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球鞋风波

2022-07-08崔梓天

中小学心理健康教育 2022年20期
关键词:同伴关系心理剧自信心

崔梓天

关键词:攀比心理;自信心;同伴关系;心理剧

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2022)20-0031-05

【创作理念】

攀比心理伴随个体的成长过程,包括正性攀比和负性攀比两方面,前者是指有积极的进取动机,有明确努力方向,有意识地、科学地与他人比较的心态,而后者则是一种消极的、盲目的,为了不被他人超越而产生的要强于对方的不合理的心理欲望。根据费斯廷格的社会比较理论,每个人都会通过与他人对比来进行自我定位。

一般来说,初中阶段学生处于人生发展阶段的青春早期,心理发展尚不成熟,当他们在学习和生活中遇到挫折和不满,便渴望通过物质上的攀比获得同学间的接纳和认可,从而提高自己在班级中的地位。本剧以此为主题,呈现了校园中常见的负性攀比现象,引导学生理解自信来源于内心,在学识和修养上充实自己,在同学面前保持真诚,才是赢得尊重的最佳方法。

【剧情简介】

近日,在班级中出现了一股攀比球鞋的风潮,爱慕虚荣的李辰阳由于家庭条件有限,决定购买高仿鞋冒充,结果被同学戳穿。在同学的帮助和自己的内心斗争中,他发现,真实而坦诚地面对自己才能获得自信与尊重。

【主要人物】

李辰阳:成绩一般,家庭条件一般,虚荣心强,想在同学面前有存在感。

富二代:家境優越,品性善良,擅长篮球,爱在喜欢的女生面前出风头。

捣蛋鬼:班级中的捣蛋鬼,喜欢开玩笑,爱打篮球。

班长:女生,成绩优异,关心同学,三观正。

小叶:班长好友。

李辰阳妈妈:对孩子管教严格,但不懂得如何和孩子沟通。

真实自我:李辰阳内心的理智角色,真实而坦诚。

虚荣自我:李辰阳内心“虚荣心”的角色。

体育委员:班级同学。

同学甲:班级同学。

旁白:负责剧情衔接。

【心理剧技术】

镜像技术、独白、旁白。

第一幕 篮球场

旁白:不知从何时起,我们班上突然掀起一股攀比风,它仿佛一场猛烈的流行感冒,将所有同学都卷进了水深火热之中。我们今天的故事就从这里开始了……

富二代和捣蛋鬼上场,捣蛋鬼斜挎书包,富二代手抱篮球。

富二代:今天打球打得太爽了,三班根本不是我们的对手。

捣蛋鬼:可不嘛,富二代,你今天打球可是够帅的,多亏你进了好几个三分。

富二代:嘿嘿,小意思。

捣蛋鬼:唉,班长来了。

班长和闺蜜拿着书讨论问题,迎面走来。富二代想引起班长的注意,故意跑到班长面前转了个篮球。

富二代:班长,你刚才看到我们打球了吗?是不是挺帅?

班长:去看了呀,打得不错。

捣蛋鬼:唉,班长,你知道为什么他今天投球这么准吗?

班长:(不解)为什么?

捣蛋鬼:你看看他脚上那双鞋。

小叶:(吃惊)唉,富二代,你又换新鞋了?

富二代:(得意)一看你就不懂了,这穿新鞋打球啊……手感好!

班长:第一次听说打球手感还和鞋有关系呢?

富二代:当然了。

小叶:如果我没猜错的话,富二代这双鞋怎么也得一千多块吧?

富二代:哎呀,小意思,也不太贵。

捣蛋鬼:早知道有这么酷的球鞋,我就不买我这双鞋了。

富二代:跟哥混,哥借你穿。

捣蛋鬼:那我要穿最贵的。(思考)不过咱们班同学好像穿的都是阿迪或耐克。

李辰阳从旁边走过。

小叶:唉,李辰阳好像就不是。

其他人回头看。

李辰阳:(结结巴巴,尴尬)嗯……这鞋是我妈给我买的。

捣蛋鬼:是啊,辰阳,我看你好像一直都是穿这双鞋啊。

李辰阳:(尴尬,小声)嗯……这双比较舒服。

捣蛋鬼:(嘲笑)我看,是你妈没钱给你买吧!

