疏于学习,变得不思进取,容易受到享乐主义、形式主义等思想侵蚀。

针对这一现象,致力于构建一个完善的干部选拔和任免机制,将有着积极意义。首先看干部选拔机制,坚持把政治标准作为干部选拔任用的首要标准,用好“凡提四必”考察程序。另外要了解每个人才的个人档案,从学科背景、年龄结构、特长优势、岗位需求、创新能力等各方面人才档案指标,来选择德才兼备、政治认同、有责任心的干部人才,对政治上不合格的干部实行“一票否决”制。在选拔干部时视野放广,不仅从高校内,也从社会上引进优秀人才。而干部选拔过程也要有程序性、公正性,从严从细规范干部动议、初始提名、干部预审、民主推荐、考察、讨论决定、任职等环节,选拔任用的整个过程应清晰透明。总结起来就是“放宽视野+抬高门槛+程序选拔”。

其次看任免机制,任免机制本质上是一种竞争机制,给青年干部危机感,竞争机制并不是末位淘汰,而是问题究责,如年轻干部在位上表现优秀或良好,考虑让这些优秀干部继续留任,如果青年干部在位上表现不足,考虑调转岗位,如果青年干部在岗位上表现较差或有突出问题,应从位置上下来[1]。

(二)建立健全培养机制

国家牵头,落实党校,构建发展学校,作为对青年干部的主要培养途径,并且要加强培训内容构建。一方面要加强政治理论武装,组织长效的内部党课、党内培训,如回顾四史、展开“两学一做”,展开“四法一课”学习,学习习近平新时代中国特色社会主义思想……等等,让新青年能够养成较强的党性和政治认同感,让他们明白党的思想、党的路线,明白党和人民群众的关系,明白党赋予干部职位的重要意义,提升工作荣誉感、工作使命感、工作责任感。一方面,要严抓理念更新,促使政工人才精神面貌提升,具备较强的创新发展意识,提升自我发展效能,而非按部就班完成工作,指一步就走一步,当前社会飞速发展,思想浪潮开放,只有具备创新发展意识,才能洞察高校工作中的细节,在工作岗位上发光发彩[2]。

(三)人尽其才,知人善用

对于年轻来说,为了保证他们参与学习并且能够发挥作用,不仅要“学”,也要“用”,注重实践锻炼,将青年干部下沉到基层岗位、下沉到艰苦岗位,在岗位轮转学习中提升工作能力,比如组织能力、协调能力、沟通能力等等。岗位能干者能上、优秀者优先,尤其对于有能力、有素质的干部,则择优任用,让他们到重要的岗位上去,把重大任务交给他们。要根据年轻干部的优势和特长安排具体工作,也要根据年轻干部的成长规律,来为他们打造完善的成长途径,展开系统化的规划[3]。

(四)既要严管,也要厚爱

既要严管,重视对青年干部的考核机制,对青年干部的生活、工作和学习等各方面进行跟踪考核,精准了解青年干部的思想动态和生活状况,了解青年干部的工作任务完成情况,建立进度资料,进行动态管理,及时发现问题并去解决问题,肃清干部团队整体风气。

也要厚爱,高校对于年轻干部长期关注,与他们展开探讨和交流,鼓励他们说一说工作中遇到的困难以及自己的想法,再在其中渗透健康思想,促使他们更好地成长。同时可以根据实际情况构建青年干部激励制度,激励机制一直以来都是最有效的考核管理制度之一,对工作、生活和学习上作风优秀的青年给予奖励,持续激发他们的工作热情和作風建设[4]。

三、结束语

总而言之,国家需要一支思想觉悟高、作风优良、工作能力强的干部队伍,为党的稳固发展以及高校健康发展贡献力量,而青年干部在干部队伍中扮演着重要角色,他们是祖国未来的接班人。因此构建完善的培养机制,选、育、管、用并重,切实落实青年干部培养体系。

参考文献:

[1]赵军龙,马行天.石油高校"双带头人"教师党支部书记工作室培育机制探析[J].高教学刊,2020(36):4.

[2]邹鑫,翟帅.新时代地方师范高校年轻干部成长路径探析——以H大学为例[J].教育教学论坛,2020(53):3.

[3]李四平,江飒英,于思化.建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍[J].北京教育:高教版,2021(9):4.

[4]岳婧雅.多元培养机制下的高校教师发展实践策略——评《高校教师发展实践策略研究》[J].热带作物学报,2021,42(10):3149-3150.

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