高校体育教学中实施思想政治教育的路径

吉首大学张家界学院 闵武凌

当前高校体育教学，不仅是促进大学生体质健康水平提升的重要途径，还是大学生形成正确价值观、树立良好道德品质的关键途径。同时，高校体育教学也是最能体现出思想政治教育价值的重要形式，为了能凸显出在高校体育教学中实施思想政治教育的价值，高校需要积极探讨体育教育与思政教育相结合的相关的实施路径，才能有效发挥高校体育教学中的思想政治教育的功能，全面促进当代大学生的身体素质以及思想品质的有效提升。

一、高校体育教学中实施思想政治教育的价值

（一）让大学生树立体育文化自信

新时代我国提出了文化自信的发展理念，在高校体育教学当中实施思想政治教育，对大学生树立体育文化自信具有积极作用，其主要体现在以下两个方面。第一，在新时期和平时代背景下，国家的体育实力与综合国力相挂钩。而高校体育教学的开展，不仅可以提升大学生的体质健康水平，还可以让大学生树立体育意识、体育精神、爱国精神等，自我国重视体育运动以来，先后涌现出非常多的优秀运动员，这些都是新时期在高校体育教学中渗透爱国主义教育的良好素材，也是鼓励大学生学习优秀运动员的榜样力量，这样可以让大学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及爱国主义、民族主义精神等。第二，新时期我国开始注重文化自信、民族自信的树立，很多高校也在体育教学当中，积极开展了很多优秀的民族传统体育项目，这些项目的开展，让大学生了解到我国民族传统体育文化的精髓以及优越性，树立了强大的文化自信，以及民族自信。

（二）让大学生形成良好的竞争意识

大学生想要参与体育学习，只靠自己一个人很显然这是不太现实的，大学生在参与体育学习当中是需要不断地与教师和学生进行交流及沟通的，所以这样一来就会有效提升大学生的人际交往能力。新时代的社会经济不断发展，很容易产生曲解的“物竞天择、适者生存”理念，当今社会各行各业的竞争都变得越发的激烈，那么如何保证大学生拥有良好的竞争观念和进取意识，促使大学生可以将个人命运与国家发展、社会发展绑定到一起，已成为高校教育教学的重要任务之一，而通过在高校体育教学中实施思想政治教育就可以实现。新时代高校体育教学原本就有了很大的创新，多数高校对各类的体育活动进行了优化与创新，在开展多种多样体育比赛活动同时，有针对性地让大学生在体育运动中体会了胜负、成败、荣辱、争夺等体育竞争意识，这对大学生形成竞争意识来说是极为重要的，因为它同样具有正面反馈作用，也是良好的思想政治道德品质精神，除了在体育场所以外，这种意识能嫁接到其他场所中，会使大学生能敢于积极地去面对生活和学习中的艰难困苦，可以全面地去强化大学生的竞争意识和进取意识、创造精神，对大学生的个人健康成长起到了良好的引领作用。

（三）让大学生形成良好的人格品质

在当前社会经济繁荣发展背景下，大学生已经很难感受到，我国在新中国成立初期因物质匮乏导致的生活困苦，再加上现在的家长对孩子也都比较溺爱，从而导致很多大学生从小就已经形成了依赖心理，当大学生进入社会后一旦失去了学校、家庭的保护，会很难独自面对社会生活中的各种困难。在高校体育教学中，教师可以通过反复的技能训练，来引导大学生参加各种比赛活动，通过创造出一个充满竞争的学习环境，来让大学生在胜败中学会调节自身心理，锻炼大学生的意志品质，让大学生形成良好的人格品质。此外，在高校体育教学当中通过特定的体育运动训练，还可以提升大学生全面素质，促使大学生形成良好的三观，进一步提升大学生的综合素养，帮助大学生积极面对未来充满挑战的社会生活。

二、高校体育教学中思想政治教育实施的路径

（一）重视体育教学的开展

一直以来因为受传统教育理念影响，很多高校不太重视体育教学，这也就制约了高校体育教学的开展，目前还有很多高校将教学改革的重心放到专业文化课程上，没有重视体育教育。这导致高校体育教学无论是在内容呈现和教学方式上，都明显落后于其他专业文化课程，严重影响了在高校体育教学中思想政治教育价值实现的效果。因此，想要提升体育教学的思想政治教育功能，高校必须加强对体育教育的重视，具体实施方式如下。

首先，要先明确好高校体育教学主体地位，要将体育课设置为重要科目，教师要先对体育教学建立全新认知，要进一步明确体育教育在高校教育中的重要性，正确地引导学生积极参与体育学习以及各类的体育活动。其次，在高校体育教学制度建立上，高校应该严格执行国家对体育课程的相关规定，不得以任何理由削减、占用体育课程时间，并尽可能去丰富体育教学内容，拓展体育教学形式，以保障体育课程能成为所有专业的大学生的必修课。最后，在高校体育教学目标确立上，除了保障大学生拥有健壮体格和科学的运动知识外，还应该积极地去挖掘高校体育教学当中，所蕴含的思想政治教育价值能力，坚持落实以人为本的体育教学理念，让大学生在参与体育运动中，树立良好的思想道德品质。

（二）改善单一的体育教学模式

高校体育教学模式单一，不够创新，是影响当前高校体育教学发展的主要问题，也是阻碍高校体育教学中思想政治教育价值功能体现的重要因素。想要最大限度地发挥体育教学的思想政治教育功能，需要教师结合大学生实际情况，采用多样性体育教学方法，来促进高校体育教学内容的创新，要有针对性地解决大学生在实际生活和学习中的各种问题，高校应该不断完善高校体育教学方式，要构建现代化的体育教学体系，具体应该从以下方面入手。

