领导干部必须牢牢握住“笔杆子”

文_晓 山

毛泽东说过，“革命要靠枪杆子，也要靠笔杆子”。邓小平曾强调，“领导同志要学会拿笔杆”，“不懂得用笔杆子，这个领导本身就是很有缺陷的”。领导干部的文章、讲话、批示等，无不反映出对工作的思考、对问题的洞悉、对规律的把握，从这个意义上讲，“拿笔杆”是检验领导干部水平的重要标尺。

一、写作的过程就是学习、思考和工作的过程

写作是领导干部的一项基本功。领导干部是党的事业的组织者、实施者、践行者，通过自己动手写文章可以敏锐地感知苗头性、倾向性问题，对工作深度思谋、理清思路、寻求优解。同时，会写文章也是个人领导能力和魅力的体现。毛泽东是自己动手写文章的榜样，19岁写了《商鞅徙木立信论》，24岁发表《体育之研究》，28岁主编《湘江评论》，走上革命道路乃至成为党的领袖之后，更是结合中国革命的特点和规律，撰写了《论持久战》《矛盾论》《实践论》等气势磅礴、思想密度极高的文章。习近平同志在任浙江省委书记期间，曾在《浙江日报》“之江新语”专栏发表短评232篇，以“短实新”的清新文风，对实际工作“望闻问切”，提出了一系列新思想、新观点、新论断。领导干部要养成自己写文章的习惯，亲自谋篇、亲自动笔，拿出更多富有战略性、思想性、实操性的作品，在写作中练就思接千载、视通万里、精骛八极、心游万仞的习惯和本领。

写作是通过大量阅读和思考来完成的。阅读和思考是信息的输入，写作是信息的输出，输出以输入为基础。苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，都揭示一个道理：阅读是积累、思考是消化、写作是运用，没有大量的阅读、深入的思考是写不出好文章的。马克思为写《资本论》查阅了1500多种书籍；恩格斯为写《自然辩证法》抄录近200本笔记；毛泽东为起草《论十大关系》，用了一个半月听取了34个部门的工作汇报，对党执政后面临的问题进行了深度思考。现实中，少数干部烟酒气有余、书卷气不足，钟爱酒桌、不爱书桌，没有充足的时间阅读和思考，自然写不出有分量的文章。领导干部要写好文章，必须养成深度阅读的习惯，批判地读、联系地读、反复地读，把书读“活”、读到心里；必须养成深度思考的习惯，从客观事物的矛盾、运动、联系和发展的角度去思考，把对事物的感性认识上升到理性认识，知其然知其所以然知其所以必然，做到“积学以储宝、酌理以富才、研阅以穷照、驯致以绎辞”。

写作能提升自己的思维层次和眼界格局。写作的底层逻辑是思维活动，写作和思维层次、眼界格局之间的关系是相辅相成、互相促进的。《论语》记载了孔子及其弟子的言行，描述了“夫子风采”。《道德经》反映了老子关于政治、伦理、军事、大自然、宇宙等的终极体悟，是老子出关前对生命经验的一次“高度浓缩”。《孙子兵法》是孙武退隐后对一生军事实践和思考的系统总结。同时，写作又是自我精进的武器，在谋篇布局、反复思考、挥毫落笔、推敲打磨中，倒逼我们对思维层次反复拓展，对眼界格局不断拔高，实现自我完善、自我提升，这也是写作的“溢出效应”。领导干部要注重“沉淀”，在实践中积累，在积累中凝练，博观约取、厚积薄发；要注重“挖掘”，善于捕捉生活中的灵感，总结生命中的体悟；要写大格局的文章，以写作为桥梁扩宽知识面、打开视野、提升格局，做到“笔底伏波三千丈，胸中藏甲百万兵”，在分寸之间显万千气象。

