绿茵点亮梦想足球舞动青春<br/>——北京市第一六一中学校园足球工作情况介绍

绿茵点亮梦想足球舞动青春
——北京市第一六一中学校园足球工作情况介绍

2022-10-09本刊编辑

校园足球 2022年6期

本刊编辑

北京市第一六一中学（以下简称第一六一中学）是一所具有百年历史的学校，现有2108名学生，57个教学班，14名体育教师（含5名足球专项教师）。多年来，学校十分重视学校体育教育工作，注重培养学生的整体素质。自2015年以来，学校积极创造条件开展校园足球工作，并将其作为学校的重点工作来抓，深入挖掘校园足球的育人功能，形成文化育人、技能育人和精神育人的理念。2019年，学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、发展理念

多年来，第一六一中学积极探索实施“教学、训练、竞赛”一体化的校园足球发展机制。如今，学校形成了“育人为本，重在普及；兴趣引领，逐步提升”的校园足球发展理念。在开展校园足球过程中，一是重普及，确保人人参与足球运动。学校确保将足球教学覆盖到全体学生，坚持让所有学生都有参与足球运动的机会。二是价值引领，发挥足球育人功能。学校提出了足球运动的五大价值观，即快乐、尊重、包容、拼搏和团结。在开展足球活动中，以培养兴趣、锤炼意志、健全人格为目标，积极落实“教会、勤练、常赛”。

二、推进举措

作为全国青少年校园足球特色学校，第一六一中学努力把足球特色发展落到实处；把发展校园足球作为落实立德树人的根本任务，作为培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育，引领学校教育改革创新的重要突破口。

（一）强化组织领导，确保分工明确

第一六一中学十分重视学生体育教育，不断更新教育教学理念，深入推进教育工作的综合改革，注重内涵发展，努力提升教育教学质量，实现“学校新百年”的可持续发展。多年来，学校领导高度重视校园足球工作，并将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并经过校长办公会和行政会讨论通过，严格执行。为了强化组织管理，完善组织机构，成立了校园足球领导小组。小组组长由学校校长担任，负责全面统筹校园足球的开展工作；副组长由学校党支部书记担任，负责足球社团的管理工作；组员由体育教研组长、年级组长、学生处主任、体育教师和外聘教练员组成，负责校园足球具体工作的组织与实施。学校校园足球领导小组组织结构合理、构架清晰、分工明确，通力合作，保障了校园足球的顺利开展。如今，学校已经把校园足球作为立德树人的载体，通过开展足球活动，培养学生的团队意识和大局意识，积极推进素质教育，促进学生全面发展。

（二）建立相关制度，有序推进发展

为了确保校园足球工作有序推进，第一六一中学制订了《学校足球发展规划》《161中学足球社团建设制度》《足球队训练规章制度》《足球场地与器材安全使用制度》《161中学比赛规则与制度》《足球经费使用制度》等一系列校园足球相关规章制度。

（三）立足基础普及，筑牢教学根基

为加大校园足球普及力度，第一六一中学充分利用体育教师的足球专业优势，把握“五个着眼点”，即有特色、有活力、有艺术、有美感、有运动量，开发了足球校本课程——《161中学足球教学手册》。同时，在教学过程中贯彻“四个到位”，即师生对各个项目活动和具体动作的领悟理解到位，师生沟通交流到位，对动作所蕴含的情感价值和锻炼价值感悟到位，对动作的整体把握到位。足球教学中，学校要求足球教师根据不同阶段学生的身心特点，设立不同的教学目标，因材施教，不断挖掘学生潜能。针对初一、初二年级学生，以激发学生的足球兴趣，提升控球水平，增强体质，培养团队协作意识为主要教学目标；针对高一、高二年级的学生，以养成良好的足球锻炼习惯，进一步学习足球战术，提升在比赛中合理运用足球技术的能力，培养勇于挑战自我的精神为主要教学目标。

（四）注重梯队建设，积极开展训练

多年来，第一六一中学积极建设校园足球梯队，以组建足球社团的形式，形成班级、年级、校级的“三位一体社团”建制，即在组建班级足球队的基础上，组建4个年级足球队（初一足球队、初二足球队、高一足球队和高二足球队），并在组建年级足球队的基础上，组建了校级初中足球队和校级高中足球队。

校级足球队常年坚持开展训练，为保证训练的合理性，学校编写了《161中学足球社团课程纲要》，并聘请了具有亚足联B级教练员证书、C级教练员证书，以及中国足协D级教练员证书的教练员开展训练。其中初一、初二年级的队员每周一、周三、周四进行训练，高一、高二年级的队员每周二、周五进行训练，每次训练时间确保在90分钟以上。同时，各级足球队均建有微信群，积极记录考勤，并及时评估反馈队员的日常表现。此外，足球队还建立了详细的足球队员档案，记录队员的平时表现和训练情况。

（五）完善竞赛体系，提升竞技水平

在开展校园足球过程中，第一六一中学注重以赛代练、以赛促练。在开展足球教学、训练的基础上，还积极开展形式多样的足球比赛，使学生在各项比赛中磨炼意志，增强体能，提高技战术水平。目前，学校建立了“班级联赛、校内友谊赛、校际友谊赛三级竞赛体系。

