区块链技术与高等教育融合发展研究

张冬红

（云南经济管理学院 医学院，昆明 650106）

0 引言

近年来，区块链技术备受关注，“区块链+”逐渐盛行。2018 年4 月，英国伍尔夫大学成立，开启了区块链技术在高等教育领域的新征程。从高等教育发展角度来看，引入区块链技术已是大势所趋，明确区块链技术的应用价值，强调基于区块链的高等教育发展路径重塑和创新是高等教育从业者的研究重点。

1 区块链技术与高等教育融合发展的新形态

区块链是一种数据结构，其本质是分布式共享数据库，具有极高的防伪价值。当前，区块链技术在金融、物联网、公共服务、数字版权、保险等多个领域应用广泛。从技术应用角度来看，区块链技术最为突出的特点就是去中心化，可实现点对点的数据共享，在数据储存环节不仅表现出高效性和透明性，还保障了数据的真实性。同时，区块链技术还具有开放性、安全性、独立性及匿名性等特点。随着区块链技术应用领域拓展，“区块链+教育”逐渐兴起，这种信息技术已然成为完善教育信息化建设，加速教育智能化进程的重要支撑。

近年来，国内外不断推进高等教育改革，信息技术成为改革的有效推动力。在这一背景下，“区块链+高等教育”新形态逐步形成，其本质是基于区块链平台构建“高等教育+区块链+计算机”的深度融合发展格局，实现高等教育发展模式创新。在高等教育发展的新形态下，区块链技术的融入可以为优化学业信息采集与共享提供辅助，能够基于智能化交易系统实现高等教育领域的点对点全自动化交易，还能推动高等教育体制改革，助力去中心化的智能管理教育体系建设。从现实角度来看，区块链技术已经相对成熟，技术应用领域不断扩展，该技术与高等教育的融合发展既满足区块链发展生态的拓展需要，也符合高等教育现代化、智能化转型升级的现实需求，二者结合将实现双赢。

2 基于区块链技术的高等教育发展价值重构

目前，在美国、英国、加拿大、德国、俄罗斯、希腊、韩国、日本等国家的高等教育机构中，区块链技术都得到了广泛的应用；在国内，区块链技术也被应用到中央财经大学与清华大学的教学与管理中。从实际情况来看，国内外“区块链+高等教育”的应用主要包括以下几种情境：①招生；②数字身份；③学习档案；④评价指导；⑤学习环境；⑥费用奖励与资助； ⑦学分转移；⑧资料审查；⑨学术活动；⑩知识保护；⑪学生就业； ⑫数字证书。结合区块链技术在国内外高等教育中的应用，笔者对基于区块链技术的高等教育发展价值重构问题进行探讨。

2.1 全球教育资源共享

区块链技术能够进一步加强高等教育机构之间的资源共享，为打造全球知识库奠定基础。受多种因素影响，各国家和地区之间的高等教育水平参差不齐，在互联网普及以后，虽然这一情况得到一定的缓解，但实质上高等教育资源壁垒仍然未被打破，集中式管理和权限验证模式下高等教育资源管理体系无法实现利益最大化。从现实角度来看，优质教学资源大多掌握在顶尖高校手中，而其他地区的学生只能基于碎片化教学资源学习。

“区块链+高等教育”可以实现优秀教育资源的全平台式传播，其去中心化、开放性特质也为搭建全球知识库和实现全球化教育资源共享提供了技术保障。在实际作业环节，区块链技术的应用可解决互联网时代的权威中心困境和知识库运行安全威胁，因此基于区块链构建合理化的教育资源共享体系，更能建立分布式、联通式的高等教育体制，让各大高校之间实现资源共享、优势互补，携手规避优质教学资源浪费风险。

2.2 学信管理体系重构

在高等教育发展过程中，学信管理是极为重要的一环，随着受教育人数增加，学信管理量和工作难度也不断提升，给高等教育机构带来了新的挑战。从现实角度来看，学生信息在学校与企业之间流通，后者在招聘时将学生信息作为参考和评价依据，但在当前的管理模式下，学信造假现象屡禁不止，学生信息安全和征信安全都无法得到有力保障。使用区块链技术可以实现学信管理体系重构，该技术所具有的不可篡改性和可追溯性能够最大限度保障信息安全，而且作为一种分布式数据储存结构，区块链还可以实现学生档案信息的妥善保存。在实际工作中，区块链技术对高等教育的价值重塑作用在学信管理方面表现突出，在校企高效、深入合作方面也展现出了巨大推动力。