二、文章要以干部群众愿意看、能管用为标准

写文章的根本目的是为了解决问题。文稿写作的价值是以文辅政，目的是解决问题，要出思路、出对策。我们党百年历史上曾作出过三个历史决议，都是在关键节点，本着解决问题去的，深刻回答了“怎么看、怎么办”等重大时代课题。文章不是为写而写，而是根据形势任务发展需要，写在关键时刻、写给关键对象，用文章来回答方向性、全局性的问题和事关全局的具体细节问题。辞藻华丽、矫揉造作、华而不实的骈体文，空话连篇、言之无物、形式刻板的八股文，假大虚空、大而化之、上下一般粗的套转公文，毫无意义和价值。习近平总书记深刻指出：“文风不正，危害极大。它严重影响真抓实干、影响执政成效，耗费大量时间和精力，耽误实际矛盾和问题的研究解决。”领导工作的本质是解决问题，领导干部写文章的目的也是解决问题，要坚持问题导向、目标导向、效果导向，深入基层调研，把准问题症结，思考解决之策，写出有时代特征、本地特色、工作特点，能指导解决实际问题的好文章。

努力实现理论与实践有机统一。文章的作用在于传播理念、导向、价值观和方法论，只有简洁明了、一目了然、务实管用的文章，才能传得开、记得住、留得下。白居易认为诗必须便于世人理解和记忆，他每作一首诗就念给老年妇女听，听不懂就修改，力求做到她们能懂才满意。毛泽东写的文章、讲话等，专家学者不觉“俗”、党员干部不觉“空”、百姓群众不觉“深”，就是因为他善于运用群众语言、讲干部群众关心的问题，是他长期树立的“群众观”在文风方面的具体体现。习近平总书记提倡讲大白话、大实话，既妙语连珠又情真意切，既妙趣横生又生动朴实，发出党的主张，喊出人民心声。领导干部要多练“笔尖”之功，多用“群众语言”，多讲“百姓心声”，让文章“沾泥土”“带露珠”“冒热气”，增强“共情力”。要善于倾听群众呼声，关注各方诉求，写能管用的文章，讲真话、讲实话、讲管用的话，多提解决问题的良策，多教授务实管用的方法，条条干货，少讲正确的废话，真正给人启发、让人受益。

文章所体现的是作者的思想作风。古人说言为心声、文如其人。性情褊急则为文局促，品行澄淡则下笔悠远。从一个人的文章，能看出他的格局、境界和情怀。司马迁在身体和灵魂受到摧残的情况下，忍辱负重，用了18年写就《史记》，目的就是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这里的“一家之言”就是太史公的史学思想和学问作风。一个人的思想作风，只有通过写作这把刻刀，在岁月中雕刻，才会慢慢成型。杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，李大钊的“以青春之我奋斗青春之国”，习近平总书记的“我将无我，不负人民”，都是通过文章词句，镌刻着作者的思想、情怀和追求。领导干部的文章，犹如思想作风之镜，要写出大气、高洁的文章，一定要加强自我修炼，始终保持独立的思考、高尚的追求、优良的作风，以文品见人品，以文风显作风。

三、写文章要有大格局、高境界、真情怀

既要顶天又要立地，兼顾政治性鲜活性。“文者，贯道之器也”。一篇好的文章，政治方向上要把得准，有登高望远的气势，境界要高，格局要大，视野要宽，便于工作推动落实；思想内涵上要紧贴时代脉搏，有脚踏实地的文风，表述鲜活，有血有肉，读起来引人入胜，让人手不释卷。习近平总书记就是善于把握政治性和鲜活性的典范，他常用“缺钙”“软骨病”来比喻理想信念的缺失，用“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”比喻一个国家发展道路的选择方式，用“像石榴籽一样紧紧抱在一起”形容民族团结，这些话语让人听着亲切易懂，在鲜活比喻中明白深刻道理。领导干部写文章，要胸怀国之大者，把握大局大势大事，把政治定力作为“导航仪”，善于以政治智慧求见解，以政治思维立观点；要脚踏实地，小处选材、深入浅出、见微知著，用鲜活的素材和事例表述观点，用接地气的语言引人共鸣，让群众愿意看、看得懂。

兵马未动，粮草先行。如果把写文章比作一场战役，那么材料就犹如兵马，兵马不够注定要打败仗，而“招兵买马”的功夫则要下在平时。诸葛亮运筹帷幄，离不开躬耕南阳十年苦读；毛泽东一纸飞文决胜千里，离不开“马上、枕上、厕上”长期学习思考；茅盾在1930年春因眼疾不能看书，体养期间，同各式各样的人物往来闲谈，为《子夜》这部名著储备了丰富的素材。领导干部在写作中要学会谋“材”之功。要在阅读中取材，大量阅读、广泛涉猎，见人所未见、知人所未知，拓展视野、拓宽视角、博采众长；要在调度中取材，经常听取汇报，定期调度工作进度，了解最新情况和各方观点；要在调研中取材，及时掌握第一手资料，用脚步丈量素材的深度；要在实践中取材，注重总结、提炼工作实践中的做法、经验、成效；要在思考中取材，见物遇事常思、善思，不断打破认知壁垒和天花板，积累对各类事情的独到见解。