首先，摒弃传统的高校体育教学理念，积极进行体育教学教育的创新。传统的单一体育教学方式严重影响了大学生的学习积极性，不利于大学生自主学习能力和创新能力的培养，所以在高校体育教学当中，教师应该有意识地积极地对高校体育教育模式进行创新，可以利用多媒体网络教育技术，来开展体育教学，如可以通过让大学生观看一些大型的体育运动比赛，让他们去体验那些优秀的运动员，为国家荣誉而积极奋斗的体育运动精神以及爱国精神等。其次，传统的体育教学中主要以教师为主体，所以在今后的高校体育教学当中，要注重大学生的主体地位，要以大学生为主体来制订体育教学计划，要将“以人为本”的教育理念融入体育教学中，要针对大学生的实际情况，来设计更为多元化和个性化的体育教学内容，以此来提升大学生参与体育学习的积极性，并引导大学生在体育运动中自由地去发挥。最后，当代大学生普遍缺乏集体意识，也不太会与人交流，所以在高校体育教学当中，要通过更多具有竞争性的群体运动项目，来让大学生在体育运动中，形成勇于拼搏、团结友爱的优秀精神等。在一些团体类的高校体育活动当中，教师可以引导大学生走出自身的“小世界”，帮助他们从多个角度重新认识自身能力，将自身人格从单一化向多元化方向发展，让大学生从怕与人交往转变为积极主动地与人交往，要让大学生形成健康积极的人生态度。

（三）健全高校体育硬件设施

很多高校在体育硬件设施建设上相对落后，严重制约了大学生参与体育运动积极性，其具体原因主要有以下几点。一是高校本身发展资源有限。一方面受资金限制，难以及时地拿出足够的建设资金进行更新维护；另一方面受学校本身场地限制，缺乏场地器材设施建设的基本条件，就算有足够的资金也难以在原本的校园内拓展出适合的运动场地。二是大学生人数增速超出运动设施建设速率。受扩招政策的影响，很多学校的在校人数已经饱和，使原本就有限的运动场地变得更为拘束，加之大学生运动兴趣的多样性，进一步凸显高校体育硬件设施建设的不足。

想要实现学校体育教育的思想政治功能的优化，加强体育硬件设施建设是其中必不可少的。高校体育教学不仅仅是教导大学生掌握必要的体育常识和运动技巧，更多的是为大学生提供一个健康、和谐的体育学习氛围。因此，这就需要高校为大学生提供必要的运动场所和运动设施，具体实施方式有以下几点。首先，不断加大相关的资金投入力度，吸引社会企业、团体的投资，以此来保证校园体育运动硬件设施的迭代更新，让大学生有更多的运动选择。其次，在现有的校园场地中，尽可能地拓展体育运动场所，保证大学生拥有必要的运动场地，为构建良好校园体育文化环境打好基础。最后，学校要多为大学生举办一些多样化的校园体育活动，并选择一些比较健康乐观积极向上的体育实践内容，来作为高校体育教学中思想政治教育价值功能发挥的载体，以此来实现高校体育教学质量的提升，全面地提升大学生身体素质，以及思想政治素养。

（四）建立高水平的体育师资队伍

体育教育本身就具有一定的专业性，体育教师自身专业素养的高低直接影响体育课程的教学质量。因此，想要充分发挥高校体育教学思想政治教育功能，就需要组建高水平的体育师资队伍，全面提升高校体育教师的综合实力。但在实际教学中，由于高校对体育课程缺乏足够的重视，使高校体育教师队伍的综合水平不断降低。一方面，很多高校缺乏对优秀人才的吸引力，体育教师的薪资待遇并不是很高，所以也就使很多优秀体育教育专业人才流失；另一方面，学校对体育教师缺乏有效监管，现有教师队伍安于现状，对所教内容缺乏深入研究意识，最终导致教师的教学质量与快速发展的社会脱节，进一步降低了高校体育教学有效性。从当前现有的高校体育教学形式来看，提升高校体育教师专业水平，组建高水平的体育师资队伍，是提升高校体育教育教学质量必要条件，发挥高校体育教学思想政治教育功能的重要方式，具体实施方式有以下几点。

首先，学校应该进一步提升体育教师的薪资待遇，要拓宽体育教师职称晋升的渠道，要利用良好的教学环境和薪资待遇，来吸引更多的高水平体育专业教育人才入驻学校，从而有效提升高校体育教师的综合素质。其次，学校应该进一步加强在校体育教师的培训教育，定期开展专项教育培训，有针对性地帮助体育教师解决在思想政治教育工作中所遇到的问题和困难，引导体育教师不断进行体育教学创新，积极思考如何在体育教学当中，去提升大学生的思想道德素养，以此来构建良好的高校体育教学环境。最后，在高校体育教学当中，体育教师应该学会自主学习，不断加强个人的专业知识储备，尽可能地将体育与其他学科进行关联，激发大学生的体育学习兴趣，构建良好的师生关系，实现体育教师和大学生的共同进步。

三、结语

总之，在高校体育教学当中有着较多的思政教育价值，为了能有效地、充分地发挥出高校体育教学中的思想政治教育价值，高校需要采用多样的方式来促进高校体育教学中的思想政治教育价值的实现，全面提升高校体育教学的地位，完善体育师资队伍建设，创新体育教学内容，健全体育教学设施，以思想政治教育为基础理念将体育教育、思想政治教育、素质教育落实到实处，以此来全面地提升高校体育教学的质量，进而为国家的发展培养更多的健康的、高素质、高水平优秀人才。