实验室安全靠大家

文/吴安 图/peanut

小南很喜欢上科学课，尤其是实验课。他觉得做实验是一件特别酷的事。那些化学元素之间的奇特反应，令小南十分着迷。但好奇心很重的小南喜欢自行操作，总是不重视老师每次课前进行的安全指导。

不管同组的小北如何劝阻，小南一上课就开始动手操作。小北见劝阻无效，只好自己认真听讲。

在老师讲解完毕，让大家开始做实验的时候，小南得意地炫耀自己快完成了实验。

实验完成，小北没有来得及阻止小南吹酒精灯，“砰”的一声，整个酒精灯迅速燃烧起来并发生了爆炸。教室里顿时一片混乱。

小南和小北因为距离事故现场太近被烧伤，老师将他俩送进了医院。

近几年，学校实验室事故频发。

2021 年9 月1 日，成都一所中学的一名教师和一名学生在课堂上进行化学实验时被烧伤。

2021 年7 月27 日，广州中山大学药学院发生一起实验安全事故。当天，中山大学药学院发布通报，称在清理此前毕业生遗留在烧瓶内的未知白色固体时，一位博士生用水冲洗，造成烧瓶炸裂。

2021 年7 月13 日，深圳南方科技大学化学系302 化学实验室在实验过程中发生火情，一名博士后实验人员头发着火，持续十几秒，好在他的同伴打开了花洒把火苗浇灭。

那么，为什么实验室会成为校园安全事故的多发场所呢？

首先，实验室，尤其是化学实验室中存放着许多危险药品，有的易燃易爆，有的有毒有害，还有的具有强腐蚀性，一不小心就会引发严重的安全事故。

其次，实验室仪器设备或各种管线有老化和损坏的可能，也容易发生因设备设施引发的安全事故。

再次，经常接触实验，有时候会习以为常，安全意识淡薄，偶尔的不规范操作没有引发事故，使人渐渐产生侥幸心理，觉得即使不按规范操作，或没有基本的防护措施也不要紧。

由此可见，实验室安全事故的发生原因主要分为主观原因和客观原因。我们看到上述第一条是无法改变的，但是只要我们按照要求和规范进行操作，就可以避免安全事故的发生。第二条可以由学校定期检查和维护来避免。第三条，也是最重要的一条，我们得时刻绷紧安全意识这根弦，按照学校实验室的规范以及实验流程进行操作，不要为了贪图一时方便就抱有侥幸心理，才能最大限度地避免安全事故的发生。

现在，我们重新回到前面的故事中，如果时光可以倒流，我们如何避免这次爆炸事件的发生呢？思考两分钟。思考完毕之后再接着往下看。

从老师的角度来看，如果制定更严格的纪律，讲解的时候能够关注到每个孩子的情况，这样也许小南就不敢在实验课上随意不听指挥，擅自开始实验。从小北的角度来看，如果能坚定地劝阻小南，劝阻无效时举手找老师来制止，那么这件事的结果也会不同。当然最重要的还是小南自己，他应该好好反思自己的行为。正所谓无知者无畏，如果小南知道安全事故会带来可怕的后果，他就会提高警惕，认真听老师的讲解，在同学劝阻时也能够及时停止自己的错误行为。

所以，在日常生活及校园学习过程中，我们切不可因为总是提及安全就心生逆反，毕竟生命只有一次，容不得半点闪失。只有我们自己注意培养与提高安全意识，才能最大限度地保障我们自身及身边人的安全。

生命安全无小事，严谨规范避危机，做好防护慎操作，实验安全靠大家！