高中政治教学如何激发学生的兴趣

王忠祥

【摘要】高中政治是一门时事性比较强的学科，教师在教学时通常将政治与时事新闻以及人们的日常生活联系起来。随着我国经济的不断发展，教育事业也蒸蒸日上，人们的文化水平总体上也有很大程度的提升，进而越来越重视对学生思想道德层面的教育，这使得高中政治在高中教育中的地位不断提升。学习兴趣是影响高中生学习效果的重要因素，所以在新课程改革不断优化的背景下，高中政治学科必须与时俱进，采取积极有效的教学手段，转变教学观念，将政治学科的独特优势充分发挥出来，为学生以后的成长与发展奠定思想基础，提供政治保证。基于此，本文对高中政治课堂进行深入剖析，探索激发高中生思想政治学习兴趣的措施。

【关键词】高中政治;教学方法;学生兴趣

高中政治教学的目标不仅仅停留在让学生掌握政治学科理论性知识的层面，它还要求有效提升高中生的思想道德素质和科学文化修养，可以说高中政治教学所承担的重要作用是任何其他高中学科都无法比拟的。在高中阶段的政治教学中，如果想有效提升学生思想政治层面的觉悟，让他们树立正确的的三观，就要培养他们对政治学科的兴趣，只有对政治学习持有充分的热情和兴趣，才能让他们真正全身心地投入到高中政治学科的学习中。特别是如今的教育背景下，高中政治教学受到各种主客观因素的影响，很多高中生学习政治的热情都不太高，针对这个现状，高中政治教师必须进行深刻反思，积极探索化解困难的方法，与时俱进，开拓创新，把培养学生对高中政治学习的兴趣作为教学的重点，把自身的教学任务与培养学生的政治学习兴趣有机结合起来，做到二者的统一。

一、培养学生学习高中政治兴趣的重要性

一方面，培养学生学习高中政治的兴趣，可以帮助学生将学习热情转化为学习动力，促进学生社会价值与个人价值的实现。另一方面，培养学生学习政治的兴趣，能够强化学生进行政治学习的决心与动力，不仅能够保证社会主义核心价值观的实现，还能有效提升学生的思想觉悟。除此以外，重视培养学生学习政治的兴趣，能够帮助学生培养知识转化能力，学生能够将自己学习到的理论知识转化为内在修养，这有利于促进学生的整体性和系统化发展。由此可见，培养学生学习高中政治的兴趣是非常重要的，也是极其有必要的。

二、高中政治教学过程中存在的问题

在高中政治的教学过程中普遍存在一些问题，这些问题通常就是学生政治学习兴趣不高的原因。一方面，高中政治课本中理论性知识所占的比重比较大，这些理论性知识不仅枯燥无聊，还抽象难懂，学生很容易打退堂鼓，对政治失去学习的兴趣。另一方面，高考即将来临，高中政治教师只把学生的考试成绩作为最终的教学目标，只重视在课堂上传授书本上的知识，而忽视了与学生的交流和沟通，这使原本就枯燥乏味的政治课堂变得更加无聊，学生本就不高的学习兴趣也越来越低。

三、在高中政治教学中激发学生学习兴趣的策略

（一）转变教学理念，重视交流沟通

高中政治教师要积极转变教学理念，重视与学生的互动和交流，只有这样才能让学生感受到高中政治的魅力与价值。教师应当给予学生充分的自由，让学生能够在课堂上表达自己对政治这门课程的看法，让优秀学生分享自己的学习方法，这些都有利于提升学生学习高中政治的热情与信心，能够有效激发学生学习政治的兴趣。

例如，在进行人教版高中政治必修一经济生活第一单元《生活与消费》中第二课《多变的价格》的教学过程中，就要注重学生的主体地位，积极转变教学观念。经济生活的知识点是非常难理解的，特别是一些图表类题目，难度是比较高的，这就需要教师在教学的过程中注重与学生的交流和互动，学生如果与教师积极地进行互动，那就说明学生听懂了这部分内容，比如影响价格的因素，这一部分内容学生通常都能很容易理解。

（二）营造良好的课堂氛围，创建合适的学习环境

合适的学习环境是学生进行一切学习活动的前提，只有处在良好的学习氛围中，学生的学习效果才能得到保证。高中政治教师应当为学生营造出良好的学习氛围，为他们创设合适的教学环境。只有这样才能很好地引导学生进行高中政治学习，也只有这样才能从整体上提升高中生的学习效果。在这样的环境和氛围中，学生们能够得到政治的熏陶，对政治也能有进一步的理解，这有利于激发他们学习政治的热情与兴趣。

例如，在进行人教版高中政治必修四生活与哲学第三单元《思想方法与创新意识》的教学过程中，教师就可以为学生营造良好的课堂氛围，创建合适的学习环境。在良好的课堂氛围和合适的学习环境中，学生会主动进行政治学习，特别是对于一些重难点，只有学生自身主动去学习，才能取得效果。这一单元包括联系、发展、创新、矛盾四个方面的内容，这四个方面既有联系又有区别，很多同学闭门造车，会很容易混淆概念，从而导致他们这部分内容掌握得不好，取得的学习效果也不好。但如果是在一个开放性的环境中学习，学生们就会产生内在驱动力，这种内在驱动力引导着学生主动进行学习和探索，这有利于学生学习效率的提升，进而有利于进一步激发学生学习高中政治的信心与兴趣。

一言以蔽之，在高中政治教学中注重激发学生的學习兴趣是非常有必要的，高中政治教师应当深刻认识到这一点，把高中政治教学的重点放在学生学习兴趣的培养上。

参考文献：

[1]党兴华.高中政治教学中学生兴趣的激发和培养[J].文教资料，2019（12）：193-194.

[2]刘海英.高中政治教学中如何激发学生的兴趣[J].试题与研究，2020（14）：62.