播种与收获——记一位公共关系学子的情怀

文/谭昆智

2022年9月31日，收到了我学院毕业生、15级公共关系学专业陈发铭同学的电话，得知他现在珠海市慢性病防治中心（珠海市第三人民医院）行政办公室工作。他是事业编制，刚刚走完了所有流程，大概下个月初上班。单位在珠海市香洲区。他毕业后与我一直保持联系，所以，他把近况第一时间告诉了我。他现在考到了一个与自己专业结合的工作，与他在学校读书与毕业后的努力是分不开的。

公共关系学专业定位与办学思路：培养服务地方经济发展，具有扎实的公共关系专业理论知识，具备调查研究、策划咨询、传播沟通、文案写作等能力，创新意识强，善策划、懂管理、会传播的高级复合型应用人才。下面是陈发铭同学的成长过程，学科是共通的，希望对各专业的同学在学习与工作上有启发与帮助。 陈发铭同学就读2015级本科在中山大学新华学院公共关系学专业，成为2019届管理学士；毕业后又继续深造，2021年成为北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（U I C）传播学文学硕士。 我们对公共关系学专业的学生培养强调：静下来能够想、坐下来能够写、站起来能够讲、跑出去能够干。

一、本科理论与实践结合的扎实功底

读公共关系学专业的目的是要培养和训练学生的好奇心和想象力，只有这样才能产生创新能力。而创意策划，就是手段！陈发铭同学的成长轨迹是与专业定位密切结合的。在中山大学新华学院读公共关系学专业本科时，积极参加校内外的各项相关大赛。

1.2016年中国大学生公共管理案例大赛

2016年11月27日，由中山大学新华学院主办、公共管理学系承办的首届中国大学生公共管理案例大赛落下帷幕。中山大学新华学院团队荣获一等奖（铜奖）。

这项大赛自6月启动以来，获得国内外高校大学生的广泛关注，共吸引121所高校458份参赛作品参加。大赛组委会邀请中国MPA之父夏书章教授等10位公共管理学界重量级专家学者作为大赛顾问和评委。此次公共管理案例大赛的成绩充分体现了我校公共管理学院的教学水平、以及学院学生的创新能力和专业素养，同时也是国内同仁对于我校公共管理学院教学工作的极大肯定和鼓励。

在2016年中国大学生公共管理案例大赛决赛中，我们新华学院代表队以陈发铭同学为主力队员，在组织他们7位队员三次脱稿的训练演示中，我发现他表达清楚，口齿伶俐，记忆力强。在个人与他私聊中，才知道他经常在广州的一些企业活动中，担任主持人，在这样的熏陶下，既锻炼了自己的应变能力，也解决了生活上的经济负担。

2.2017年广东省广府文化研究会会年会

大学二年级，陈发铭同学就对广府文化兴趣浓厚，积极带领新华学院团队撰写出研究广府文化的调研报告“新常态下广府文化的市场适应性研究”。2017年12月10日，由广东省社会科学院举办的第二届广府文化学术年会在广州举行。我学院组织了陈发铭、蔡露、黄丽华三位同学应邀出席了年会，年会主题为“广府学与区域文化研究、广府文化与21世纪海上丝绸之路、广府文化产业研究”。

三位学生撰写的调研报告《新常态下广府文化的市场适应性研究》从当前经济的宏观背景出发，通过广府文化大数据分析并深入当地实地调查取证作为一手材料，对广府地区饮食行业、旅游行业、手工艺品行业等进行调研剖析，并提出了可行性的建议与策略，深受主办单位青睐。同时，陈发铭同学被组委会邀请，在大会上作报告分享。

陈发铭同学的发言交流，受到大会一致好评。广东省广府文化研究会会长王杰在总结报告中，特别提到他是研究广府文化最年轻的学者。他勉励三位学生：“未来，广府文化的弘扬与建设，需要年轻人的参与，希望你们再接再厉，参与广府文化产业发展，为广府发展献计献策！出更多更好的作品。”

3.“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛

广东省“挑战杯”竞赛坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促研、以赛促建”的办赛理念，为推动我省大学生投身科技创新营造良好氛围，引领广大青年学生为广东创新驱动发展贡献青春力量。陈发铭团队撰写的“新常态下广府文化的市场适应性研究”社会调研报告，还荣获了2016年第十四届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。

陈发铭同学在校期间积极参加公关策划活动，遵循了系统整合原则，除了注重团队资源的系统整合，参加的公关策划活动也构成一个系统整体，实现一加一大于二的效果。通过策划活动让在学校所学习的公共关系理论知识，由碎片化零散的、无用的，甚至自己认为无聊的知识，变为整体与系统的知识。除此之外，课外还积极参加各种社会调研活动，让理论与实践密切结合，正是：实践出真知。

二、研究生阶段的专业充实学习

坚持梦想，永不放弃。他本科毕业后工作了一年，又决定继续深造，攻读北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院（UIC）传播学研究生。他与16级公共关系学专业的阮锦华同学在同一专业，我曾经到珠海去看望了他们，发现通过学习，他们的国际视野提高了。

1.硕士研究生是本科之后的深造学历，与本科生相比研究生教育更注重培养学生的研究问题和分析问题的能力，特别是该学科科研教学的能力。

2.学术型研究生按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

对于读研这个新环境无疑是陌生的，但导师和师兄、师姐热情亲切的指导使他感到无比温暖，融入到这个大家庭。学习生活既忙碌又充实，他学到了很多知识，认识了很多朋友。在读研阶段学习知道未来会遇到很多问题和困难,但这并不能阻挡自己的求学之路，坚信知识能够改变命运，所以自己绝不放弃!

不忘“来时路”走好“脚下路”坚定“未来路”。追求公共关系知行合一的陈发铭同学，在新工作中以求实效，用公共关系学专业的理论与实践作为指导，用心用力地实现公关效应，真正做好本职工作。

陈发铭就职于珠海市第三人民医院，单位行政办公室新闻宣传科员。

陈发铭同学谈到，自己在工作中有许多需要学习的东西：（1）迅速转变角色，适应医院工作。（2）不断学习各方面的知识，提高自身素质，以便做好本职工作，服务医院。（3）在工作中实现自身的价值。人生就是由无数的点滴小事汇集而成的，而人生的价值也体现在点滴小事之中。

结语

公共关系学专业的学生要清楚地知道：一个人不但要知道学习，还要学会变通；知识不能够改变命运，真正改变命运的是创造知识的能力，这就是创新。关注学生：发现问题、分析问题和解决问题的能力，就是质疑，它是一切创新的开始。好学校的价值在于学到的东西更多是气质、素养和思维方式。追求不单是一种学问，追求更是一种行为，它只有被实践的时候，才有意义。好的成绩，到最后都是智慧和情怀。热泪盈眶的地方，才称之为风景，咀嚼过的时光，才称得上是岁月。陈发铭同学在人生斑斓岁月里，与众不同，面向阳光，迎接希望，留下了一道怡人的风景线。

陈发铭同学的进步告诉我们：人生，终究不允许你只做一个旁观者；在我们成长过程中，比掌握知识更重要的是学会创造条件与独立思考。