水平二（三年级）《足球与游戏：行进间双脚交替踩球》教案
2022-10-09郝彩虹江苏省南京市长城小学210048
校园足球 2022年6期
郝彩虹 （江苏省南京市长城小学， 210048）
一、指导思想
根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出的“健康第一”的指导思想，强调实践性特征，突出学生的学习主体地位，重视教学内容的基础性、选择性及教学方法的有效性和多样性，注重激发学生的运动兴趣，引导学生掌握足球知识和技能，增强学生的体能，培养学生顽强的意志品质、合作精神。
二、学情分析
本节课的授课对象为三年级学生，班级共40名学生，此年龄段的学生对足球技术还未形成基本的概念，他们控制身体重心能力较差，但对足球运动有着浓厚的兴趣。本课采用多种教学方法，利用有趣、灵活的足球游戏，有针对性地进行足球技术的传授和引导。
三、教材分析
行进间双脚交替踩球是水平二足球与游戏单元的重点教材，能发展学生的身体协调性，培养球性。本课以学习足球技术为根本，要求掌握相关触球部位及身体重心的控制，让学生在练习中充分展现自我，培养对足球运动的兴趣和爱好，为下一阶段的学习打下基础。
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