福建省应用型本科物流管理专业建设特色发展与定位分析

张建嫱，谢凌旭，黄尹奇

（武夷学院 商学院，福建 武夷山 354300）

一、研究背景

后疫情时代，全国经济处于缓慢复苏阶段，疫情防控常态化，物流行业作为我国重要支撑产业，对传统行业的转型升级和居民生活的改善发挥了重大作用[1]。物流管理人才对于我国物流业发展至关重要，作为我国紧缺人才之一，物流管理人才培养面临学生就业难、企业招工难的困境[2]。

为解决高校人才培养与产业发展需要不相适应的矛盾，化解目前高校培养的学术型人才过剩、应用型人才严重缺乏的矛盾[3]。2014年以来，党中央、国务院对高等教育做出了重大决策部署，引导地方本科院校向应用型大学转型发展，成功吸纳300多所地方本科高校进行转型试点。同时，中共十九大报告及2019年《国家职业教育改革实施方案》也指出高校应注重内涵式发展，高校要“着重培养创新型、复合型、应用型人才”，把应用型人才培养提到突出的位置，为高等教育人才培养指明了方向。随着应用型高校转型发展方向的进一步明晰，办学定位的明确，部分本科高校在应用型转型建设中取得了阶段性成果。

福建省作为应用型本科高校转型发展的探路者之一，截至2016年，共有18所本科高校提交整体转型试点方案，建设周期为2017-2020年。在福建省这批试点本科高校中，开办物流管理专业的本科高校有12所，随着专业改革的不断深入，促进了地方教育、经济、文化等各方面的发展，但仍存在不足。因此，有必要针对福建省12所应用型本科试点高校物流管理专业的发展定位进行分析，明确应用型发展高校物流管理专业的发展方向。

二、应用型本科高校的发展特征分析

近年来，随着各大高校改革的进一步深入，越来越多的教育专家、学者，对应用型本科高校的内涵有了更深入、准确的解读。通过文献梳理，综合梳理学界观点，本文将应用型本科高校发展特征归纳为定位性和特色性、地方性、应用性以及创新创业性。

1.明确办学定位，突出特色。蒋长春[4]、王海滨[5]指出应用型本科高校发展应明确办学定位，突出高校自身发展特色。

2.地方性。宋旭红[6]、钟玮[7]学者指出应用型本科高校应与地方产业结合，服务地方经济发展。

3.应用性。屈潇潇[8]、陈丙义[9]学者指出应用型人才培养“应用”是核心，应注重应用能力的培养。

4.创新创业性。宋文生[10]、沙鑫美[11]学者指出应用型本科院校应注重应用型创新创业人才的培养。

从上述相关文献的整理可以看出，教育专家和学者们，对于应用型本科高校特征都十分注重强调要明确办学定位，突出特色。过去千篇一律的人才培养模式已经无法满足产业发展对人才多元化、复合型人才的需求。因此，实现“错位发展、突出特色”是普通本科院校实现转型发展的主要途径之一[12]。

综合多方政策、文献的解读、整理可得出：应用型本科高校的发展，在强调走特色发展之路的同时，在人才培养上应具备“地方性、应用性、创新性、复合型”等方面的突出特征，才能更好地满足社会人才需求。

三、福建省应用型本科高校物流管理专业人才培养特征分析

（一）各高校物流管理专业人才培养目标

根据福建省在应用型本科高校试点工作中的安排（详见“闽教高〔2016〕16号”文件），共有18所本科高校提交应用型转型试点方案，其中含物流管理专业本科高校有12所，其中，福州地区5所、泉州地区3所、厦门地区2所，沿海城市分布较多，内陆地区较少，只有2所，具体如图1所示。

图1 福建省应用型本科试点高校物流管理专业地区分布情况Fig.1 Regional distribution of logistics management major in application-oriented undergraduate pilot universities in Fujian Province

针对这12所应用型本科试点高校的物流管理专业培养目标进行分析，大部分高校都把适应地方经济发展、具备创新创业能力定义为人才培养目标之一，具体如表1所示。

表1 福建省应用型本科试点高校物流管理专业人才培养目标Tab.1 Talent training objectives of logistics management major in application-oriented undergraduate pilot universities in Fujian Province

（二）各高校物流管理专业人才培养目标的关键词统计分析

根据应用型本科高校发展特征，从表1提取关键词“复合型、应用型、创新创业、国际视角、服务地方或区域经济”，对福建省应用型本科试点高校物流管理专业发展定位进行分析，具体如表2、图2所示。

表2 福建省应用型本科试点高校物流管理专业人才培养目标的关键词统计表Tab.2 Key words statistics of talent training objectives of logistics management specialty in application-oriented undergraduate pilot universities in Fujian Province

图2 福建省应用型本科试点高校物流管理专业人才培养目标关键词统计图Fig.2 Key words statistical chart of talent training objectives of logistics management specialty in application-oriented undergraduate pilot universities in Fujian Province

