巧用对比展特点
2022-07-19
作文周刊·小学五年级版 2022年28期
读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上的相似之处。
1.它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
2.(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
3.青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
解析
阅读这三组句子,我们发现三组句子的结构相似,都是先描述事物本身的特点,再写与它相比较事物的特点。如花生是果实埋在地里,桃子、石榴、苹果等鲜艳的果实高挂枝头;白鹭无论是色素搭配还是身段大小,最适宜,而白鹤大得生硬,朱鹭和苍鹭也是感觉大得不寻常;青红的瓜、碧绿的藤和叶是最别致的,石狮子和旗杆一点都不可爱。
三组句子都运用了对比的手法,突出表达所要描述事物的鲜明特点:第一组句子把落花生的“深埋地下”与桃子、石榴、苹果的“高挂枝头”进行对比,凸显出花生不图虚名、不张扬,只求默默无闻做贡献的高贵品格;第二组句子把白鹭的颜色、身段与白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比,白鹤大而生硬,即使有“粉红”和“灰色”的映衬,也让人感觉到不寻常,不自然,突出表达了白鹭无论从色素和身段,一切都是最好的搭配。第三组句子把门前的瓜和藤的颜色与高楼门前的石狮子、大旗杆进行对比,简单的“瓜”“藤”“叶”就是一道独特而别致的风景,而“蹲着的一对石狮子”和“竖着两根大旗杆”则失去了灵性,不再可爱,突出农家院的清新自然,淳朴美好。
运用对比,鲜明地展现出事物特点,能够给人以深刻的印象和启示。