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英国:规范中小学教育惩戒权

2022-11-01

中小学德育 2022年8期
关键词:合法权益界定惩戒

英国教育部发布的《学校中的行为与纪律:给校长和教师的建议》(简称《建议》),对教育惩戒权作出了比较细致的规定,提出了管理和惩戒学生的官方建议。《建议》的根本目标是规范行使中小学教育惩戒权,包括明确教育惩戒权主体,依法保障学校教育惩戒权;界定学校法律责任,既对学校行为准则进行界定,又明确学校、教师、家长及学生之间的公正关系;明确教师惩戒权,既赋予教师惩戒权,又规范其实施权限,确保学生合法权益。

《建议》主要立足实施场所的视角,从校内、校外两个方面明确了教师惩戒权的合理限度。其一,明确教师拥有惩戒权。教师可以对那些行为表现低于合理要求的学生进行惩戒;如果学生行为不端,违反了校规或是没能遵循合理的指导,教师可以对其行为进行惩罚。同时,如果学生在校外表现出不良行为,教师有权在“适当的范围内”对其进行惩罚,针对不在学校教学楼内发生,或未在学校教职人员合法监管或管理之下的行为,学校有权在这种情况下对其行为施加惩戒。其二,规范教师惩戒行为。尽管教师拥有惩戒权,但行使必须符合一些条件。通过对保障学生合法权益、明确教师惩戒目的和明确教师可采取的惩戒形式进行明确详细要求,确保权责边界。

(来源:《中国教育报》

2022年7月21日)

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