基于微信网络平台的延伸护理模式对小儿肺炎患者康复效果的影响

刘 洁

(澧县人民医院 湖南 常德 415500)

小儿肺炎是儿科中的常见病和多发病，该疾病属于一种呼吸系统疾病，是由不同病原体或其他因素引起的肺部炎症。小儿肺炎在婴幼儿群体中多发，这与婴幼儿群体抵抗力、免疫力、身体发育不成熟有关。感染发生小儿肺炎后，患儿会出现明显的临床症状，包括发热、咳嗽、气促等，该疾病具有起病急、进展快的特点，若没有得到及时有效的治疗，随着疾病的不断发展，会导致患儿出现各种严重并发症，包括心力衰竭、脓气胸等。因此，对于小儿肺炎及时有效治疗十分关键，而要促进患儿更快更好康复，仅仅通过治疗是不够的，还需要加强对患儿的护理干预。小儿肺炎患儿的康复需要一定的时间，所以对于患儿的护理干预应该要延续至患儿出院后，基于此，本研究就对基于微信网络平台的延伸护理模式的应用进行详细分析，旨在更好地提高小儿肺炎患儿康复效果。

1 资料与方法

1.1一般资料

本次研究纳入的58例肺炎患儿均经临床检查诊断，纳入时间为2021年1月至2021年10月期间。将58例患儿分组对比，每组均29例。对照组中患儿男女比例为15例：14例，年龄1-8岁，平均(4.2±1.0)岁，病程4-12d，平均(6.2±1.1)d。观察组男患儿中男女比例为16例：13例，年龄1-7岁，平均(3.8±1.0)岁，病程4-11d，平均(6.3±1.0)d。两组患儿基础资料比较之间，未有显著差异(P>0.05)。

纳入标准：所有患儿家属知晓研究内容及目的后均同意研究开展；本次研究已获取医院相关部门批准；所有患儿均经病原学检查及外周血检查诊断为小儿肺炎。

排除标准：存在其他呼吸系统疾病；存在其他先天性疾病；合并严重并发症；中途退出研究等患儿。

1.2方法

对照组给予常规护理，即按照常规护理流程、方法、要求等为患儿实施护理干预，包括对患儿进行病情监测、病情评估，给予患儿饮食、用药、检查、生活等方面的护理干预，为患儿家属提供健康知识宣教及护理指导，为患儿构建温馨、舒适、干净的病房环境；指导患儿家属掌握相应的康复护理方法及知识等。

观察组在以上基础上，基于微信网络平台应用延伸护理模式，详细如下：①制定延伸护理计划。护理人员可以根据患儿疾病情况和康复需求，为患儿制定个性化的延伸护理计划，该护理计划以微信网络作为平台进行实施。延伸护理计划中需要明确对患儿的护理内容、护理形式，以及明确护理目标、护理要求、护理周期等，以促进延伸护理的顺利有效实施。②构建微信网络平台。在患儿出院前，护理人员需要向患儿家属讲解延伸护理的必要性和重要性，并向家属阐述延伸护理的内容和形式，提高患儿家属的配合度。护理人员可以取得患儿家属的微信联系方式，在出院前创建微信群，指导家属出院后利用微信群进行沟通和交流。护理人员还需要叮嘱患儿家属在出院后，保持微信群沟通顺畅。③基于微信网络平台的延伸护理实施。患儿出院后，护理人员需要第一时间通过微信群取得与患儿家属的联系，了解患儿出院后病情及用药情况，并给予相应的指导和引导。对于家属的询问、疑惑，需要第一时间给予答复。护理人员可以每日在微信群中分享有关小儿肺炎康复的知识、护理技巧、保健方法等，如肺功能康复锻炼方法、运动锻炼技巧、呼吸道护理方法等，以提高患儿家属自我护理能力。护理人员还可以基于患儿的实际情况为患儿制定饮食方案、康复锻炼方案等，在微信群汇中指导家属按照方案计划规范科学对患儿实施管理和护理，以提高患儿康复效果。如患儿病情恢复不佳，护理人员需要及时通过随访了解患儿情况，并要求家属带患儿复诊就医。护理人员在通过微信群进行延伸护理时，不仅可以通过发送文字、语音等方法来对患儿家属进行指导，同时还可以通过发送视频、动画、科普短片等各种形式来帮助患儿家属掌握护理知识及康复方法。

1.3 观察指标

对两组患儿家属健康知识掌握度进行评分，包括疾病健康知识、用药知识、生活饮食知识、基础护理知识。

对两组患儿临床症状消失时间进行观察，包括咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、退热时间、住院时间。