写文章打腹稿、搭架子很重要。画竹有三重境界：“眼中有竹”“手中有竹”和“胸中有竹”，胸中有竹画出的竹子才会有风骨、有灵气。写文章就像画竹子，如果胸中无物，临时拼凑，为赋新词强说愁，成品的东西便毫无章法和美感可言。诗人王勃每次在写作前都要蒙头大睡，等睡足后再展纸挥毫，“大睡”是假，实际是在“大思”，是在做充分的酝酿。作家老舍说：“尽管我只写二三千字，也需要先出个提纲，有了提纲心里就有了底，写起来就顺理成章。”现实中，领导干部经常遇到即席讲话、临场发言的情况，有的寥寥数笔、几个关键词便讲得引人入胜、打动人心，本质上是在讲话前已在胸中画出了“成竹”。领导干部写文章要养成打腹稿、搭架子的习惯，所谓心中有丘壑，笔下方能有山河。打腹稿、搭架子要建立在对工作全局把握和思考的基础上，胸中要装有“全景图”，同时，好文章的腹稿、框架往往不是一蹴而就的，要不断打磨，让灵感持续发酵，使效果达到最大化。文章一旦开笔，就顺着既定思路一鼓作气，不左顾右盼，不字斟句酌，纵情挥洒、意兴淋漓，才能思路顺畅、文脉贯通、一挥而就。

文章要先过自己这一关。写文章，自己既是创作者，又是第一个读者，这就需要和自己建立心灵“对话”机制，设置双重“标准”，出手前扪心自问是否“达标”，如果连自己都觉得拿不出手、站不住脚，还拿给别人看、讲给别人听，只会贻笑大方。古今中外很多作品都是修改若干次才定稿，曹雪芹写《红楼梦》批阅十载、增删五次，托尔斯泰写《战争与和平》反复修改了七次。毛泽东对自己文章的要求可谓极其“苛刻”，他写《论持久战》时，在陕北简陋的窑洞中历时9天废寝忘食才完成了这篇关系中华民族危亡的鸿篇巨制；在写《满江红·和郭沫若》时，反复吟诵修改，光废纸稿就倒掉了半篓。不仅如此，他的文章手稿也大都是圈圈划划、精雕细琢。领导干部写文章要对自己负责、对工作负责、对事业负责，树立高标准，严肃认真对待。要增加知识厚度，既要读好有字之书又要读好无字之书，不断积累沉淀，高出两三个层次看问题，否则写出的东西就是一般化、大路货、老一套；要拓展视野广度，打破封闭、开放包容，主动接受新鲜事物，做到见多识广；要提升认知深度，不能停留在事物的表面浅尝辄止，不当思想的懒汉，善于挖掘事物的本质规律，提出独到的见解，形成自己的品牌和“标识”。

不停即可，是写作最好的方法。写作是一件需要持之以恒、日积月累的事情，经常练笔，写得多了，熟能生巧，写作水平自然就提升了。刘禹锡、苏轼等晚年都在写作，一生中写下了诸多千古名句。冰心说“生命从八十岁开始”，晚年病痛也没能令她放下笔，年近九旬时发表《给一个读者的信》等文章。曾国藩坚持“每月做诗文数首，以验积理之多寡”，成就其著名的道德文章。生命不息，笔耕不辍，领导干部写作，就是要一直写下去，不能随意停止、中断。要坚持写作，养成每天写作的习惯，随时随地写，抽出碎片化的时间来写，初期要克服“害怕写”的畏难情绪，循序渐进到“不怕写”“写不怕”“怕不写”；要在坚持中发现“写作之美”，真正把写作当成一种责任、一种习惯、一种爱好，做到“观古今于须臾、抚四海于一瞬、挫万物于笔端”。写作时间长了，自然得心应手，容易捕捉灵感，形成更多高质量的作品，进而增添原动力，形成热爱写作的情趣，展现更多的领导魅力。