班长:(过来解围)好了好了,一双鞋有什么,赶紧回教室吧,要上课了。

旁白:班长善意的举动并没有缓解李辰阳心中的尴尬,他的脸上火辣辣的,甚至不敢再去抬头看任何人一眼。同学们的对话一遍遍地在李辰阳脑海中回响,他仿佛听到所有人都在窃窃私语地嘲笑他。

第二幕 家中

妈妈在拖地,李辰阳犹豫走上前。

李辰阳:(犹豫,小声)妈,我想买双新鞋。

妈妈:(忙着拖地,并没有注意到儿子的表情)买新鞋?你这双鞋不是穿得挺好的吗?

李辰阳:这双鞋都穿了一年了,我想买双新的。

妈妈:(抬起头来)今天正好看到路边那家小店有鞋在打折,也挺便宜,才百十来块钱,我明天去给你买双新的吧?

李辰阳:(任性地将书包扔到地上)我不想要那种,我想要一双耐克。

妈妈:耐克?咱家什么条件你不知道吗?能供你上学,吃饱穿暖就不错了。有你穿的行了,还挑三拣四的。

李辰阳:可我们班上的同学穿的都是名牌鞋,我穿这个鞋实在是太没面子了!

妈妈:(责备)怎么你这么小就这么虚荣?别人穿什么你就得要什么,你为什么不和别人比比成绩?你看哪个学习好的天天想着鞋?

李辰阳:(着急)可是……

妈妈:可是什么可是,一天到晚竟想没用的。家里没钱给你糟蹋,赶紧去写作业。

旁白:妈妈毫不留情地拒绝了李辰阳买新鞋的要求,但李辰阳并没有死心,他想到了淘宝。

李辰阳赌气捡起书包进屋,坐在桌边拿起手机翻开淘宝,突然翻到富二代白天穿的球鞋。

李辰阳:(自言自语)这就是富二代穿的那双鞋吧,竟然要一千多,太贵了。

继续翻淘宝,突然看到一家淘宝店有便宜的耐克鞋。

李辰阳:(自言自语)这家耐克鞋这么便宜?应该是仿品吧,穿假鞋被同学看出来怎么办……可是正版鞋我又买不起,他们应该看不出来吧……

屏幕上出现李辰阳和淘宝商家的对话。

李辰阳:(问商家)老板,这鞋仿得到底像不像?

商家:放心吧,绝对的A货,一般人绝对看不出来!

旁白:以假乱真?这能行得通吗?李辰阳顾不了那么多了,在同学们面前挣回面子才是最要紧的。

第三幕 体育课

体育委员领操,富二代、捣蛋鬼、小叶、班长、李辰阳、同学甲列队站好。

体育委员:下面两两一组进行传球练习,好,解散。

同学们解散,纷纷上前拿篮球,李辰阳走到准备拿篮球的班长面前。

李辰阳:班长,你有纸巾吗?

班长:有啊,给你。

班长从兜里拿出纸巾,递给李辰阳。李辰阳俯身故意去擦崭新的鞋,班长注意到他脚上的新鞋。

李辰阳:新鞋就是容易脏啊。

班长:你换新鞋啦?

李辰阳:是啊。

另外两个男生正好走过。

捣蛋鬼:唉,快看,李辰阳买新鞋了。

富二代:(开玩笑)不错,挺酷的。

同学甲:这双鞋我也在专卖店见过,好像挺贵的呢。

李辰阳:还行吧,也不贵。

捣蛋鬼:这下好了,富二代的鞋也被比下去了。

同学甲:可不是吗。

体育委员:行了别看了,来练球了,练球了。

班长和小叶下场,其他同学两两练习传球。李辰阳和同学甲撞在一起,同学甲不小心踩到了李辰阳的鞋上,李辰阳摔倒。

同学甲:哎呀,没事吧?

同学们都围上来。

同学们:怎么了?怎么了?

李辰阳:哎呀,我的鞋。

富二代:你的鞋怎么开胶了?

同学甲:是啊,怎么刚买的鞋就坏了。

捣蛋鬼:给我看看,我怎么觉得这双鞋的鞋标有点奇怪。你看这里多了一点。

同学甲:是啊是啊。

體育委员:这好像是一双假的耐克吧。

李辰阳:(急切)不是,不是,这不是假的!

体育委员:不是假的?怎么这个鞋标和我们的不一样呢?

同学甲:我看就是假的。

捣蛋鬼:还买双假鞋当真鞋穿,也太虚荣了吧。

同学甲:是啊,看来你家里确实挺穷的。

同学们七嘴八舌地议论起来。

李辰阳:(愤怒)行了,你们别说了!

同学们在后面定格,李辰阳跑出来站到台前。四周暗下来,一束光照到李辰阳身上。

李辰阳:(懊恼)为什么会这样,不是说是高仿吗?怎么这么容易就被同学们发现了。我还怎么在这个班里混啊!