应用区块链技术可以完成不同高等教育机构学生档案信息的分布式记录，区块链的分布式记账本特性得到充分展现，基于区块链的点对点信息传输，还能够实现学生在校行为追踪记录，构建完整的学信数据库。从现实角度来看，具有去中心化、透明化特质的区块链能打破集中式数据库和大型教育机构之间的数据壁垒，保证链上机构在记录、处理、分享数据方面的平等地位，这种技术也能确保数据完整、真实，还能基于“时间戳”加密避免数据被恶意篡改。在校企合作方面，区块链技术的有效应用解决了校企之间的信息不对称问题，企业与高校共处于区块链中可实现全面化信息共享。此时，企业利用数字证书密钥就能获得完整的应聘者信息，可直接杜绝简历造假情况，提高招聘质效；对高校和学生而言，突破信息不对称困境，能促进劳动力供需双方高效配对，可为提高就业率提供保障。

2.3 高校自治管理优化

当前，高等教育机构在业务办公方面的信息化水平不断提升，现代化办公系统和网络管理平台都得到广泛应用。区块链技术的融入，能进一步提高高等教育机构的业务处理水平，增强高校的自治能力。事实上，利用区块链技术能构建扁平化的业务办公体系。以行政审批为例，传统模式下行政审批必须经过多层领导签字盖章，而且必须保证时间顺序正确，但在区块链技术支持下，可追溯的“时间戳”能自动解决这一问题，保证审批安全和流程正确。在实践中，基于数据区块填写、智能合约验证也能实现报销流程简化。“区块链+高等教育”还有助于提高学生资助服务的公平性。在传统的自主评价模式下，有的学生通过篡改成绩或个人信息造假来骗取助学金或奖学金，但在区块链技术的支持下，这种“钻空子”行为被一网打尽，学生在校园内的一切行为和成绩都被如实记录在资助审核数据库（不可篡改）中，若无法达到智能合约标准，则不能获得资助。这样一来，不仅保证了资助的公平性和针对性，更减少了行政管理人员的工作量。此外，区块链技术的应用还能实现学费支付模式创新，可基于点到点模式直接支付，降低风险和成本，更能实现不同国家间货币的自由转换。

2.4 教学服务功能完善

在区块链技术的支持下，高等教育机构的教学服务功能得到完善。此时，可追溯且开放的教学数据能保证教学活动的全过程记录，这也就意味着教师可以基于区块链完全掌握学生的学习情况，实现教学追踪和动态记录，能提升教学计划调整的科学性、针对性，增强教学反思的及时性。另外，区块链还实现了教学管理量化处理，能够充当教师工作质效的评价依据。对高校学生而言，区块链技术与高等教育融合发展，为他们提供了个性化学习机会。在该技术的支持下，学生的学习轨迹和学习数据会被如实、完整地记录，为教师因材施教提供依据。

2.5 高校版权纠纷处理

在高等教育发展过程中，版权纷争不断，这种纠纷不仅耗时久，而且常常两败俱伤。在“区块链+高等教育”时代，高校能实现可追溯的版权保护，可利用区块链技术特点和优势实现版权追踪、版权鉴定和版权查询，更能利用区块链上的用户身份匿名特质保护个人隐私，避免信息泄露。

3 区块链技术与高等教育融合发展的困境

区块链技术与高等教育融合发展是大势所趋，但在其发展过程中依然有许多困难尚未解决。区块链技术的去中心化特质固然可以为提高信息共享和管理质效提供辅助，但不得不承认的是这种特质也对主流生产方式和传统教管模式造成了冲击，更在一定程度上挑战了规章制度，在缺乏政策引导和宏观调控的情况下，“区块链+高等教育”发展依然举步维艰。此外，在区块链技术飞速发展的过程中，一些不法分子打着区块链的旗号招摇撞骗，使该技术污名化严重，社会大众对这一技术存疑，对“区块链+高等教育”的认可度也有待提升。在缺乏大众认可，以及缺少专业理论、技术、人才支持的情况下，区块链技术在高等教育中的推广应用备受阻碍。

