放飞足球梦 成长向未来——北京市海淀区实验小学大兴分校校园足球工作情况介绍

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北京市海淀区实验小学大兴分校（以下简称大兴分校）是由北京市海淀区实验小学教育集团于2020年12月与大兴区教委正式签约在大兴区承办的分校，学校现有1260多名学生，36个教学班。多年来，大兴分校积极推进校园足球工作，促进青少年健身健体、全面发展，使足球运动成为人人了解、人人参与、人人喜爱的一项运动。2015年，学校被教育部命名为全国青少年校园足球特色学校。

一、发展理念

大兴分校本着“固本、创新”的发展理念，形成了“求真务实、育人为本、着眼未来”的办学思想，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；凝铸了“守真、从善、修美”的教育核心价值，让每一名学生保留真的性情，遵从善的原则，修习美的品行，成为符合时代发展要求的合格人才，在办学理念引领下，着力于素质培养，努力推进校园足球普及，注重学生优秀品质的养成。如今，学校秉承“以球启智，突出学生综合素质的提升；以球健体，锻炼学生的身体素质；以球会友，提升学生的合作、团队精神，让学生从足球运动中获得全面成长；以球育美，在创造美、欣赏美的同时，建设健康足球的育人价值”的目标，引导学生学会做人、学会做事、学会健体、学会合作，学会欣赏，激发学生的足球兴趣，培养学生的合作能力和团队精神，达到强身健体、塑造意志品质的目标，为学生的终身发展奠定基础。

二、具体举措

（一）实施校园足球保障措施

1.组织保障

为保障顺利开展校园足球课程，大兴分校建立了以学校校长为组长的课程建设与管理领导小组，负责全面开展校园足球工作；具体工作由教导处、德育处、后勤处3个部门负责，其中教导处负责足球课程建设、课时安排、体育教师调配等工作，德育处负责班级足球竞赛、落实足球课程管理工作，以及外聘足球教练员开展校级足球队训练等工作，后勤部门负责维护足球场地以及配备必要的足球设施设备等。

2.制度保障

为保障足球课程的实施，大兴分校根据《中国足球改革发展总体方案》，将足球课程纳入体育日常教学之中，并保障每周1节足球课。同时，为加强足球课程的管理和足球社团的建设工作，学校先后制订了《足球课堂教学评价方案》《“我最喜欢的足球教师”评价方案》《年度足球节工作方案》《足球队训练管理制度》等校园足球相关制度。如今，学校的各项制度有力地保障了学校有序实施足球课程，推进足球训练。此外，学校还把各班级开展校园足球的情况作为班主任工作考评的一项内容，对开展得较好的班级进行表彰，并对在推进校园足球工作中做出突出成绩的体育教师、班主任在评优、评先、评职等方面优先考虑。

（二）实施校园足球各项举措

1.开设足球课堂

大兴分校每周开设1节足球课，学校以提升体育素养为核心，并根据不同年级学生的心理、生理特点，设置了不同的教学目标和教学内容，以此，激发学生对足球运动的热爱之情，提升学生的足球运动能力，增进身心健康，形成健康行为，培育体育精神，形成良好的道德品质。一、二年级以熟悉球性，学习简单的足球技术动作，提升学生基本活动能力，体验足球运动的趣味性、竞争性和集体性特点为教学目标，主要开展运球、过人、射门、假动作、传球等足球技术动作练习，以及1VS1进攻和防守、人盯人战术练习。三、四年级注重各水平段的纵向衔接，以通过足球基本技术动作学习，让学生初步掌握简单的传球、运球等基本足球技术动作，使学生了解简单的足球竞赛规则，能进行五人制、七人制比赛为教学目标，主要开展运球、过人、射门、假动作、传球等单一或组合技术动作，以及2VS1、3VS2、多打少战术练习。五、六年级以了解足球组合技术的概念，能运用简单的足球战术进行教学比赛，了解足球竞赛规则，在比赛中提升团队合作意识为教学目标，主要开展运球、传控球、过人、头顶球、护球、射门等足球技术动作，以及1VS1进攻射门、2VS2进攻射门、4VS4进攻射门等练习。

2.组建足球梯队

学生刚入学时，大兴分校教练员通过开展协调能力、灵活性、反应能力等方面的测试，确定入选初步名单。教练员再通过1个学期的实践训练，观察队员们的日常表现和训练情况，最终确定球队名单。目前，学校共有6支足球队（U7～U12组），107名足球队员。

3.开展足球训练

为了提升大兴分校足球队员的技术水平，学校聘请了8名专业足球教练员开展训练，确保每周训练5次，每次训练2个小时。训练前，教练员制订详细的训练计划和训练目标，保证训练合理有序推进。训练中，教练员认真记录队员的训练情况以及出现的问题，并在训练后认真总结，切实做到“年年有计划，月月有目标，周周有记录”。寒暑假期间，学校还组织学生前往广西北海、内蒙古包头等地开展为期15天的集训，集训内容包括日常训练，与全国各地同年龄段的队伍进行交流比赛，赛后分析等。集训期间，统一规范队员的日常生活，培养他们的生活自理能力，集中进行文化学习，引导他们互相关心、互相帮助，增进队员之间的友谊。

4.举办足球联赛

为了激发学生的足球兴趣，提升学生的足球竞技水平，2015—2021年，大兴分校每学年根据学校的实际情况，开展1届“校园杯”足球班级联赛，每届比赛历时1个半月，至今共举办了6届（2020年由于新型冠状病毒肺炎疫情没有举办）。一、二年级开展足球射门比赛，三至六年级开展七人制足球联赛（男女混编组队参赛），联赛采用小组赛，各年级分成2组，由班长抽签3个班级进行单循环比赛，每个小组第一名和第二名进行交叉淘汰赛，决出年级前三名(每班至少进行2场比赛，大部分班级进行4场比赛)。

