新时代大学生传承红色基因的路径探赜

戴宏鑫 王雅馨

摘要：红色基因是中国共产党人在革命战争时期为拯救中华民族于危难之中，长期在极端艰苦的环境中用生命和热血换取来的精神财富，集中彰显了中国共产党人的理想信念和优良传统。红色基因的传承对于大学生来说，有利于激发革命精神、坚定理想信念和践行社会主义核心价值观。部分高校在对红色基因的使用形式和宣传力度上存在问题，针对现有情况，高校应优化红色课堂教学、用活红色资源与基地、寻访老兵重温历史及构建网络学习平台，让红色基因在新时代大放光彩，处处生花。

关键词：新时代；大学生；红色基因；传承；人才培养

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）14-0004-03

历史可以成为过去，但精神不一样，它可以一直留存。宝贵的红色基因是中国共产党人在革命战争时期为拯救中华民族于危难之中，长期在极端艰苦的环境中用生命和热血换取来的精神财富。因此，要让红色基因在新时代大放光彩，处处生花，把它作为一种教育资源融入大学生的日常生活和学习之中，让当代大学生在频繁接触的过程中自觉传承红色基因，为国家培养德才兼备的优秀人才。

一、红色基因的基本内涵

富有深厚内涵的红色基因如果长期不被挖掘，便会淹没在历史洪流之中。习近平总书记指出：“抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。”在中国共产党走过的百年发展历程中，不难发现共产党人的身体里始终流淌着最革命、最具有战斗力的红色血液，它集中彰显着党的理想信念和优良传统。我们要让党的红色基因一代接一代传承下去，让我们的时代光芒熠熠生辉。

1.彰显了中国共产党人的理想信念

理想信念会影响一个人的思维判断和行为选择，不同的理想信念也就决定了不同的人生道路。作为人的精神支撑，理想信念至关重要。真正的中国共产党人，必须选择正确的意识形态阵地，坚定理想信念，及时补足精神之“钙”。在革命时期，一批接一批的革命志士在极度艰苦险恶的环境中顽强拼搏、毫不畏缩，击退各路敌军，逐步走向胜利。宝贵的红色基因是共产党人用赤诚和热血铸就的精神遗产，是在马克思主义思想指导下创造出来的精神文化，是新时代扬起的中国共产党和各族人民团结奋斗的红色旗帜。

2.凝聚了中国共产党人的优良传统

在革命斗争中，中国共产党在不断密切联系群众、理论与实际相结合、批评与自我批评的过程中逐步成长，并以这三大优良传统为思想指引走向自强不息。在党的百年奋斗征程中，红色基因凝聚着中国共产党人的优良传统。革命的成功和民族的胜利，不是一蹴而就的，有无数革命先烈在道路上献出了自己的热忱、年华，甚至生命。党为人民，民心向党。新时代大学生应当学习党的优良传统，在一言一行中体现党的优良品质，延续革命火种，自觉争当党的传承人。

二、新时代大学生传承红色基因的重要性

红色基因的传承离不开对大学生的教育和培养。当前，我国社会发展已进入全新时代，面临各种机遇与挑战，我们需要保持最好的精神面貌去迎接。红色精神不仅是以往取得伟大成就的有力保证，也是新时代实现发展、奋勇前行的精神密钥。只有让大学生了解红色基因的丰富内涵，将红色基因有质有量地融入学生的血脉之中，才能使其用实践实干实绩谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。

1.傳承红色基因有利于激发革命精神

学科育人以引领大学生的价值观念为根本，注重生存必备品格的养成，以提高他们适应当今社会发展需要的综合能力。梦想越伟大，就越需要顽强的革命精神。中国梦的实现不仅要建立在充裕的物质基础之上，更要建立在强大的革命精神之上。要实现中华民族伟大复兴，大学生应当传承与弘扬红色基因，学习革命先辈们身上的革命精神，拿稳时代的接力棒，自觉成为一名敢于革命斗争的传承者和实践者。

