寓教于体 打造“红色”项目

邢台市经济开发区留村中学 王永波

邢台市经济开发区留村中学以促进青少年健康成长为出发点，结合学校自身实际，不断创新体育理念，倾力打造“红色”运动项目，寓教于体，一举两得。

筑牢学校体育根基

制度保落实。按照开发区全面落实加强和改进新时代体育工作措施，配足专兼职体育教师，加强师资培训，落实经费投入机制，完善评价考核制度。

坚持主阵地。将“一校一品”与学生每天一小时体育活动相结合，严格落实每天30分钟阳光体育大课间活动，充分利用课后延时服务，拓展课外活动内容和形式，开设空竹、武术、跳绳、轮滑、健美操等体育社团，满足学生不同爱好的需求，形成人人参与校园体育活动的良好氛围。

夯实主渠道。严格按照课程标准，开齐开足上好体育课。落实集体备课、推门听课、抽查评议体育课等制度，督促指导体育教师开展常规教研和体育科研，调动教师上好体育课的主动性和自觉性。贯彻“教会、勤练、常赛”教改理念，完善体育课堂评价考核体系，将评价结果作为教师年终晋级评优评先的主要依据，课堂教学质量明显提升。

打造“红色”运动项目

借助依傍太行山红色革命老区的资源优势，充分挖掘“红色”元素，积极推行“一校一品”工作机制，将红色革命教育与体育密切融合，打造“红色”运动项目。

学校教师深入太行山前南峪抗日军政大学、涉县一二九师纪念馆进行调研，走访老红军、干部、群众，将体育与红色革命教育紧密融合，打造别出心裁的“红色”体育项目：“前赴后继”“团结就是力量”“朱德的扁担”“飞夺泸定桥”“支援前线”……

学校将中国革命战争中的英雄人物、感人故事和革命场景等“红色”元素巧妙融入体育活动中，让“红色”运动不仅成为吸引学生积极参与体育锻炼的手段，也成为红色教育的良好载体。

“前赴后继”是学校“红色”项目中的经典，备受学生欢迎。学生们从起点开始，依次做起一字马，每班20名学生，他们用双腿接力组成长长的“绳子”，“绳子”最长的班级获胜。学生们团结协作，越过道道障碍，克服重重困难，切实表现和体验了红军前赴后继的革命精神。在“胜利会师”项目中，学生们和着欢快的音乐，快速地爬过用爬行垫做成的轨道。在“团结就是力量”项目中，学生们手拉着手，从第一个人开始，让呼啦圈穿过每个人的身体，一个接一个最终传到最后……

为检验学生的体育技能，学校积极开展丰富多彩的体育竞赛活动。每年春季、秋季运动会中都设置“红色”运动项目比赛。学校还充分利用大课间阳光体育活动时间及课后延时服务的社团活动时间，开展丰富多彩的“红色”运动项目的日常训练。

未来，学校将不断深化体教融合，丰富“红色”体育的内容和形式，为实现德智体美劳“五育”并举再续新篇章。