1.整体上看，福建省应用型本科试点高校物流管理专业发展定位较为明确。其中有明确的专业方向有6所高校，占总体的50%。在物流管理专业培养目标中大多突出“应用型、创新创业、复合型”这三方面的人才培养；针对福建省沿海城市的特征，部分高校强调物流管理专业培养“国际视角”，主要与港口相关业务进行对接。但在“服务地方经济或区域经济”方面，各高校物流管理专业培养目标突出较少。

2.分地区上看，福州地区、厦门地区物流管理专业发展定位较为明确，福州地区强调国际方向、自贸区方向；厦门地区强调港口物流方向；内陆地区的两所高校物流管理专业发展定位明确，有明确的物流管理专业方向，且两所高校的发展定位各不相同：三明学院侧重电商物流、供应链管理方向；武夷学院侧重冷链物流、第三方物流方向，基本实现了“错位发展，突出特色”，并且侧重强调学生创新创业的发展；泉州地区的三所高校，物流管理专业发展定位较为模糊，特别是泉州信息工程学院，在专业目标上还未进行相应的调整，总体上强调物流管理专业学生的国际视野。

四、福建省应用型本科物流管理专业与地方产业发展需求契合度分析

（一）福建省特色产业分布情况

通过对福建特色产业集群分布情况分析，福建省为加快发展先进制造业，增强经济综合实力和核心竞争力，着力对福建省的优势集群产业进行扶持。整体上，福建省产业集聚趋势明显，形成了一批特色产业集群，具体如表3所示。

表3 福建特色产业集群分布情况及物流服务特点分析Tab.3 Distribution of characteristic industrial clusters in Fujian Province

根据表3分析，福建省各地区产业特色较为明显，产业呈集群式发展。总体上看，福建省沿海地区的产业集群较多（水产品、大型机械、电子配件、纺织等产业），物流服务主要集中在进出口业务和商贸物流，物流服务特点主要为港口物流、商贸物流、冷链物流和电子商务物流；内陆地区的产业集群较少（特色农产品和大型机械等产业），物流服务主要集中在商贸物流和冷链物流，物流服务主要特点为冷链物流、电商物流。

（二）福建省物流业发展规划相关文件分析

福建省作为21世纪海上丝绸之路的重要物流节点之一，物流业的发展不仅带动福建省经济的发展，还将带动“一带一路”沿线城市经济的发展。根据《福建省“十三五”现代服务业发展专项规划》发展目标，2020年基本建成区域性国际航运物流中心、大宗商品分拨和仓储中心。同时《福建省“十三五”规划纲要》《福建省“十三五”现代服务业发展专项规划》提到2020年物流业将成为新兴主导产业，其中主要强调物流业为服务业升级提供支撑，加快多式联运设施建设，推进物流信息化，加快建设物流节点、物流园区和航运枢纽，完善港口物流，大力发展第三方物流、商贸物流和电子商务物流，推进智慧物流建设，加快发展冷链物流。

综合福建省多项规划文件，福建省关于物流业发展规划强调：物流园区、港口物流、第三方物流、商贸物流、电商物流、智慧物流、冷链物流等几方面的发展。

（三）各高校学生的就业方向

针对12所试点院校的物流管理专业就业方向进行整理，明确福建省应用型高校物流管理专业的人才培养整体走向，具体如表4所示。

（四）契合度分析

结合表3福建省特色产业发展情况及物流服务特点分析、福建省物流业相关规划分析，与表1、表4中各高校的人才培养目标和学生就业方向进行对比分析，得出以下结论：

1.总体上，人才培养方向与福建省地方产业发展基本能相契合。福州地区、厦门地区、泉州地区强调港口物流、电商物流、商贸物流人才的培养，与沿海地区港口物流、制造业物流发展特色能够相契合；内陆地区两所高校，在就业方向上还不够明确，但在物流管理专业方向上较为明确，主要偏向电商物流、第三方物流、冷链物流人才的培养，与内陆地区制造业物流、冷链物流发展特色能够相契合。

2.部分高校在专业方向及学生就业方向上还不够清楚。部分高校在物流管理专业就业方向较为模糊，宽泛的强调在相关企事业单位工作，缺乏一定针对性，比如福州理工学院、泉州师范学院等就业方向较为模糊。

五、建议（代结语）

通过对福建省应用型本科试点高校物流管理专业从人才培养定位、就业方向与地方产业契合度两方面分析，物流管理专业转型建设取得一定成效，但仍存在些许不足，在后续转型发展中提出以下2点建议：

1.科学定位，突出特色。目前福建省应用型本科高校物流管理专业发展定位较为明确，总体具有港口、国际视野的发展特色，但部分地区定位还比较模糊，不利于应用型本科高校后续的发展。因此，建议应用型本科高校在转型发展过程中应注重专业发展的顶层设计，科学定位，突出物流管理专业特色，各高校错位发展，为社会提供多元化、实用型人才。

2.突出“地方性”，与地方产业发展需求相契合。在福建省应用型本科高校物流管理专业发展定位中，关于“地方性”的强调较少，且部分高校学生的就业方向较为模糊。应用型本科建设关键之一在于如何将人才、科研成果有效服务于地方经济，更好解决当地人才培养与需求的矛盾。应用型本科高校物流专业在后续发展中应多加考虑地方产业发展的人才需求，才能更好服务、支撑地方经济发展。