谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养

2022-07-12郯城县融媒体中心贾庆云

卫星电视与宽带多媒体 2022年11期

■ 郯城县融媒体中心：贾庆云

新媒体快速成长壮大，给传媒行业带来较大的发展机遇，但冲击了新闻传统新闻媒体。要想壮大新媒体发展，新媒体编辑必须具备一定的素养才能顺应时代发展。基于此，当前时期很有必要立足新闻编辑工作现状对新媒体时代新闻编辑的媒介素养进行分析，创新新闻编辑方法，提升新闻信息传播效率。

1.新媒体时代新闻编辑工作现状

新媒体时代新闻编辑工作发生较大的改变，主要存在几个方面的问题：

1.1 信息传播渠道更为多元

新媒体时代新闻具有复杂多样的特点，这就要求新闻编辑具有较高的新闻捕捉能力，并把握信息发布的时机，让新闻编辑工作者学会从多种新闻中挖掘有价值的新闻。进入新媒体时代后新闻编辑传播新闻的专权受到挑战，每个人民群众都可以作为新闻的传播者，受众可以借助多样化的平台或新闻节目参与新闻信息的评论，在此时代背景下新闻信息更多元的传播，甚至出现资深民众新闻报道者及时性高于新闻编辑的问题。因此，新媒体时代背景下给新闻编辑传播带来很大的工作压力，但也迎来新的发展机遇。

1.2 对新闻编辑专业技能要求较高

网络对人们的生活和工作都产生较大的影响，新闻媒体行业同样受到较大影响。新媒体时代背景下传统的如声音、图片和文字等传播方式逐步被新型的立体影像、视觉和听觉等取代，在此背景下新闻媒体逐步朝着该方向发展，具体表现在新闻编辑工作中的主观价值发生较大的变化。新媒体产生后其他的新闻媒介也相继产生，一定程度上给电视新闻编辑工作中带来较大的挑战。同时，编辑工作人员还会受到多种信息干扰，在新闻信息价值判断上存在不客观和错误的问题。比如说为了吸引更多观众，提高节目收视率，可能存在重报道娱乐八卦新闻忽略社会新闻等相关问题，加大了娱乐信息传播力度，对新闻编辑价值观判断产生严重影响。进入新媒体时代后新闻工作中应必须积极转变自身理念，提高自身专业技能，确保可以适应新媒体时代的工作，从而紧跟时代步伐。

1.3 信息获取和处理方式发生较大变化

进入新媒体时代后信息获取速度和处理速度显著增加，这就意味着新闻信息逐步朝着多元化和多样化方向发展。所以，作为新媒体时代的新闻编辑工作者，必须提高自身专业技能，从繁杂的信息中提取有用的信息，之后加工处理为时效性和有价值的新闻信息。这就要求新闻编辑始终以严谨的态度和敏锐的洞察力获取有价值的新闻信息。新闻编辑工作者只有在工作中持谨慎态度才能提高新闻信息的可靠性和真实性，从而提高自身获取和处理新闻的能力。

2.新媒体时代给新闻编辑工作带来的挑战

新媒体时代对新闻编辑而言带来较大的挑战，具体表现在几个方面：

2.1 新闻编辑的社会责任被消解

新闻传播效果中新闻编辑是最主要的负责人，在此背景下新闻传播要达到两个方面的效果，一个是受众有了知晓权，且推动了社会的发展。但是当前时期新媒体时代新闻传播是否可以达到预期的效果、受众面对海量信息是否更清楚、社会进步中新媒体的海量信息起到何种作用有待加强还有待研究。

自由论坛媒体研究中心的董事长埃弗里特·丹尼斯（毕业于哥伦比亚大学）提到，一些媒介素养偏低的人破坏了人类精神，将其比喻为被污染的食物和水一样对人体产生损害。进入新媒体时代后受众可以快捷地获取相应的信息，媒介世界和真实世界不断模糊，在此时代背景下新闻编辑工作人员明确两者的边界，甚至已经成为上面提到这种破坏的推助者。新媒体被一些破坏性的事件被充斥，如战争、犯罪和灾难等等，受众面临多样化的选择，容易出现浮躁、压抑和不知所措。新媒体的发展给人们带来更多便利，但是新闻在社会发展中的推动还需要有待加强。

2.2 对新闻编辑专业主义精神产生影响

专业主义是西方话语权，在改革开放的影响下逐步进入到新闻编辑事业中。在改革以及新闻工作者的努力中新闻专业主义精神主要以为大众服务为核心，且更具公正、全面及客观性，使新闻从业工作者的社会新闻实践逐步成为认知系统中的一部分内容。由此可知，新媒体快速发展影响了新闻的实践和认知。

