小小“动物园”

陈果

同学们，想一想你的家人像哪种动物，什么地方像？生活在“动物园”里有什么感觉？描写家人时要列举事例，抓住人物的特点，丰富人物形象，突出人物个性。我们复习了描写人物的方法，下面我们来阅读这篇习作，看看小作者还运用了哪些写作秘诀呢？

动物园是我最喜欢去的地方。你知道吗？其实我们家也像“动物园”呢！

熊猫爸爸

每次看爸爸煎牛排的时候，我就想到了《功夫熊猫》里的大熊猫阿宝。爸爸有个又大又圆的脑袋，两只水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，肚子圆圆的像一个大皮球。从体形上就很像憨憨的大熊猫。听，牛排在油锅里发出嗞嗞声，一滴热油顺着肉的纹路流出，令人口舌生津。穿着围裙，拿着铲子的爸爸细细地嗅，满意地点着头。突然，他一手抓住锅柄，往上一抛，牛排腾空而起，在半空翻了个身，快速下落。“哇！”我和弟弟被爸爸的“功夫”震惊得张大嘴巴。当红色的牛排在滚烫的黄油中逐渐变了颜色，牛排就煎好了。我和弟弟围着牛排，闻一下，香气扑鼻，吃一口，汁香四溢。爸爸煎的牛排，绝了！

怎么样，你是不是也想品尝一下我家“功夫熊猫”煎的牛排呢？

白虎妈妈

我的妈妈留着一头很酷的短发，皮肤很白。她在我眼中就是一只优雅的白虎。白虎妈妈平时很温柔。每次下班见到我和弟弟，她都会给我们一个大大的拥抱。

我和弟弟很怕妈妈严肃起来。有一次，爸爸带着我和弟弟到宝墨园玩，玩得可开心了。回到家，白虎妈妈便让我们换鞋洗手。但我和弟弟还沉浸在玩的情绪里，迟迟没有行动。这时，白虎妈妈眼睛一瞪，我们只能乖乖地听话换鞋洗手。熊猫爸爸笑着对白虎妈妈说：“你果然是我家的山大王。”

猴子姐姐

我可动可静，像小猴子一样淘气，经常上蹿下跳，运动能力超强。我还像猴子一样非常喜欢吃香蕉，一拿到香蕉便狼吞虎咽吃起来。

我不仅活泼可爱，还十分勤快。妈妈因为上夜班非常辛苦，这时的我会趁着妈妈午休时，拿着拖把开始拖地。先拖客厅，再拖卧室，一下子家里地面就干干净净了。

考拉弟弟

弟弟像个小尾巴一样很喜欢跟在我身后，就像小考拉一样萌萌的。只要我放学回到家，这只“小考拉”就会向我扑来，紧紧地抱住我，并眼巴巴地望着我说：“姐姐，陪我玩游戏吧！”如果我要写作业就亲亲他的小脸蛋，然后拒绝他。这时，“小考拉”总会鼓起腮帮子，皱着眉头，像一个小包子一样。我陪他做游戏时，他总会开心地喊：“姐姐你真棒！”“我姐姐可厉害了！”“姐姐我最爱你！”……这只小考拉简直就是我的小迷弟啊！

看！我家就是这样一个“动物园”！熊猫、白虎、猴子、考拉虽然个性不同，但我们相亲相爱，“动物园”里每天笑声不断呢！

总评

习作采用了小标题的方式，分别把自己和家人比喻成猴子、熊猫、白虎和考拉四种动物，从外貌特点、性格特点、行为习惯等方面写出了家人与动物的相似之处，也写出了自己每天生活在这个“动物园”里的感受。

【作者系广东广州南方学院番禺附属小学四·6班学生，指导并置评：刘东东】

选材练笔

描写家庭，除了用小小的“动物园”来比喻之外，还可以用“调色盘”为喻，通过人物的语言、动作、神态等描写来展示一家人的性格特点、工作情况，最重要的是寫出家庭成员之间彼此的爱和关心。

我家就是个调色盘。盘子里五颜六色，格外好看。

我的爸爸是_________色。_______________________________________________________________

我的妈妈是_________色。_______________________________________________________________

我是_________色。________________________________________________________________________

我家就是一个调色盘，哪种颜色都不能缺少。我们组成了一幅美丽的画。我爱我五彩、温馨的家！