2.传承红色基因有利于坚定理想信念

“理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念”，无论我们从哪里出发，都要树立坚定的社会主义理想信念，在挖掘红色基因的过程中深刻理解革命先辈心中所牢铸的魂，并在传承过程中加深对理想信念的解读，延续革命火种，不断进步发展、成长成才。习近平总书记指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。一代又一代炎黄子孙在党的精神灯塔下，始终坚守信仰，奉献出满腔热血和青春年华，让一艘小小的红船从浙江嘉兴扬帆起航，载着千千万万中华儿女越过千沟万壑、渡过惊涛骇浪来到新时代。在新时代传承红色基因，有利于坚定大学生对共产主义远大理想的信念，使大学生拥有自己的坚持和目标，一步一步踏踏实实地为中国共产党走在时代前列保驾护航。

3.传承红色基因有利于践行社会主义核心价值观

国家的进步和民族的发展，寄望于青年的责任担当和奋斗力量。当代大学生的生活环境与建党初期相比有了极大变化，他们的生活方式、思想认识、价值观念与经历过艰难考验的革命先辈相比有较大的差距。“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”，每一个大学生都应当重新审视自己、审视未来，找准自己的历史定位。当前，中国正处于变化复杂的世界格局中，各种意识形态对大学生的价值观念、思想认识和生活方式等都带来了不同影响。此时大学生在日常学习与生活中接触红色基因，可以增强情感体验，深化对社会主义核心价值观的理解，积极履行社会责任并形成一生的行动自觉。因此，高校要发挥引导作用，提高红色基因的渗透力和宣传力，帮助大学生树立正确的价值观，将其培养成有奉献有担当的时代新人。

三、新时代大学生传承红色基因存在的问题

目前，一些高校在对红色基因的使用形式和宣传力度上存在问题，部分大学生盲目、敷衍地参加学校举办的红色学习活动，缺少学习红色文化的积极性，学习氛围不浓厚，学习效果不理想，这给传承红色基因工作造成了阻碍。

1.传承红色基因的形式单一

目前，一些高校开展的红色文化学习活动形式单一，没有强烈的吸引力和感染力。课堂是对大学生进行思想教育的主场所，但部分课堂并没有最大程度地挖掘当地特色红色资源，也没有合理开发本土资源。很多教师只是在囿于学科教材的限制之中“教教材”，没有把当地红色资源与教学内容进行有机融合。另外，学校组织红色基地参观学习活动时，只是让大学生单纯参观，没有与讲解相结合，也没有对参观学习进行总结，使参观学习流于形式。

2.传承红色基因的动力不足

部分大学生没有意识到自己是红色基因的传承主体，一直处于被动学习状态，这主要归咎于高校教育过程中选择的红色资源感性内容较多，脱离了大学生的生活实际，无法调动其积极性。同时，一些红色文化活动的开展流于形式，浮于表面，导致大学生对红色基因的情感得不到升华，传承红色基因的动力不足。传统的思想政治教育课已经不适合新时代的发展，需要与时代同步，更新课本内容和教学方法，满足学生多方面的学习需求，增强其传承红色基因的动力。

四、新时代大学生传承红色基因的有效路径

革命先辈们血液中流淌着的红色基因，是大学生成长发展过程中不可缺少的营养品。大学生是社会主义事业的生力军，是实现中华民族伟大复兴的骨干力量，他们的思想观念关系到中国未来的发展。因此，高校需要开拓有效路径，增强红色基因的生命力，让大学生更好地继承党的优良传统，投入到社会主义现代化建设之中。

1.优化红色课堂教学

高校思政理论课堂作为讲好中国红色故事的主要阵地，有助于大学生自觉传承红色基因、树立正确的人生观。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。如果把红色文化写入教材并贯穿整个教学过程，形成潜移默化的渗透，将有助于大学生从内心深處了解和认识红色基因。高校在培养时代新人时要掌握时代发展现状，挖掘新时代延续的红色血脉，不断探索红色基因的潜在价值，并将其融入思政课堂。同时，要结合学校和专业的实际情况，开展具有专业特色的主题学习活动，让大学生在专业课学习中发现红色文化，让红色文化充盈在大学生的生活和学习中，增强大学生对红色基因的认同感。

