专升本护理专业学生择业意向及影响因素

张 蕊，韩金春，王发源，顾梃瑀

(沈阳医学院 护理学院，辽宁 沈阳 110034)

近年来，我国就业压力不减、结构性矛盾突出，各大高校非常重视毕业生就业问题，正如李克强总理所言：“就业是民生之本，怎么强调都不过分。”[1]其中，护理专业毕业生一直存在就业困难的问题，而专升本学生作为本科生中的特殊群体，就业与择业更会遇到许多问题和压力。2020年，新冠肺炎疫情严重影响高校毕业生就业，为缓解就业压力，国家出台相关政策，辽宁省多所高校对专升本护理专业进行了扩招，共计招收学生1 370人，约是往年的13倍。据统计，2022年全国高校毕业生预计达到1 076万人，创历史新高。竞争日益激烈，毕业生求职难度倍增，本研究旨在对专升本护理专业学生的择业意向及影响因素进行分析，引导专升本学生树立正确的择业观，调整就业期望值，将职业生涯规划教育与就业指导工作贯穿于本科阶段教育教学全过程，提高其就业质量。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

随机选取辽宁省三所高校专升本护理专业学生300名作为研究对象。

1.2 研究工具

此次调查采用自制调查问卷，通过手机问卷的形式分别发放给辽宁省三所高校专升本护理专业学生。问卷包括两部分：第一部分为一般信息调查问卷，包括学校、性别、年龄、生源地等基本信息；第二部分为择业意向调查问卷，包括选择护理专业的原因、对自己未来是否有职业规划、毕业后是否继续从事护理专业，以及毕业后的择业意向、选择就业单位首先考虑的因素等内容。

1.3 资料的收集

本次发放问卷300份，回收300份，有效问卷300份，有效率100%。

1.4 统计学处理

采用频数和百分数的方法进行统计描述。

2 调查结果

2.1 一般信息

随机选取辽宁省三所高校专升本护理专业学生300名作为研究对象，其中：A大学89名，B大学99名，C大学112名;男生42名，占比14.00%，女生258名，占比86.00%;生源地为城市的105名，占比35.00%，生源地为农村的195名，占比65.00%。(见表1)

表1 护理专业专升本学生一般信息

2.2 护理专业专升本学生毕业后择业意向

对专升本护理专业学生职业生涯规划情况调查中，70.67%的学生对自己做过职业生涯规划，29.33%的学生未做过职业生涯规划。(见表2)

表2 护理专业专升本学生对未来的职业规划

在专升本护理专业学生毕业择业意向的调研中，选择公立医院的学生占比最高，达65.00%，选择考研的学生占比为23.00%，选择创业的学生占比为4.00%，选择私立医院、社区医院、诊所药房等机构的学生占比分别为5%、6%、0.33%。(见表3)

表3 护理专业专升本学生毕业择业意向

2.3 不同性别选择就业单位考虑因素的调查情况

42名男生中有35.71%的男生把薪资作为就业意向的最主要因素；258名女生中有39.15%的女生把薪资作为就业意向的最主要因素，由此可见，选择就业单位首要考虑的因素受性别影响的差异并不明显。

男生中对选择就业单位考虑因素中“工作环境”“ 发展空间”因素位居第二，占比均为19.05%，女生中在选择就业单位考虑因素中“发展空间”因素位居第二，占比18.22%，而“工作地点”因素在男女生选择就业单位考虑因素中占比均为最低，分别为4.76%、4.26%。(见表4)

表4 不同性别选择就业单位考虑因素

2.4 护理专业专升本学生在择业时认为与其他竞争者相比的优势

调查结果显示：36.67%的学生认为自己在专业技能方面有优势，23%的学生认为学历方面有优势，而仅有4%的学生认为人际交往与其他竞争者相比有优势。(见表5)

表5 护理专业专升本学生在择业时认为与其他竞争者相比的优势

2.5 护理专业专升本学生的理想薪资

在理想薪资方面，44.67%的学生期望在6001～8000元，占比最高；4.33%的学生期望在2001～4000元，占比最低。(见表6)

表6 护理专业专升本学生的理想薪资

2.6 护理专业专升本学生对未来就业形势的看法

对就业形势的看法调查中，59.00%的学生认为就业形势严峻，非常困难；25.33%的学生认为就业形势正常；7.67%的学生不清楚就业形势。(见表7)

