思想健康

窦银强

“思想健康”是高考作文基础等级要求中非常重要的一条，指作文的内容具有正确的思想，表现对符合社会发展总趋势的认识、理想、愿望等，透射出真善美的光辉，能给人以美的感受和鼓舞的力量。考生一定要具有底线思维，拥有一颗积极健康的心、一双明辨是非的眼，也就是说，平时就要树立正确的世界观、人生观、价值观。考生只有不断提高自己的思想境界，写出来的作文才能达到“思想健康”的要求。在具体作文时，我们要做到以下几点：

1.在写作时要注意对观点或主旨的正确提炼和正确表达，注意从正确的角度认识事物。

2.要做好提出问题和分析问题这两项工作。对摆出的社会不良现象，要以正确的观点进行分析和评判。如果摆问题只是为了发牢骚，就容易导致整篇作文的思想倾向偏斜。

3.避免“再现式”反映生活。一味追求单纯客观地“再现生活”，会导致作文体现不出生活的本质，甚至歪曲了生活的真相。考生要有选择地使用材料，使作文在真实的基础上有益于社会人生，有益于世道人心。

4.避免片面或错误的观点。作文的观点不能偏激，所表现的思想感情更不能违背公序良俗。

阅读下面的材料，根据要求作文。

校训，体现了一所学校的办学理念、治校精神和文化内涵。拟定或选择校训，是校园文化建设的重要内容。在“我所推崇的中学校训”总决选中，以下三组候选校训呼声较高。

候选校训

第一组：竞争 拼搏 超越

第二组：向善 笃学 强身

第三组：律己 乐群 为公

你认为哪一组候选校训最好？请以“时代的航标——我为什么要投它一票”为题，写一篇文章，体现你的思考、权衡与选择。

要求：選好角度，确定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

1.审题要有精准度

这道作文题要求选择三组候选校训中的一组，体现出自己的“思考、权衡与选择”，考生对自己选定的一组校训中的三个词语，要明确其每个词语的内涵，并进行比较精准的把握和解读，角度要清晰，观点要正确。在构思写作内容时，考生须将三个候选校训做一个比较，突出一个“更”字，使写作重点突出，详略得当。作文可先简要地对三个校训做一个比较（略写），然后逐一具体阐述所选校训的含义及辩证关系（详细阐述）。

（1）立论要有时代责任感，体现积极、健康、向上的世界观、人生观、价值观。校训是一所学校的办学理念、治校精神和文化内涵的载体，是校园文化建设的重要内容。三个候选校训虽然内容有所侧重，但都是对新时代青年学生的基本要求，最后都要回扣到“时代的航标”上。有坚定的理想信念，才能扬起青春远航的风帆;有远大的理想抱负、深厚的家国情怀，才能成为整个社会力量中最积极、最有生机的力量，寄托国家的希望，承载民族的未来。青年有了理想信念的加持，就能涵养“忠诚印寸心，浩然充两间”的高尚品格，激发“为国为民谋解放之革命事业”的使命担当，增进“坚定不移走自己的路”的深厚自信。

（2）根据命题材料涉及特定对象确定立意范围。从命题材料和要求看，作文的立意对象必须围绕三组候选校训中的一个。比如，考生选第一组校训，就必须阐述“竞争、拼搏、超越”的内涵及相互的辩证关系。竞争是个体或群体间力图胜过或压倒对方的心理需要和行为活动。拼搏是尽最大的努力，去实现自己的目标。超越是指“超过，胜过;跨过，越出;跳越，跳跃;越级，提升”等。三者强调学生“个体”的青春奋斗意识。作文如果脱离这个范围，就偏题了。

2.思想要有深度

近几年高考作文命题材料的内容多涉及时代精神，落实立德树人的根本任务。对于这道作文题，考生在审题立意时要有“我”在，不能脱离特定的时代发展，要结合“我”对时代发展、国家兴旺等要素的思考来进行立意构思。比如，考生选择第二组校训“向善、笃学、强身”，就要着重阐述“我”与“他”的辩证关系，因为向善指助人为乐，做对他人有益的事;笃学指专心好学;强身指通过体育锻炼等使身体强壮。这里的“我”，既指材料中涉及的“我”，也指写作者的“我”;这里的“他”，既指亲人朋友，也指国家民族。文中无“我”的作文，一般得分不高，文中无“他”的文章，价值也不高。

3.观点要有高度

这道作文题提供的三组关键词语之间是有内在逻辑关系的。比如第三组校训“律己、乐群、为公”，就着重强调了“个人”与“集体”、“个人”与“国家民族”的辩证关系。律己意为克制、把握自己;乐群原指乐意与朋友相处，后指乐于与人相处、合群。为公原意是天下是公众的，后成为一种正确的社会政治理想。考生需要关注到“律己、乐群、为公”的整体性要求，即要思考三个词语之间的逻辑链条，在三者之间建立起联系，不可孤立地看问题，而要用“为公”作为中心将三个词语串成一个整体。对个人来讲，新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。对一个战斗的集体而言，只有每一个人勇于担当，艰苦奋斗，才能形成一个风清气正、朝气蓬勃的战斗队伍。三者由浅入深，环环相扣，缺一不可。