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教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》

2022-11-23徐壮,胡浩

福建基础教育研究 2022年4期
关键词:师范教育欠发达师范院校

日前,教育部等八部门联合印发《新时代基础教育强师计划》,提出15 条措施以进一步加强基础教育教师队伍建设。这15 条具体措施聚焦四个方面。一是提升教师能力素质:提升教师思想政治素质,加强和改进师德师风建设,实施高素质教师人才培育计划,深化精准培训改革;二是推动优质师资均衡:实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划,优化义务教育教师资源配置;三是加强教师教育体系建设:建设国家师范教育基地,建立教师教育协同创新平台,改进师范院校评价;四是深化管理综合改革:开展国家教师队伍建设改革试点,进一步完善教师资格制度,优化教职工编制配置,深化教师职称改革完善岗位管理制度,加强教师工资待遇保障,推进教师队伍建设信息化。

具体的创新政策为:①支持建设一批国家师范教育基地;②支持一批师范院校加强教学科研设施建设,每校支持1 亿元;③支持有条件的地方师专升本;④扩大教育硕士培养规模;⑤为832 个脱贫县和中西部陆地边境县定向培养本科层次师范生;⑥通过落实补助政策、倾斜职称评聘、加强周转宿舍建设和住房保障等,着力增强乡村教师职业吸引力;⑦绩效工资分配向班主任、教育教学效果突出的一线教师、从事特殊教育随班就读工作的教师倾斜。

主要目标任务在于:到2025 年,建成一批国家师范教育基地,培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才,完善部属师范大学示范、地方师范院校为主体的农村教师培养支持服务体系,欠发达地区中小学教师紧缺情况逐渐缓解。

到2035 年,适应教育现代化和建成教育强国要求,教师数量和质量基本满足基础教育发展需求,教师队伍整体素质和教育教学水平明显提升。

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