师德师风促我成长，学生教师共同逐梦

芮景彬

初中学生处于建立自我认知和人生三观的重要阶段，学生的品行很受教师的影响。落实立德树人的根本任务，在教学中推行德育成为广大教师的工作内容的重要组成部分。

一、热爱教育，坚守信念

一名优秀的教师首先要有理想信念，信念是一个人坚持做一件事最牢固的支柱。在教学过程中，教师要一直保持教育的初心，坚守对教育的那份热爱，用这份热爱激励自己在教育的道路上继续前进。这样即使面临困境时也能够勇敢地坚持下去，不断提升自己，让自己变成更强大，成为一名优秀的教师。同时，教师还可以时常跟学生分享自己是如何踏入教师行业，并如何为之而努力的，分享作为教师的快乐和成就感，用自己的经历和行动来带动学生。

二、规范行为，树立榜样

“师者，人之楷模”这句话告诉我们：教师无小节，处处是楷模。学生时期是一个人建立是非观和价值观的重要阶段，教师对学生的影响是非常大的，尤其是课下的各种行为更是对学生有着潜移默化的影响。记得有一次，我走进教室以后，教室向被“打劫”了一样，垃圾满地都是，到处乱糟糟的，学生们都视若无睹，完全没有打扫的意思，在教室到处乱跑打闹。此时，我没有大声训斥他们，而是站到讲台上放下手中的课本，然后径直走向了教室后面的打扫工具摆放处，拿起扫帚开始打扫起来。我的这一举动似乎让学生们有些意外，教室瞬间安静了下来，然后互相看了看，随后便争先恐后的打扫了起来，没一会教室就变得干净整洁了。虽然这只是一件小事，但是我认为这就是师德的力量，真正地做到言传身教，用自己的行为和人格来影响学生。生活中方方面面的事情都会对初中时期的学生产生巨大的影响，因此作为教师，一定要严格要求自己，时刻注意自己的言谈举止，用自己的行动告诉学生，什么是对的什么是错的，帮助学生养成良好的习惯和端正的品行。

三、提高素质，适应发展

拥有扎实的学识和充足的专业技能是成为一名教师最基本的要求，也是教师传道授业的必备条件。随着教改工作不断进行，新课标中对教师也提出了更加全面和具体的要求，这就驱使着教师应不断提高自身素质，用新课标中的要求作为奋斗的目标，这样才能跟上教育改革的步伐，才能适应社会的发展。因此，作为一名新时代的教师，首先要加强自己的专业知识和专业技能，不断学习新的教学理念和教学方法，逐步形成自己的教学风格，提升上课效果，为学生提供更加丰富的知識和学习方法，帮助学生实现更加高效的学习。

四、用爱教育，温暖学生

在日常跟学生相处时，教师要放下架子，主动地走进学生中间，课间跟他们谈论一些他们感兴趣的事情，拉近和他们的距离。初中学生是有些敏感和叛逆的，容易出现一些心理问题，教师可以定期跟学生们进行面谈，用心跟他们进行交谈，以朋友的身份表达对学生的关怀。同时在跟学生聊天时，教师可以准备一些小零食，尽量让氛围轻松一点，减轻他们的心理压力，注意自己的语气，多表达同理心，让学生感受到教师完全能够理解他们的感受，然后再给他们一些合理的建议，让他们得到关怀和帮助。

五、尊重家长，家校同行

教师还要引导家长重视家庭教育，让家长充分发挥出对学生的引导和监督作用，将家庭教育和学校教育有机地融合起来，对学生起到双管齐下的作用。而想要达到这样的教育效果，教师就必须加强与家长的沟通，通过自己的师风师德赢得家长的尊重和认可，并虚心听取家长的建议，用自己的真心以及专业能力调动家长参与学校教育教学的积极性，与教师携手一起为孩子创造良好的学习环境，促进学生健康快乐成长。

责任编辑 韦英哲