4 区块链技术与高等教育融合发展的创新路径

基于上述分析不难发现，“区块链+高等教育”极为可行且前景广阔，但在当前环境下，这种发展模式受到多方面因素干扰，无法真正地满足现实需求。在推进高等教育发展的环节，区块链技术展现出了极多优势，但其认可度低、系统性弱、储存空间不足、安全风险未解决的发展困境也不容忽视。从现实角度来看，解决“区块链+高等教育”的现实发展困境，必须追本溯源找到最关键的影响因素，从而制定有针对性的创新发展路径。笔者认为，“区块链+高等教育”应该从技术、政策和人才3 方面实现创新发展。

4.1 加强技术研发

区块链技术在高等教育发展中的创新应用必须以先进技术为保障，换言之，区块链技术的实用性越强，越有利于打造“区块链+高等教育”发展格局。为切实推进二者融合，实现高等教育的智能化发展，各地区都应该高度重视技术研发，动员高校力量加大区块链技术研发力度，找到该技术的创新应用路径。在实际作业环节，高校需要兼顾区块链技术的原始创新和应用创新，让区块链技术自身的先进性和该技术与高等教育发展的适配性都得到提升。同时，高等教育机构、智库、企业都需要对区块链的类型、特征、架构模型进行深入研究，进一步开发分布式账本、非对称加密、共识机制、智能合约等核心技术的应用场景，掌握核心技术资源，使其成为助推信息时代高等教育智能化发展的“奇兵”。在技术研发环节，高校也需要采取校企联合方式，强调“区块链+高等教育”的顶层设计，增加专项资金投入。此外，还需要整合社会资源，集结多方力量，打造跨地区、跨领域的多元共享渠道，为实现横纵向信息共享和业务协同奠定基础。

4.2 加大政策扶持力度

从技术发展角度来看，区块链技术属于战略性前沿技术，该技术在各个领域的有效应用对行业发展、产业转型及社会进步都有极大影响，在高等教育领域也是如此。事实上，高等教育领域区块链技术的应用成效将会起到决定性作用，只有切实推进“区块链+高等教育”建设，才能让我国高等教育的核心竞争力得以增强。为此，政府部门必须发挥自身职能，基于政策引导和鼓励区块链技术融入高等教育发展。比如，出台鼓励政策，强化“区块链+高等教育”发展的政策扶持；借鉴国际经验，基于资金、政策、技术扶持攻克发展难关；突出宏观调控，强调协同作业管理，由政府牵头深化校企合作等。在实际作业环节，政府部门也需要利用政策及规章制度，为区块链技术与高等教育融合发展的宣传和管理提供辅助，进而营造良好的“区块链+高等教育”建设氛围。同时，政府部门可扶持区块链技术示范园区建设，基于融媒体实现区块链技术的宣传和推广，树立区块链技术应用典型，增加技术研究人员的研发信心，提高高等教育机构对“区块链+高等教育”发展的重视程度。

4.3 加强人才培养

区块链技术是一种先进的信息技术，该技术在高等教育领域的有效应用需要以优秀人才为支撑。因此，在区块链技术与高等教育融合发展的路径创新中，加强专业人才培养必不可少。目前，具有真才实学的区块链技术人才并不多，无法切实满足实践需求，而且能够发挥区块链技术优势推进高等教育信息化、智能化发展的人才更加稀缺。因此，在实践工作中必须丰富智力资本，夯实优质人力资源基础，为实现区块链产业和高等教育事业加速发展奠定基础。比如，深化区块链技术专业人才培养，抢占人才资源先机；加大校企合作，丰富人才培养模式，打造高素质、复合型人才队伍；加强高校生信息技术教育，通过增设区块链技术课程与数据分析课程夯实毕业生职业技能基础。当然，在人才培养过程中，政府、企业、高校、科研机构及区块链产业联盟应该达成合作，打造良好的人才培养和发展环境，从而保证人力资源配置质效。

5 结语

区块链技术在高等教育发展中的有效运用，可以进一步推动高等教育智能化发展，为优化高等教育模式、深化高等教育改革奠定基础。事实上，“区块链+高等教育”可从教学资源、学信管理、学校自治、教学管理、版权保护等多角度实现价值重构，推进高等教育转型升级发展。为切实提升区块链技术的应用价值，必须加强技术研发、人才培养、政策扶持及高校管理。