践行职责使命 深化改革创新 助推云南教师教育实现高质量发展

蒋永文

云南省高等学校教师教育联盟成立以来，各成员单位立足新发展阶段，认真贯彻新发展理念，加快构建共创共享、互惠互通的区域性教师教育发展格局，不断深化“三会、两赛、一课题、七共享”机制，积极搭建教学技能大赛平台，先后培养技术状元10名，教学技术能手77名，巾帼标兵35名，云南省“五一劳动奖章”获得者10名；常态化开展师范生教学技能竞赛，评出各类学生奖项845人次；深入开展教师教育科学研究，立项专项课题155项。共同申报的《边疆民族地区高校联盟教师教育“共同体”人才培养的创新与实践》获全国教学成果二等奖，在打造西部教师教育品牌，推进云南教师教育一体化进程，服务边疆民族地区教育发展中取得了显著成效。

教师教育是教育事业的“工作母机”，是提升教育质量的动力源泉。2021年12月25日，云南省高等学校教师教育联盟第九次理事会暨联盟高校党委书记、校长高峰论坛以“教师教育高质量发展”为主题，紧扣国家教育事业已进入高质量发展阶段的现实需要，充分彰显了联盟高校坚定不移守好主责主业，加快推动云南教育事业高质量发展的责任与担当。联盟各高校将切实把思想和行动统一到党的十九届六中全会、省第十一次党代会精神上来。一是齐力在顶层设计上谋划好高质量发展。认清时代赋予的使命，把准前进的方向，以全局视野、战略眼光科学谋划好联盟未来五年乃至更长时期的发展思路和目标。充分发挥好“马克思主义学院分联盟”“学前教育分联盟”等协同创新作用，不断深化教育合作，落实立德树人根本任务。二是齐力在改革创新中推动高质量发展。积极探索优质教育资源共建共享路径，联合推进疫情影响下的多样化教学模式改革。聚焦师范生培养主业，合力开展教师教育专业标准研究，打造高水平有特色的“新师范”，深入实施“卓越教师培育计划”“优师计划”，助力云南加快建设一支高素质专业化创新型教师队伍。三是齐力在服务全局中彰显高质量发展。准确把握政策在云南交汇叠加带来的重大机遇，主动融入“一带一路”倡议和云南“三个定位”目标，加强与南亚东南亚国家教育交流合作，增进民心相通。切实从源头上加强教师队伍建设，大力培养 “下得去、留得住、教得好、有发展”的“四有”好老師，助力乡村振兴，全面提升服务现代化建设的能力和水平。

全面振兴云南教师教育，为云南社会主义现代化建设提供强有力的人才支撑，教师教育联盟各高校重任在肩。云南师范大学将充分发挥牵头单位作用，集思广益，认真听取各方意见建议，为推动联盟高校改革发展，实现共建共享共荣而努力。