从认知角度分析，冲击了新闻编辑的工作方针。受到传统媒体环境的影响，基本上已经实现了“独家报道”，且控制了媒体对市场的引诱。但是受到新媒体的影响，新闻议程设置和控制权都被削弱，不断流失了媒体受众，促进新闻行业的市场化发展。为了获得最大化利润，新闻从业者的专业主义精神受到较大的干扰，新闻编辑的工作方针受到的较大的改变。不少媒体均转型为娱乐化，以期可以扩大自身的市场份额，减少了民生有关的新闻报道，让新闻专业主义精神被削弱。

结合具体的实践的工作可知，编辑方法同样发生较大的变化。传统媒体中新闻编辑工作相当繁琐但是进入新媒体后这一方式发生较大的变化，可以在新闻信息发生的第一时间公正且客观地展示出来。但是新媒体传播内容具有乱和杂的特点，部分新闻编辑为了吸引受众不加甄别和验证新媒体的内容，甚至没有进行审核，盲目照搬，导致传统媒体被新媒体的浪潮绑架。

2.3 新闻编辑幕后制作者的工作方法发生改变

传统的新闻主要以广播、报纸和电视作为主要渠道，在此背景下新闻编辑工作者主要和记者互动，并在幕后设计、加工和策划。这样的工作方法没有直接和受众互动。但是新媒体以数字技术为基础，新媒体更具快捷性。新媒体的发展可以说是开创了新的时代，而以技术为主要特点的新闻传播阵地逐步被简化。新闻传播主要转变为掌上电脑和手机等渠道，各大传统媒体也积极借助新媒体把握自身主要阵地。

新媒体时代新闻编辑工作中要从以往的幕后工作者转变为公共论坛的主持台，并借助播、采、控等多种业务能力，尤其是控制公共论坛互动的能力，并借助公共论坛对数据分析受众需求能力。但是当前时期新闻编辑一时间很难转变角色，甚至不知所措，并不利于自身发展。

3.新媒体时代新闻编辑应具备的媒介素养

进入新媒体时代后新闻编辑应顺应时代的变化，具体来说应具备几个方面的媒介素养：

3.1 新闻编辑知识的多样化

传统媒体时代新闻编辑被当做是“剪刀+糨糊”的过程，在此时代下新闻工作模式是流水式的模式。但是进入新媒体时代后传统的新闻编辑人才很显然满足不了复合型人才的需要，必须具有综合素质较高的人才才能适应新闻编辑工作的发展。现如今，新闻编辑工作不同于以往，每个新闻编辑工作人员都可以通过多样化的形式获取新闻信息，之后整合专业知识，这就要求新闻编辑工作中具有很强的专业技能，除此之外还必须具有求真的态度和新闻收集能力。这是因为新媒体时代具有较强的媒介素养，必须对新闻信息传播无序的状态进行改变，推动新闻更求真务实。但是对新闻编辑工作者提出较高的要求，对新媒体时代变化进行全面了解，如哪些载体已经被淘汰、哪些载体是人们青睐的。新媒体时代背景下受众的需求面较高，无法说清简单的知识，需要新闻记者掌握科学的知识，让自身知识结构更为充实。

3.2 准确地判断新闻价值

信息的好坏和新闻编辑的搜集能力和查找能力有一定的联系，这就要求新闻编辑可以准确地判断新闻的正面价值，也就是再生产和创造新闻的能力。进入新媒体时代后新闻工作者和非新闻工作者竞争相当激烈，这就意味着新闻编辑工作中需要获取新闻信息后再生产和再创造新闻。每个新闻工作中都必须在完成自身工作任务的基础上不忘初心，不传播虚假新闻。由此可见，每个新闻编辑都必须具有很强的判断新闻价值的能力。进入新媒体时代后每个新闻编辑工作都必须具备求真务实的精神，将新闻的正能量挖掘出来，把握社会舆论引导话语权，让更多的人主动参与传播正能量，实现传播新闻的价值。

3.3 承担新闻引导人的职责

进入互联网时代后新媒体快速发展。在此时代背景下新闻传播除了具有互动性之外还具有双向性，拉近了新闻节目与受众和受众的距离，受众同样可以借助新媒体和新闻编辑沟通交流。新闻编辑面对的竞争力较大，这就要求新闻编辑报道一些好的新闻话题，立足人民群众感兴趣和关心的话题，引导社会舆论，让人民群众看到新闻的价值，且看到正能量的行动。当前时期新闻编辑在社会中占据相当重要的地位，只有坚持正面的新闻才能在传播的过程中让人们深刻地体会新闻价值。所以，新闻编辑应具有高度的责任心，坚持报道正能量的新闻，形成良好的社会风气，让受众可以自觉抵制不良的新闻信息。