5.营造足球氛围

为了让学生充分浸润在校园足球文化氛围中，大兴分校充分发挥了班级宣传栏、楼道走廊墙的作用，展示学生的足球诗歌、绘画、手抄报、摄影作品等。同时，学校在校园文化墙展示了校园足球3年发展规划和输送队员名单，营造了浓厚的校园足球氛围。此外，学校还借助媒体的宣传作用，利用校园网、微信公众号等媒介推广学校的足球特色工作，以此扩大校园足球的影响力。

三、取得的成绩

（一）取得一定竞赛成绩

近年来，大兴分校足球队在各级各类校园足球比赛中，取得了较好的成绩。2017年3月，学校足球队在北京市百瑞杯邀请赛中，获得小学甲组亚军，乙组冠军。同年4月，在北京市中小学生足球联赛中，获得小学甲B组冠军。同年5月，在北京市耐克杯比赛中，获得小学男子组亚军。同年6月，在大兴区月季杯比赛中，获得小学男子组冠军。同年7月，在京津冀足球邀请赛中，获得小学男子组冠军。同年10月，学校足球队代表北京市教委出访日本进行国际交流。2018年4月，在北京市青少年足球冠军杯赛中，获得小学男子A组冠军。同年5月，在北京市趣踢球小学生足球世界杯比赛中，获得冠军。同年5月，在北京市校园足球特色校联赛中，获得小学男子甲组亚军。同年5月，在大兴区月季杯足球联赛中，获得小学男子组冠军。同年7月，在京津冀足球邀请赛中，获得小学男子组冠军。同年8月，在北京市市运会足球比赛中，获得男子丙组亚军。同年11月，在全国少儿足球挑战赛全国赛中，获得总冠军，并代表中国去英国老特拉福德体育场进行比赛交流。2021年5月，在大兴区中小学足球联赛中，获得小男A组冠军。同年6月，在北京市校园足球精英赛中，获得小学六年级男子组第三名、小学五年级男子组第三名。同年7月，在京津冀中小学足球邀请赛中，获得小学男子组冠军。同年12月，在北京市青少年足球联赛中，获得小学男子超级组冠军。

（二）积极输送优秀足球队员

2016年，队员任为以足球特长生的身份考入北京大学。2017年，队员陈琦入选中超贵州恒丰足球俱乐部。2018年，队员杨绍博、罗红石、闫义明、闫义城共4名队员前往西班牙进行为期3年的培训，目前，杨绍博为北京北体大足球俱乐部预备队队员，罗红石为中超大连一方足球俱乐部预备队队员，队员闫义明为西甲阿拉委斯签约队员。同年，队员李兴齐入选山东鲁能足球俱乐部预备队。同年，队员郑永红入选北京市全运会代表队，现为北京北体大足球俱乐部U19梯队队员。同年，队员马昆越与北京中赫国安足球俱乐部一线队正式签约入队，并入选国家青年足球队。同年，队员吴晓鹏入选北京中赫国安足球俱乐部。同年，队员解锦添入选中国国家少年队U12队，现为中赫国安足球俱乐部U13梯队队员。同年，队员黄炫中入选中超华夏幸福足球队U15队。2019年，队员刘冀深入选中超中赫国安足球俱乐部预备队，现为中赫国安足球俱乐部U16梯队助理教练员。同年，队员苏铮、刘凯旋入选北京北体大足球俱乐部预备队。同年，队员罗红磊、马朝政、王运好、王鑫瑞入选中赫国安足球俱乐部07梯队。同年，队员孙晨、陈康悦、姚振坤、叶奥、张俊杰入选中赫国安足球俱乐部08梯队。同年，队员李隆志入选秦皇岛北体大足球俱乐部U13梯队。同年，队员刘冀深入选中超中赫国安足球俱乐部预备队，现为中赫国安足球俱乐部U16梯队助理教练员。同年，队员苏铮、刘凯旋入选北京北体大足球俱乐部预备队。同年，队员罗红磊、马朝政、王运好、王鑫瑞入选中赫国安足球俱乐部07梯队。同年，队员孙晨、陈康悦、姚振坤、叶奥、张俊杰入选中赫国安足球俱乐部08梯队。同年，队员李隆志入选秦皇岛北体大足球俱乐部U13梯队。2020年，队员姚正坤获得“全国校园足球之星”称号，并入选2021年全国精英赛夏令营名单。2022年，队员杨博雯、杨博越通过中国足协专家组选拔，入选国少U17国家队，将代表中国参加2022年国家队U17组国少队足球比赛。

四、下一阶段工作目标

（一）足球与各学科融合

下一阶段，大兴分校将努力实现足球与多种课程融合，利用语文课，组织学生撰写足球口号、诗歌，制作与足球历史、新闻有关的小报；与音乐课融合，创作校园足球队队歌；结合美术课，设计实验小学足球队徽、吉祥物等，开展设计评比；与心理课程相结合，使学生保持阳光、健康心态，在促进学生身心健康发展的过程中发挥独特的作用。通过与多学科的融合，丰富学生多元认识，受到成长的启迪。

（二）完善教学评价方式

下一阶段，大兴分校将在校园足球课程中，关注学生在学习过程中的进步和变化，通过评价反馈提升学生的足球技术，从而达到“促进学生全方位发展”的目标。

（三）足球与校园文化融合

下一阶段，大兴分校将以足球元素为着眼点，将足球运动文化与学校“守真、从善、修美”的学校文化有机融合，营造体育运动文化，凸显学校的育人理念，激励师生在向善向上、追求卓越、和融共美、阳光健康的路上笃志前行，让足球特色课程助力学生健康、全面发展。