2.用活红色资源与基地

目前，一些高校思政教育者对红色文化的挖掘和整合还不够，不能主动开展有关历史人物的实践教学。习近平总书记指出，对于红色文化资源，我们既要注重有形遗产的保护，又要注重无形遗产的传承，大力弘扬红色传统。用活红色资源与基地，是秉承教书与育人相统一、理论联系实际的教学原则，是能够让学生更好领悟红色基因内涵和价值的重要途径。红色资源是生动的教材，将当地独具一格的红色资源融入教学，形成系统的课程体系，能使大学生加深对本地红色资源的了解并形成情感共鸣。另外，学校可以组织大学生前往革命先烈纪念馆、博物馆、展览馆等红色基地，通过看遗址、听故事，打造沉浸式红色教育路线，引导大学生走进革命先烈的精神世界，进行超越时空的心灵对话，让红色资源活起来。

3.寻访老兵重温历史

目前还健在的每一位老兵，都拥有着自己珍贵的历史记忆。他们是共和国的最大功臣，是革命岁月的伟大英雄，每个人都有让岁月和时代难以忘怀的红色故事。经过血与火的考验，他们从战场中的硝烟弥漫走进生活中的柴米油盐，过上了曾经最想要的普通人的生活，他们不愿提起自己的经历，即使其经历令所有当代人敬仰。因此，学校可以聘请老红军、离退休老干部等人开展红色故事专题讲座，让大学生听他们现场讲诉历史中的点点滴滴，走进他们的内心，接受心灵的洗礼。他们为国家为民族为人民慷慨以赴的英勇事迹，能够使大学生对革命历史和精神有更为生动立体的理解，鼓舞大学生不忘初心，牢记使命，增强对红色基因的认同感。

4.构建网络学习平台

随着网络的迅速发展，各类新媒体的影响力与日俱增。开放式的网络途径，给红色基因的传承带来了新的活力。习近平总书记针对网络新媒体这个特殊舆论阵地指出，很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。必须正视这个事实，加大力量投入，尽快掌握这个舆论战场上的主动权，不能被边缘化了。当代大学生的思想意识和价值观念容易受到网络的影响，因此高校要利用网络优势，采取现代化手段，将红色文化渗透到大学生的日常生活与学习中，扩大红色基因的教育范围。要发挥网络学习平台的优势，加强对红色经典的传承，宣传红色故事，让红色精神渗透在每个人心中，将红色基因代代相传。同时，高校需要创造更加完善的网络学习环境，让网络空间充满纯正的红色氛围。

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[1]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报，2014-02-26.

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[3]中共中央文献研究室.十八大以来重要文献选编（上）[M].北京：中央文献出版社，2014.

[4]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观[N].光明日报， 2014-05-05.

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[6]习近平.胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报，2013-08-21.

Exploration of the Path of Inheriting the Red Gene of College Students in the New Era

Dai Hongxin， Wang Yaxin

（School of Marxism， Mudanjiang Normal University， Mudanjiang 157011， China）

Abstract： Red gene is the spiritual wealth obtained by the Chinese Communists in exchange for life and blood in an extremely difficult environment for a long time in order to save the Chinese nation in danger during the revolutionary war， which focuses on the ideals， beliefs and fine traditions of the Chinese Communists. For college students， the inheritance of red gene is conducive to stimulate the revolutionary spirit， strengthen ideals and beliefs and practice the core socialist values. Some colleges and universities have problems in the use form and publicity of red gene. In view of the current situation， colleges and universities should optimize red classroom teaching， use live red resources and bases， visit veterans， review history and build an online learning platform， so as to make the red gene shine and bloom everywhere in the new era.

Key words： new era；collegestudent； red gene； inheritance；talenttraining