高校年轻干部教育培养优化路径探讨

许心

摘要：本文首先对高校年轻干部教育培养的重要价值进行简单说明，其次对如何构建对年轻干部教育培养体系进行综合说明。

关键词：高校年轻干部；教育培养路径

引言：

教育事业是前赴后继、传承发展的过程，高校干部负责高校一切运转事宜，也是一个新老接替的过程，重视对年轻干部的教育培养，让他们接好这一班，为我国教育事业发展贡献力量，意义重大。而教育培养路径则要选、育、管、用并重，也要鼓励和引导年轻干部自我学习，多措并举，促使年轻干部顺理成章。

一、年轻干部培养内涵和意义

建设一支思想觉悟高、作风优良、工作能力强的干部队伍，为党的稳固发展以及高校健康发展贡献力量，意义重大。而干部体系是前赴后继、传承发展的过程，年轻干部承担着培养社会主义建设者和接班人的责任，引导广大干部在思想洗礼、在实践锻造中不断增强，提升他们的思想水平和工作水平，也自然有着非常积极的现实意义。

国家对于年轻干部有着较高要求，一来年轻干部应有对党的绝对忠诚，具备较高的政治认同素养，二来年轻干部应具备良好的行为作风，将清正廉洁深植心底，三来年轻干部应具备敢于担当的责任意识，要履行岗位责任，也要履行对国家负责、对人民负责的责任，在困难面前敢于迎难而上，四来年轻干部应具备较高的专业水平，干一行、爱一行、专一行，孜孜不倦学习，积极接受岗位挑战。除此四点外还有其他优良品质，这里不进行一一分析。而国家、高校对于年轻干部的较高要求，则要通过党校、校本培训等途径落实，传输给年轻干部正确而健康的思想认识，并给他们传授相应的技能与思想认识，并且给他们提供实践锻炼的机会，多方面提升他们所需要的综合素养。

二、年轻干部教育培养途径

（一）构建完善的干部选拔和任免机制

一些情况下，如果让年轻干部“能上不能下”的特点，就会慢慢让干部变得沾沾自喜，变得疏于学习，变得不思进取，容易受到享乐主义、形式主义等思想侵蚀。

针对这一现象，致力于构建一个完善的干部选拔和任免机制，将有着积极意义。首先看干部选拔机制，坚持把政治标准作为干部选拔任用的首要标准，用好“凡提四必”考察程序。另外要了解每个人才的个人档案，从学科背景、年龄结构、特长优势、岗位需求、创新能力等各方面人才档案指标，来选择德才兼备、政治认同、有责任心的干部人才，对政治上不合格的干部实行“一票否决”制。在选拔干部时视野放广，不仅从高校内，也从社会上引进优秀人才。而干部选拔过程也要有程序性、公正性，从严从细规范干部动议、初始提名、干部预审、民主推荐、考察、讨论决定、任职等环节，选拔任用的整个过程应清晰透明。总结起来就是“放宽视野+抬高门槛+程序选拔”。

其次看任免机制，任免机制本质上是一种竞争机制，给青年干部危机感，竞争机制并不是末位淘汰，而是问题究责，如年轻干部在位上表现优秀或良好，考虑让这些优秀干部继续留任，如果青年干部在位上表现不足，考虑调转岗位，如果青年干部在岗位上表现较差或有突出问题，应从位置上下来[1]。

（二）建立健全培养机制

国家牵头，落实党校，构建发展学校，作为对青年干部的主要培养途径，并且要加强培训内容构建。一方面要加强政治理论武装，组织长效的内部党课、党内培训，如回顾四史、展开“两学一做”，展开“四法一课”学习，学习习近平新时代中国特色社会主义思想……等等，让新青年能够养成较强的党性和政治认同感，让他们明白党的思想、党的路线，明白党和人民群众的关系，明白党赋予干部职位的重要意义，提升工作荣誉感、工作使命感、工作责任感。一方面，要严抓理念更新，促使政工人才精神面貌提升，具备较强的创新发展意识，提升自我发展效能，而非按部就班完成工作，指一步就走一步，当前社会飞速发展，思想浪潮开放，只有具备创新发展意识，才能洞察高校工作中的细节，在工作岗位上发光发彩[2]。

（三）人尽其才，知人善用

对于年轻来说，为了保证他们参与学习并且能够发挥作用，不仅要“学”，也要“用”，注重实践锻炼，将青年干部下沉到基层岗位、下沉到艰苦岗位，在岗位轮转学习中提升工作能力，比如组织能力、协调能力、沟通能力等等。岗位能干者能上、优秀者优先，尤其对于有能力、有素质的干部，则择优任用，让他们到重要的岗位上去，把重大任务交给他们。要根据年轻干部的优势和特长安排具体工作，也要根据年轻干部的成长规律，来为他们打造完善的成长途径，展开系统化的规划[3]。

（四）既要严管，也要厚爱

既要严管，重视对青年干部的考核机制，对青年干部的生活、工作和学习等各方面进行跟踪考核，精准了解青年干部的思想动态和生活状况，了解青年干部的工作任务完成情况，建立进度资料，进行动态管理，及时发现问题并去解决问题，肃清干部团队整体风气。

也要厚爱，高校对于年轻干部长期关注，与他们展开探讨和交流，鼓励他们说一说工作中遇到的困难以及自己的想法，再在其中渗透健康思想，促使他们更好地成长。同时可以根据实际情况构建青年干部激励制度，激励机制一直以来都是最有效的考核管理制度之一，对工作、生活和学习上作风优秀的青年给予奖励，持续激发他们的工作热情和作風建设[4]。

三、结束语

总而言之，国家需要一支思想觉悟高、作风优良、工作能力强的干部队伍，为党的稳固发展以及高校健康发展贡献力量，而青年干部在干部队伍中扮演着重要角色，他们是祖国未来的接班人。因此构建完善的培养机制，选、育、管、用并重，切实落实青年干部培养体系。

参考文献：

[1]赵军龙，马行天.石油高校"双带头人"教师党支部书记工作室培育机制探析[J].高教学刊，2020（36）：4.

[2]邹鑫，翟帅.新时代地方师范高校年轻干部成长路径探析——以H大学为例[J].教育教学论坛，2020（53）：3.

[3]李四平，江飒英，于思化.建设能担当时代重任的高校优秀年轻干部队伍[J].北京教育：高教版，2021（9）：4.

[4]岳婧雅.多元培养机制下的高校教师发展实践策略——评《高校教师发展实践策略研究》[J].热带作物学报，2021，42（10）：3149-3150.