透过木雕作品《人文东阳》看东阳的人文精神

王瑶

摘 要：东阳是教育之乡，自古以来就有“兴学重教、勤耕苦读”的传统。东阳人文精神中，“崇文重教”是最具生命力和创造力的主体精神。

关键词：人文精神、崇文重教、勤学苦读、传统文化、东阳木雕

东阳“勤耕苦读”之风源远流长，素有“教育之乡”的美誉。东阳木雕落地屏《人文东阳》以东阳悠久的历史文化为背景，突出东阳地域文化特色，雕琢东阳人文魅力，落地屏由亚太地区手工艺大师冯文土精心创作，采用稳定性较强的柚木材质雕刻而成，落地屏高6米，宽6.6米。作品画面布局丰富饱满，采用深浮雕、浅浮雕等多种技法，人物刻画栩栩如生。从作品的构图内容、历史背景等多方面分析，为你透过木雕作品《人文东阳》看东阳的人文精神。

一、东阳木雕《人文东阳》的构图内容

作品以古书院为背景，以学子们挑灯夜读、牛角挂书、踏露诵读、牛背苦学等经典画面，表现东阳人的勤学精神和深厚的人文积淀。

（一）作品远景，给我们呈现了东阳有名的友成书院、石洞书院、八华书院等。南元时期，朱熹、陈亮、吕祖谦、陈傅良、叶适、魏了翁、方逢辰、许谦等当时国内顶尖的学者思想家在东阳讲学论道，深刻地影响了東阳的文化和风俗，培养了大批人才，将东阳教育提升到一流水准，东阳教育因此长盛不衰，享誉四方。

（二）作品中间，群山环绕采用深浮雕雕刻了千年古建吴宁台，吴宁台位于吴宁东街1号原东阳市政府大院北隅，为纪念御寇安民合家殉难的县令张潮而建。始建于五代，距今1000多年，是东阳诸胜景中唯一以古邑命名的古迹。

（三）作品中景，再现了东阳苦读苦学的经典场景挑灯夜读、牛角挂书、踏露诵读、牛背苦学等等，东阳地属浙中山多地少，物质匮乏，东阳客观条件无法改变，唯有向外发展，于是，“万般皆下品，唯有读书高”，是历史上东阳人的座右铭。勤学苦学成为东阳教育的一大特色、一个十分传统的传统。物质条件之苦、竞争压力之苦，家庭培养之苦，整个家庭甚至社会都围绕着“读书”一事的形态反映之苦。

（四）作品近景，雕刻了一大批从东阳走出去的仁人志士。东阳自古人才渊薮，古有进士题名者达305人，有南宋左丞相乔行简、元朝著名学者许谦、明末兵部尚书张国维等;近代有北伐名将金佛庄、一代报人邵飘萍、著名植物学家蔡希陶、著名物理学家严济慈，量子力学带头人潘建伟等;1989年《人民日报》刊登了《百名博士汇一市，千位教授同故乡》的文章，高度赞扬了东阳苦教苦学、重教成风的风气，当代更赢得了“千名博士汇一市，万名教授同故乡”的盛誉。

二、东阳木雕《人文东阳》的雕刻技法

作品《人文东阳》采用东阳木雕典型的平面浮雕的雕刻技法，是一种适当保留平面，以线面结合的方式雕刻出凹凸起伏图像的雕刻技法，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现方式。

（一）浅浮雕。作品远景采用浅浮雕雕刻山峦、书院、稻田等为背景，雕刻深度再5-20毫米之间，雕刻线条严谨，以疏衬密，既浅又能凸显立体感。

（二）深浮雕。作品近景采用深浮雕雕刻茅屋、草垛、人物等为主体内容。深浮雕是一种线面结合，以面为主来表现图像的雕刻技法，雕刻深度再20-100毫米之间，深浮雕通过立体造型，形成浓缩的空间深度感。前景作品还在深浮雕的内容中穿插了浅浮雕、半圆雕的手法，让作品更有层次感和立体感。

三、东阳木雕《人文东阳》的历史背景

（一）从《人文东阳》看东阳“兴学重教”的历史

东阳耕读传家、兴学重教历史悠久，北宋厉文才后裔创立义塾，史料记载为最早的民间教育。随着宋室南迁，文化大儒南移，文化水平骤升，讲师队伍的壮大，教育需要增多，官学已经不能满足人们对文化的需要，私塾和书院得到发展，又由于雕刻印刷术和造纸术的发展，学习知识的内容得到大量印刷，书籍日益广泛使用。

（二）从《人文东阳》看东阳“苦读苦学”的精神

东阳的苦学是以积极的态度面对环境之苦、生活之苦、为学之苦，才能有出息。如《送东阳马生序》所述“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，在校读书极显活跃、颇见的金佛庄，读起书来也是孜孜而不辞万苦，拳拳而务求真理。科学泰斗校长严济慈，冬天穿单裤，赤脚上学，经受的也是一种积极甘愿姿态的苦。随着经济社会的发展，东阳已经告别贫困，但当代学子依然传承读书吃苦中锤炼，清贫中自守这份精神。

（三）从《人文东阳》看东阳“家族资助”的重要。

东阳是教育之乡，自古以来就有“兴学重教、勤耕苦读”的传统，

昔日东阳，地瘦山瘠使有远见的东阳人早早觉醒，只有通过教育提高人的素质，才能摆脱贫困，消除苦难。东阳不像有的富有地区，只是富人才聘师教子，而是穷人也追求，只要子女肯读书，父母卖掉家产甚至讨饭也甘心，毫无保留、倾尽全力支持子女读书的环境下，东阳学子带着霉干菜、穿着土布衫，外出求学求功名。读书出山成为东阳的显著民风，供养子女读书成为父母兄长的崇高职责。东阳望族办学也争先恐后，学人负笈纷至沓来，科甲题名绵延不绝。南宋时东阳的书院有30余所，冠绝两浙。鸿儒大家集聚东阳，在这里谈书论道，一时百家争鸣。

东阳人文精神中，“崇文重教”是最具生命力和创造力的主题精神，东阳木雕落地屏《人文东阳》用东阳木雕精湛的雕刻技法呈现了东阳尊知重教的人文典范和“百工之乡”的人文积淀。是视觉美和精神美中凝结。

参考文献

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