表7 护理专业专升本学生对未来就业形势的看法

3 讨论

3.1 专升本护理专业学生职业生涯规划较好，但就业期望值普遍偏高

对专升本护理专业学生职业生涯规划情况调查中，70.67%的学生对自己做过职业生涯规划，在毕业择业意向的调研中，选择公立医院的占比最高，达65.00%，只有6%的学生选择社区医院。由数据分析可以看出，大部分专升本护理专业学生就业期望值偏高，由于公立医院的薪资、待遇、工作环境相对较好，有更好的个人发展平台，因此，大部分专升本学生毕业后选择公立医院。其次，专升本学生对社区医院等基层医院的认知存在偏差，学生的自我认知不够理性准确，没有认识到高中起点本科生给他们带来的就业竞争压力，过分强调自我价值，把工资待遇和工作环境作为就业的标准，不愿到郊区、乡镇、个体医院和诊所工作。[2]因此，在培养护理专业学生的过程中有必要进一步加强社区护理学的教育，特别是在见习和实习的过程中，改变护理专业学生对社区医院只是进行预防接种等业务的狭隘认知，从而拓宽就业渠道。[3]

随着我国社会经济的发展及医疗水平的提高，对医务人员的专业素质及综合实践能力的要求逐渐提高，很多单位在聘用护士时倾向于高中起点本科学生，对于专升本学生有诸多限制。[4]调查数据显示：23%学生选择考研，欲通过提升学历层次，增加就业竞争力。近年来，随着考研人数的逐年增加和新冠肺炎疫情以来各高校对研究生的扩招，研究生教育也逐渐从精英教育向大众化教育转化，盲目通过考研提升学历层次来缓解就业压力也不是理性的选择。仅有4%的学生选择毕业后创业，可见，学生缺乏创新创业意识。因此，在培养过程中应加强其创新创业精神的培养，鼓励护生积极创业，开拓就业思路，拓宽就业渠道。

3.2 专升本学生就业过于重视薪资水平，对理想薪资期待值较高

对专升本学生选择就业单位时首要考虑因素的调查中，选择“工资薪水”占比最高，其中：男生占比35.71%，女生占比39.15%。其他因素调查男女生略有差别，男生中工作环境和发展空间占比均为19.05%，位居第二；其他因素占比从高到低依次为工作稳定性、单位规模、工作地点。女生中“发展空间”因素位居第二，占比18.22%，其他因素占比从高到低依次为工作稳定性、工作环境、单位规模、工作地点。

对专升本学生毕业后理想薪资调查结果中显示：44.67%的学生期待理想薪资在6001～8000元，而仅有4.33%的学生理想薪资在2000～4000元。专升本学生普遍薪资期待值较高，并未认清护理专业是一个实践性非常强的学科，每位临床护士的成长都需要实践和经验的积累，才能获取相应的薪资。

从数据可以看出，专升本学生自我期待值较高，与其自身业务能力存在差距，因此，应在学生就业指导中帮助学生合理定位，不要盲目追求高薪资，应将眼光放远。同时，要让学生认识到护理是一个实践性非常强的学科，应多学习临床实践技能，不断提升自身实践能力和积累临床经验的基础上再追求更高的薪资水平。

3.3 专升本学生择业时认为与其他竞争者相比优势是专业技能

由表5可见，36.67%的专升本学生在择业时认为与其他竞争者相比的优势是“专业技能”，由于专科阶段人才培养方向为应用型人才培养，专升本学生专科学习期间理论知识不够扎实，但学生的实践能力表现突出。[5]专升本学生在专科和专升本期间，各有一年临床毕业实习，因此，学生具备较强的实践基础，相比高中起点本科生，在临床实践方面有较强的优势。23.00%的学生认为在学历要求方面有优势，学生通过统招专升本方式，获得本科全日制学历，面对就业时，相对大专和中专学生而言，有竞争优势。仅有4.00%的学生认为自己的人际交往能力具有一定的优势。研究者认为，出现这种结果的原因可能是在高中学习期间，大多数学生学业繁重，缺少与人交往的机会，进入大学后护理专业学生学习压力较大，与高中时幻想的大学生活不符，挂科的危机感加重其心理负担，进而减少了与同学的交流。[6]良好的人际关系能降低护理专业学生学习的外界阻力，提高其学习兴趣，[7]因此，应该加强人际沟通实践课程的建设，增强学生的交流能力。

3.4 专升本学生普遍认为未来就业形势严峻

由数据分析看出，59.00%的学生认为毕业后就业形势非常严峻。国家应进一步改善和完善医疗体制，为护理专业学生提供更多的岗位，用人单位应给予护理专业学生更多公平竞争的机会。同时，高校应正确引导学生的就业择业观，着眼于社会需求，转变护理专业学生就业观念，调整就业期望值，选择适合的工作。因此，在择业时要认真考虑所学的专业和方向，了解社会对该专业的需求情况，要根据自己的职业兴趣、专业特长、实际能力、家庭情况等来确定职业期望值。在择业时要把个人职业发展与社会需求有机地结合起来，选择能够为自己提供良好的发展前景、能够发挥自己才能、能为社会所需的职业，真正体现和实现自己的价值。