1.举办班级联赛

2019年至今，第一六一中学以“我的比赛、全民足球”为宗旨，在每年5月举办1届“诚真杯”校园足球班级联赛。联赛为八人制比赛，各班级抽签分组参加小组赛、淘汰赛，采取单循环赛制，每组前两名的班级进入淘汰赛，淘汰赛单场定胜负，最终产生前三名。联赛中，还设立了“最佳球员”“最佳守门员”“最佳阵容”“最佳观赛班级”等奖项，以此营造浓厚的校园足球氛围。如今，班级联赛已成为深受师生的喜爱和欢迎一项活动。

2.举办校内友谊赛

第一六一中学还开展了丰富多彩的校内友谊赛，如，每年举行初一、初二年级友谊赛，高一、高二年级开展足球争霸赛，高一、高二联队与高三年级队开展18岁成人礼比赛等，这些比赛在提升学生竞技水平的同时，激发了学生参与足球运动的热情，增进了学生之间的友谊。

3.举办校际友谊赛

为加强各所学校间的交流，进一步提升足球竞技水平，第一六一中学足球队定期和北京市第八中学、北京市育才学校、西城区外国语学校、北京市回民学校、北京市第十四中学、北京市第三十一中学等多所学校进行校际友谊赛。友谊赛赛制根据学校的来访人数，开展五人制、八人制、十一人制比赛。比赛时间灵活，既可以是标准的90分钟比赛，也可以进行多节比赛。

（六）营造足球氛围，彰显特色文化

近年来，第一六一中学以校园足球活动为平台，开展多彩的校园足球教育活动，在广大学生中形成一种“热情、参与、合作、拼搏”的足球特色文化，并把这种文化精髓融入到校园足球各项工作中，用特色文化加强学校的整体办学水平。如，在举办校园足球班级联赛期间，开展以足球为主题的校园文化活动，其中包括征集会徽和班级足球海报，进行校园足球联赛征文、摄影、微视频比赛等活动。同时，学校充分利用各种资源，通过学校的校园足球板报、微信公众号、学校校刊、学校电视台、学生电视台、小记者站等方式，加大对校园足球文化的宣传力度，弘扬足球文化。此外，学校筹措资金建立足球特色的社团办公室，以足球为核心进行布置，其中有近10年的学校足球队合影，获得的奖状、奖杯，定制的球衣、足球，学生自主设计的队徽、队旗、球队Logo等，充分体现了学校的校园足球工作特色。

（七）强化师资建设，提升执教水平

第一六一中学注重师资团队的培养和建设工作，在政策和资金上支持学校足球教师和教练员参与各级各类校园足球培训，不断提升他们的足球专项水平。同时，在招聘体育教师过程中向足球专项教师倾斜，并在日常训练中聘请高水平教练员到学校协助足球教师开展训练工作。如今，学校的14名体育教师中，有1名北京市足球裁判监督、西城区裁判讲师，1名国家级足球裁判员，3名一级足球裁判员，4名二级裁判员。

（八）构建协作机制，促进学校发展

学生家长的支持是顺利开展校园足球训练工作的关键。为了获得学生家长的理解和支持，第一六一中学积极处理学生学习与训练之间的关系，并分层次、分年级建立了社团学生群、学生家长群，以此构建校内外沟通机制，由社团教师担任微信群负责人，与学生和学生家长进行沟通交流，并及时发布社团活动的消息，在群里分享训练信息、照片、视频等，积极解决学生在足球训练、比赛和学习中遇到的各种问题。

同时，学校还先后与北京路虎足球俱乐部、北京恒新体育文化发展公司签署了合作协议，由他们派高水平教练员指导学校足球队的训练。并与北京市足球协会、西城区足球协会建立了良好的合作关系，定期开展足球交流活动。

（九）积极承办活动，发挥引领作用

第一六一中学作为西城区校园足球精英训练基地，承接了2019年和2021年西城区校园足球精英队小学到高中共8支球队的训练和比赛工作。同时，积极承接北京市足球二级裁判员培训班，西城区足球外教课程，北京市足球研修活动，西城区足球课例组三年的教学研修活动等，为区域共同发展贡献力量。

三、取得的成绩

多年来，第一六一中学积极参加市区各级校园足球比赛，竞赛成绩稳步提升，多名教师和队员也在各项比赛中展现了自己。2017年，学校高中足球队在北京高中生校际足球冠军杯中，获得高中组第五名。2018年，在西城区中小学生足球联赛中，获得高中组第七名。2019年，学校队员任思昂入选西城区代表队，教师田立华担任西城区领队，在北京市校园足球精英赛中获得初中组第四名。同年，学校学生董生亮等8名学生在北京市校园足球文化节作品比赛中，获得4个一等奖、6个二等奖、6个三等奖。2019年，学校教师袁帅在全国五人制甲级联赛中，获得“最佳裁判员”称号。同年，田立华获得北京市足球协会2019年度“优秀裁判监督”称号。2021年，在西城区中学生足球联赛中，获得初中组第六名、高中组第七名。同年，在北京市第38届百队杯足球赛中，获得U15年龄组第五名。同年，学校初中队员王子昊、黄炜宸，高中队员姜子为入选西城区代表队，田立华担任西城区领队，在北京市校园足球精英赛中获得初一组第三名、高一组第五名。比赛中，黄炜宸入选北京市“最佳阵容”，代表北京市参加了全国比赛。