中国小篮球联赛裁判员执裁能力的研究

2022-07-08王新香

体育时空 2022年12期

王新香

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）06-289-02

摘要本文以中国小篮球联赛裁判员执裁能力作为研究对象，根据以往的研究文献，从中国小篮球联赛的发展现状，中国小篮球联赛裁判员基本情况，小篮球规则与成人规则的区别，小篮球裁判员执裁能力影响因素等四个方面对中国小篮球联赛裁判员执裁能力进行综述。其目的是为了提升小篮球联赛裁判员的执裁能力，促进小篮球联赛的发展，普及小篮球运动，也为进一步研究理清脉络。研究认为中国小篮球联赛自举办以来，受到广泛关注，更多的学者研究小篮球联赛的发展现状，但是裁判员作为联赛发展的一部分，却很少被学者注意到。因此，笔者将从裁判学的视角区研究中国小篮球联赛的发展，旨在推动小篮球运动的发展，让更多的小队员参与进来，同时，扩大我国篮球后备人才。

关键词中国小篮球联赛小篮球裁判员执裁能力

一、前言

（一）选题依据

自2017年11月20日《小篮球发展计划》和中国小篮球联赛推出与启动以来就受到各界人士的认可。但是，随着小篮球联赛的发展，越来越多的问题也随之表现出来。小篮球联赛开展时间不长，大部分裁判员没有接触过少年儿童打球，对场上出现的犯规、违例等判罚得不准确，或是以成人比赛的尺度来判罚儿童比赛的尺度。这可能会让裁判员成为比赛的焦点，被判罚的小篮球运动员也不知所措，如此既影响比赛的流畅性，也会阻碍小篮球运动的发展。因此，裁判员具备良好的执裁能力是解决小篮球联赛中存在问题的首要任务。

本文着重从小篮球联赛的发展现状，小篮球联赛裁判员基本情况，小篮球规则与成人规则的区别，小篮球裁判员执裁能力影响因素等四个方面对小篮球联赛裁判员执裁能力进行了综述。旨在对该课题的已知领域，争议领域和未知领域进行梳理，为进一步的研究理清脉络，也为提高小篮球联赛裁判员执裁能力和推广小篮球运动提供理论依据。

（二）研究目的意义

小篮球联赛旨推广小篮球运动，扩大篮球人口，不以胜负为最终目的。所以小篮球裁判员在执裁过程中不能按照成人的規则来要求小篮球运动员，而是以教育为主，使小篮球运动员在规则为允许的范围内去感受篮球的魅力。

二、小篮球联赛裁判员执裁能力概念界定

（一）小篮球

小篮球是指缩小场地面积和篮球尺寸适合少儿开展的篮球运动。根据国际篮球联合会（FIBA）《章程》第二条的定义认为：“小篮球为12岁以下青少儿所从事的篮球运动”[1]。茅鹏在《国际小篮球运动介绍》[2]中将小篮球运动定性为12岁以下少儿所参与的篮球比赛，它的目的在于通过降低篮球场地的尺寸与篮球的体积，使其更加符合幼儿的身体发展规律。

中国篮协主席姚明也在2018年议政言中说道：所谓“小篮球”，是相对现在成人篮球而言，小篮球不仅使用更小的球场、更矮的篮筐、更小的篮球，而且在规则设计上回归了游戏本质，以适应12岁以下少年儿童身心发育特征[3]。

（二）中国小篮球联赛

“中国小篮球联赛”是指，由中国篮球协会主办，由各青少年篮球培训机构、基层学校、业余体校、社会篮球俱乐部以及自由组队形成的队伍参加的篮球联赛。该联赛根据青少年身心发育特点采用中国篮球协会审定的《小篮球规则》为判罚标准，设立U8组、U10组、U10混合组、U12女子组[4]。

（三）小篮球裁判

盛琦在《裁判学》[5]一书中提到，“裁”是裁度和裁处的意思，有思考、权衡和取舍的多层含义;“判”是判别和判断的意思，有给予明确的肯定或否定的含义。裁是判的前提和基础，判是裁的验证和结果。裁判的此意是依据事实进行权衡，依照公议条例，做出明确的处理决定。因此，小篮球裁判就是指执裁小篮球比赛的裁判员。在小篮球比赛中，参赛队员主要以小学生为主，相比较于成人来说比赛场地小，篮筐高度低，篮球规则简单。裁判员作为篮球比赛的管理者，用哨音、言语、手势等方式管理比赛，保障比赛顺利进行，管理和控制篮球比赛的发展趋势是裁判员执裁能力的重要体现。篮球裁判员是受托在篮球竞赛规则的框架和指导原则内监督、管理和评判比赛的人员。

（四）执裁能力

“执裁”中的“执”有担任、执行之意;“裁”一方面作为名词是指裁判员的简称，另一方面表达描述性语义是指裁决、判断、决定、决策。因此，“执裁”的语义是指担任裁判员执行判断、决策，是对比比赛的过程和结果进行评判的动态性过程。执裁，就是在正确的地点、正确的时间做出正确的宣判[6]。执裁能力就是拥有在正确的地点、正确的时间做出正确的宣判的能力。

三、小篮球联赛裁判员执裁能力文献信息

本研究分别以“中国小篮球联赛”“小篮球裁判”“执裁能力”为主题检索词，从中国知网进行了相关文献资料的检索和筛选，选取了20篇与本文主题有密切相关的文献进行研究。以小篮球裁判为主题进行检索。发现写篮球裁判员的文章有很多，但是却很少有写小篮球裁判的文章。以执裁能力为主题进行检索，发现写各个运动项目裁判员的执裁能力的都有，又挑选了一些有关篮球裁判员制裁能力的文章进行研究。