虚荣自我和真实自我同时从舞台两侧上场。

虚荣自我:(摇头)哎,我看你是混不下去了。我劝你还是请几天假,避避风头吧。

李辰阳:我做错了什么,我只是想买双好鞋,让同学能看得起我。

虚荣自我:这要怪,就得怪你爸妈。你看看别人家的家长都有钱给孩子买好鞋,你却什么都没有。我看你爸妈啊,就是不在意你。

真实自我:李辰阳,别听他瞎说,你也看到了,爸妈每天起早贪黑地工作,就是为了能给你创造好的条件。你看,他们不是也没给自己买过新衣服吗?

李辰阳:可他们是他们,他们只知道节省,根本不在意我的感受。他们哪里知道,我在看到所有人穿的都是名牌鞋时,我的心里多么自卑。他们根本不会想到,我会在同学面前没面子!

虚荣自我:是啊,你们看看,班上这么多同学,只有你穿着一双地摊货。你想想看,如果你是一身的名牌,站在同学中被羡慕,被欣赏,那该是多么幸福的场景啊!

李辰阳:是啊,如果我有足够的钱,该有多幸福啊……难道我不想在同学面前打扮得光鲜亮丽吗?我也想啊,可是我没钱。

真实自我:不是这样的,钱怎么能代表幸福呢?李辰阳,为什么我们不换个思路想一想呢?为什么我们一定要比吃穿呢?我们就做真实的自己不好吗?

李辰阳:真实的自己?真实的我可能更糟糕,我成绩不好,长相也一般,我就是班里那个最不起眼的人,没有人愿意跟我做朋友。

虚荣自我:可不是嘛,你啊,就是班上最没有存在感的人。有我这“虚荣心”的存在,你还能跟同学搭上几句话;如果没有我,你更融不进大家的圈子了。

真实自我:你错了,人的价值根本不在于攀比。我们依靠虚荣心获得的,也一定不是真正的友谊。真正的友谊是不在乎你的外表的,恰恰相反,它是依靠真心和坦诚来维系的。李辰阳,你不要被这个“虚荣心”迷了眼,你躲在虚荣心的背后,只会越来越自卑。用你的真诚来面对大家吧,朋友们会欢迎你的!

虚荣自我:被我迷了眼?你看他,这么胆小、懦弱,如果没有我,谁会看得起他?他还不是天天躲在我的背后才能换来大家的关注啊,要是没有我,他怎么会……

李辰阳:行了,你们够了!不要再吵了!我已经被你们说得不知道该怎么办了,虚荣的我和真实的我,到底哪一个才会得到大家的认可呢?

这时,班长过来找到了李辰阳,其他人下台。

班长:原来你在这里啊。

李辰阳:班长,你怎么来了?

班长:别担心,我已经替你和班主任请过假了。

李辰阳:哦,谢谢你。(犹豫)班长,刚才你是不是也看到了,我太糗了。

班长:没什么,我能理解。这样吧,为了安慰你,请你喝奶茶吧。

班长从书包里拿出一瓶奶茶。

李辰阳:谢谢。(打开,喝一口)这个奶茶,真好喝。

班长:好喝吧,这是我喝过的最好喝的奶茶,分享给你。

李辰阳:这么好喝的奶茶,一定很貴吧。

班长:你也觉得它一定很贵吧,其实没有,很便宜,才3块钱。

李辰阳:才3块钱?这么便宜吗?

班长:是啊,他们也总问我,为什么喝这么便宜的奶茶。我觉得这个问题真奇怪。好不好喝和价格又有什么关系呢?你看这瓶奶茶虽然便宜,但是并不影响它好喝的味道。你说是吧?

李辰阳:(望着手里的奶茶若有所思)是啊,这味道很好呢。

班长:所以鞋坏了,也没有什么。一双鞋不会掩盖你的价值,你依然是很珍贵的存在。

李辰阳:很珍贵的存在?

班长:是啊,不管你穿什么鞋,你依然是独特而又珍贵的李辰阳!你的价值并不在于多么华丽的外表,真诚是最宝贵的东西。

灯光暗,换场。

旁白:班长的话就像一束光,暖暖地照进了李辰阳的心里,为他驱散了心中沉沉的阴霾。他突然明白了,剥掉华丽的外衣,真实地面对自己,才是建立自信最好的方法。

第四幕 家中

李辰阳回到家,发现桌子上妈妈留给自己的钱。

李辰阳:这是什么?