3.4 满足受众对新闻的需要

进入新媒体时代后不仅新闻传播渠道多，而且新闻传播速度较快，新闻受众不断提高对新闻的要求，也就是浏览新闻时更关注高质量的新闻信息。进入新媒体时代后新闻编辑唯一的新闻传播地位受到威胁，广大人民群众都可以报道新闻信息。为了获得更多受众，新闻编辑应坚持报道好的新闻。此外，在短时间内充分挖掘各类重要的新闻信息，及时给受众报道，并以受众为基础传播新闻信息，获取更多受众的注意力，让受众的需要得到满足，这是新媒体时代新闻编辑需要重点关注的内容。新闻编辑应把握时代的发展需要，充分挖掘这些信息，积极创新，给受众呈现富含特色的新闻信息。

4.新媒体时代新闻编辑媒介素养提升路径

新媒体时代媒体新闻编辑都应该具有较高的媒介素养，要想提高新闻编辑媒介素养，可从几个方面进行：

4.1 更新知识结构，健全培养方案

新闻编辑在新闻行业运行中应主动承担新闻引导者的重任，快速传播新闻，提高新闻传播质量，确保受众可以快速掌握新闻阅读的内容。新媒体时代新闻编辑应了解新媒体时代对自身的需求，除了要掌控节目之外还必须对各部门之间的关系进行协调，在策划新闻内容中应用新的新闻编辑理念，保障新闻编辑工作的质量。一般情况下，新闻编辑工作人员更新自身知识结构时应从几个方面进行：首先，细致地分析新闻内容，并在新闻头条中放置重要的新闻内容，增加新闻内容的新颖性，进一步激发受众阅读新闻信息的兴趣，提高新闻编辑质量。比如说新闻编辑工作者要在更新自身知识结构时把握更丰富的知识结构，融入体育、科技和军事等素材，除了提高自身业务技能之外还要提高自身综合能力，对新闻内容进行创新。其次，新闻编辑可进行自我引导，提高受众有效性的同时发挥出新闻编辑的核心价值。但还必须注意保障新闻信息的含金量，确保受众可通过阅读新闻更好地了解新闻价值比。比如说培养新闻编辑人员时可以立足新媒体特点合理利用收集客户端和微信平台及时转变自身工作思维，主动顺应新媒体产业发展需要，确保新闻编辑可以发挥自身职能。

4.2 明确工作职能，提高编辑素养

对新闻行业的现状进行分析，新闻编辑必须具备一定的素养，促进新闻编辑更具有效性和专业性。所以，新闻编辑工作人员要想提升自身编辑素养，可从几个方面进行：首先，编辑工作人员应对先进的新闻编辑的方法进行明确，分类、归纳和整理新闻内容。其次，新闻编辑内容是由多种信息组成，从根本上将媒体的报告体现出来。这就需要新闻编辑以新闻特点和新闻编排内容为基础整合新闻编辑方法，将新闻编辑中个性和共性的关系充分展现出来。最后，每个新闻编辑工作人员应对新闻内容进行全面把握，细致地分析新闻内容，完善新闻编辑工作，将新闻编辑的核心价值全面展现出来，创新新闻工作。

4.3 顺应时代发展，积极转变观念

进入新媒体时代后新闻编辑应以时代发展变化为依据创新新闻编辑工作。因此，每个新闻编辑工作人员在新媒体时代下都必须做到几点：首先，新闻编辑应及时改变以往落后的新闻传播方式，从兴趣、年龄、职业等多个角度分析受众的需求，以此为基础创新新闻编辑，让受众需求得到满足，从而保障新闻编辑的质量。其次，新闻编辑需要强化自身对受众需求的认识，及时挖掘焦点新闻，打造个性化的新闻形式，吸引更多观众的注意力，提升新闻编辑工作质量。在实际的工作中新闻编辑可从思想上引导受众，这就要求新闻编辑采集新闻前对新闻采写和新闻传播的本质内容进行明确，提高新闻的真实性，促进新闻传播更具价值。编辑工作人员可在报道新闻时分析反馈平台的信息，提高评价的客观性。此外，新闻编辑工作应对新闻价值导向进行判断，分析多样化的信息，总结受众的需求，及时发现有价值的新闻信息，提高新闻传播的时效性。最后，新闻编辑应及时把握时代的发展变化，建设合理的新闻编辑方案，促进新闻编辑结构更具多样化，促进新闻内容更多满意度，更好地展现新闻编辑的职能。