综上所述，随着小篮球运动的推广，特别是最近三年，越来越多的关注到小篮球，同时也有更多的小队员参与到小篮球运动中。但是大部分学者研究的是小篮球联赛的发展现状。一场比赛的精彩与否，与裁判员的执裁能力有着密切的关系，联赛的发展与裁判员执裁能力有着密切的关系。笔者以裁判员学的视角，来谈论联赛发展，从全新的额角度分析，目的在于提高中国小篮球联赛服务水平，推动小篮球运动的发展，

四、小篮球联赛裁判员执裁能力

（一）小篮球联赛的发展现状

中国小篮球运动的宗旨是改变成人的规则以适应儿童的身心发展。小篮球运动主要是针对6—12岁的儿童开展的运动项目，是小篮球运动的主力军。小篮球比赛的赛场礼仪是小篮球运动的重要环节，赛前双方运动员要相互致意，并向观众致意;赛中不允许家长、队员、教练员使用污秽性语言;赛后双方队员要相互致谢，并向对方教练员、裁判员及记录台人员致谢。

（二）小篮球联赛裁判员基本情况

邸伟在《太原市小篮球裁判员执裁能力研究》[7]一文中提到，并没有专职小篮球裁判员，他们普遍还有其他职业，大部分都是高校篮球专修的学生，这体现了小篮球运动的特殊性。对于小球员来讲，具有青春活力的学生裁判员更容易得到小运动员的青睐。然后是大中小学的教师，由于他们职业的特点，所以他们都是普遍从事多年篮球教学工作，他们会向学生裁判员和小运动员传授篮球裁判知识和技能。这部分教师裁判员都是体育专业人士，参与篮球运动时间较长，对篮球的规则和裁判法的理解和掌握更为透彻。还有少部分小篮球裁判员是篮球爱好者，他们曾毕业于体育专业，对篮球规则有一定的了解。从裁判员的等级来看，国家二级篮球裁判员居多，其次是国家一级篮球裁判员，还有极少数的国家级篮球裁判员。他们执裁小篮球的比赛年限不久，執裁场次也不多。

（三）小篮球裁判规则与成年篮球规则的区别

宋占军[8]认为，裁判员在比赛中的角色是教育工作者，执裁中不仅要沉着、冷静、有教养、有耐心地对待小篮球队员，还要给球员提供建议和指导，充分体现篮球运动亦是教育的一部分理念。

（四）小篮球联赛裁判员的执裁能力影响因素

1.小篮球裁判员自身实力影响因素。裁判员的执裁能力体现在对篮球规则的运和裁判的气质，如简装的身体，犀利的眼神、精美的仪表等。从裁判员晋升途径来看，裁判员的晋级有着严格的选拔制度，尤其是在裁判员培训过程中过于强化执裁理论、轻执裁实践的现象就容易出现针对某一犯规的判罚产生统一的判罚尺度，但是难以形成客观、统一的执裁标准，造成了不同裁判员个体在执裁过程中存在非常明显的个性化特征，难以实现对执裁行为可塑性的变化。

综上所述，对篮球规则的把握是一个篮球裁判员应该具备的能力，并且还要求裁判员能够在比赛中合理运用篮球规则。此外，作为小篮球裁判员来说还承担着教育的作用，不仅要告诉小球员为什么错，还要告诉他怎么错的以及怎样做是对的。

2.小篮球裁判员受外界影响因素。由于越来越多的观众对篮球比赛增加了兴趣，以及篮球推广传播范围的扩大，裁判员在场上明确和准确地宣判比赛是十分重要的。小篮球裁判员也受到外界的影响，如来自教练员、运动员还有观众的影响。对教练员和运动员来说，他们更关注临场裁判对队员的判罚情况，教练员的第一反应是看裁判员的手势，对疑惑的判罚会及时与裁判员沟通;对于观众来说，小篮球联赛的观众群体主要是以参与小篮球联赛的队员的家长为主。

五、结语

1.由中国篮协组织的中国小篮球联赛自举办以来，受到广泛的关注，更多爱好篮球的小球员参与进来，更多的学者研究小篮球联赛的发展现状。但是裁判员作为联赛发展的一部分，却很少被学者注意到。

2.小篮球裁判员大多以体育专业的学生为主，部分是学校老师，他们大多是在有小篮球比赛的时候前来临场执裁，缺乏系统学习小篮球规则的经历，对小篮球比赛的规则和成人篮球比赛规则之间的区别不甚了解。

3.小篮球裁判员晋升路径少，且重视理论知识，忽视裁判员临场执裁能力的培养。

4.影响小篮球执裁能力的因素有很多，一个是小篮球裁判员自身的裁判能力的发挥，另一个是其他因素对篮球裁判员的影响，如教练员和家长对小篮球裁判员的心理施压等。

参考文献：

[1]李治.后备人才培养视域下我国小篮球运动可持续发展研究[D].成都：成都体育学院，2019.

[2]茅鹏，费颐祥，许浩.国际小篮球运动介绍[J].体育与科学，1991（01）：27-30.

[3]姚明.让少儿篮球回归本质[N].人民日报，2018-8-020.

[4]刑宇豪.中国小篮球联赛北京赛区发展研究[D].北京：首都体育学院，2020.

[5]盛琦.裁判学[M].北京：学术书刊出版社，1989.

[6]中国篮球协会审定.篮球裁判员手册[M].北京：北京体育大学出版社，2018.