妈妈:(画外音)辰阳,妈妈昨天想了想,不该因为你想要一双耐克鞋而骂你。爸爸妈妈因为年轻时读书不多,吃了很多的苦,也没有能力给你创造一个更好的条件。妈妈总是逼你学习,批评你成绩不好,往往忽略了你的感受。妈妈都忘了,其实你已经是一个大孩子了,你也需要被肯定,被承认!儿子,爸爸妈妈是爱你的,你在我们心里永远都是最帅的。这里有500块钱,你拿去买双新鞋吧。

李辰阳:(沉思,把钱放回原处)妈,谢谢你,对不起。

旁白:看着妈妈留下的钱,李辰阳心中充满了愧疚和自责。这该死的虚荣心,不仅让自己在同学们面前出尽了丑,同时也深深地伤害了妈妈的心。他决定再也不做“打肿脸充胖子”的事了,他要做一个真实的自己。

第五幕 教室

李辰阳依旧穿着自己那双旧鞋来到学校。

捣蛋鬼:你们看,他又穿那双旧鞋来了。

小叶:李辰阳,你昨天那双耐克呢?

李辰阳:(带着轻松的口气)退了。

捣蛋鬼:退了?

李辰阳:嗯,退了。那其实是我买的一双仿品,我只是想在大家面前有面子。

旁白:当李辰阳说出这些话时,压在他心里千斤重的石头终于被放下了。原来,坦白地承认自己家庭条件有限,这并不可怕。以自己真实的样子面对同学,李辰阳反而觉得轻松了。

小叶:唉,没事的,辰阳。其实我们都一样,谁家那么有钱天天买新鞋啊。你别看我脚上这双鞋看着新,这还是我姐穿剩下的呢。

捣蛋鬼:啊?是吗,真的一点都没看出来。

小叶:没看出来吧。

富二代:辰阳,不用想不开。有几双好鞋也并不是什么了不起的事情,这都是爸妈的钱,并不是我的。其实我心里清楚,未来的路,还是需要我自己来走。

捣蛋鬼:哟,富二代,没想到你还这么理性呢,真看不出来。

富二代:(推捣蛋鬼一把)什么,你以为我真是一个只知道炫富的富二代啊。

捣蛋鬼:哈哈,可不是嘛。这下我要对你刮目相看了!

李辰阳:我现在已经想明白了,虽然我没有很名贵的鞋,但我有一颗想和大家交朋友的坦诚的心。

富二代:辰阳,我们也愿意和你成为朋友。

李辰阳:真的吗?我还以为你们……

小叶:还以为什么,以为我们会嘲笑你啊?我们嘲笑虚荣的外衣,但我们尊敬坦诚的灵魂。

李辰阳:谢谢你们。

班长进场。

班长:同学们,一会儿语文老师在我们班上公开课,谁有空来帮忙搬一下凳子啊!

李辰阳:我来吧。

富二代:唉,班长,我来我来,这乐于助人的风头不能让李辰阳一个人出啊!

班长:如果所有人都愿意攀比起“乐于助人”,那就好了!辰阳,你自信起来的样子很帅。

李辰阳:谢谢班长,我想我知道以后该怎么做了。

富二代:唉,班长,你不能只夸他不夸我啊!

同学们嬉笑打闹着下场,李辰阳走到舞台中间。

李辰阳:(独白)这天,当我敢直面心中的自卑,我才发现,承认贫穷其实并不可怕。青春期的我们,总喜欢用虚荣来掩饰自己,却忽视了内在的充实和富足。浮夸而华丽的外表就像转瞬而逝的肥皂泡,只有脚踏实地,通过奋斗创造出的荣誉,才能长出心底最坚实的自信。而这,才是生命最美的价值!

【创作感悟】

在学校生活中,我们经常会发现,喜欢进行物质攀比的,往往是班级中一些成绩处在后段的学生。这些学生在学习方面缺乏自信,又因为对自己认识不全面,所以会选择通过物质的追求来维护自己的自尊,赢得同学之间的关注和接纳,从而满足自己的骄傲。负性的攀比实质上是自卑心理的外化表现,如何挖掘学生内心真正的自信和自尊,才是克服中学生攀比心理最好的方法。

本剧以校园中常见的“攀比球鞋”现象为出发点,学生们将自我融入角色表演,深刻解析了爱慕虚荣背后的心理原因,触发了学生们对自我接纳及自信心的思考。这篇心理剧剧本主题鲜明,贴近学生生活,荣获广东省深圳市2021年中小学心理剧征集评比二等奖,及龙岗区心理舞台剧一等奖。

编辑/张国宪 终校/石 雪

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