对两组护理后肺功能指标进行观察，包括第1秒用力呼气容积、用力肺活量、FEV1/FVC。

对两组患儿进行为期6个月随访，观察两组患儿肺炎再次感染发生率。

1.4统计学分析

计数资料、计量资料分别用(%)、(x±s)表示，用x2、t检验，所得数据采用SPSS20.0软件进行分析，P<0.05代表差异显著，有统计学意义。

2 结果

2.1两组患儿家属健康知识掌握度评分，观察组患儿家属在疾病健康知识、用药知识、生活饮食知识、基础护理知识四项指标方面的评分分别为(93.6±2.5)分、(95.3±2.1)分、(95.6±1.5)分、(94.1±2.4)分，均高于对照组(P<0.05)，见表1。

表1 两组患儿家属健康知识掌握度评分(x±s，分)

2.2两组临床症状消失时间比较，观察组患儿咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、退热时间、住院时间分别为(5.9±1.0)d、(4.2±1.0)d、(3.5±0.5)d、(5.2±1.0)d，均短于对照组(P<0.05)，见表2。

表2 两组患儿临床症状消失时间比较(x±s，d)

2.3两肺功能指标比较，观察组护理后FEV1、FVC、FEV1/FVC三项指标分别为(2.0±0.3)L、(2.8±0.2)L、(61.5±2.4)%，均高于对照组(P<0.05)，见表3。

表3 两组肺功能指标比较(x±s)

2.4两组6个月内再次感染肺炎发生率，对照组和观察组再次感染肺炎发生率分别为13.8%和3.4%，观察组明显更低(P<0.05)，见表4。

表4 两组6个月内再次感染肺炎发生率(n，%)

3 讨论

小儿由于身体机能发育不算成熟，再加上抵抗力、免疫力较弱，所以很容易受到病邪入侵，导致疾病的发生，而小儿肺炎就是常见且多发的一种疾病。导致小儿肺炎发生的病因有很多，如衣原体感染、病毒感染、细菌感染等都会引发小儿肺炎，除此之外，患儿营养不良、存在原发性和继发性免疫缺陷疾病、低出生体重等也会引发此病。小儿肺炎的发生会对患儿肺功能造成影响，小儿本身就处于身心飞速发展阶段，若肺炎没有得到及时有效的治疗，不仅会对小儿的健康、生长、发育造成影响，严重情况下甚至会威胁患儿生命健康。目前临床上治疗小儿肺炎主要以药物治疗为主，药物治疗可以有效控制和改善患儿临床症状，但要促进患儿康复，还需要在治疗基础上配合相应的干预。

常规护理一般贯穿于患儿诊疗全过程，但在患儿出院后往往没有相应的延伸护理干预，而很多患儿家属自我护理能力较弱，所以出院后很多患儿会由于护理不当导致肺炎难以康复，甚至导致肺炎反复发生。基于此，对肺炎患儿实施延伸护理也显得十分重要。本次研究就对观察组患儿，基于微信网络平台，实施了延伸护理，研究结果显示，两组患儿家属健康知识掌握度评分，观察组患儿家属在疾病健康知识、用药知识、生活饮食知识、基础护理知识四项指标方面的评分分别为(93.6±2.5)分、(95.3±2.1)分、(95.6±1.5)分、(94.1±2.4)分，均更高(P<0.05)。由此可见，通过对患儿实施延伸护理，可以有效提高患儿家属的健康知识掌握度。这是因为延伸护理中，护理人员可以基于微信平台与家属进行实施沟通和交流，在有效指导下，可以提高患儿家属自我护理能力，为患儿出院后提供可靠的护理管理保障。两组临床症状消失时间比较，观察组患儿咳嗽消失时间、肺啰音消失时间、退热时间、住院时间分别为(5.9±1.0)d、(4.2±1.0)d、(3.5±0.5)d、(5.2±1.0)d，均更短(P<0.05)。两肺功能指标比较，观察组护理后FEV1、FVC、FEV1/FVC三项指标分别为(2.0±0.3)L、(2.8±0.2)L、(61.5±2.4)%，显著优于对照组(P<0.05)。观察组3.4%明显更低(P<0.05)。由此可见，对患儿实施延伸护理，可以有效提高患儿康复效果。这是因为在延伸护理中，护理人员可以通过微信平台随时随地了解到患儿的康复情况，进而与家属进行实时沟通、有效指导，促进患儿出院后能够得到规范化、综合性、科学化的延伸护理。这对提高患儿出院后护理质量，进而促进患儿更快更好康复具有重要的意义。

综上所述，在小儿肺炎护理工作中，基于微信网络平台，对患儿实施延伸护理干预，更有利于促进患儿更快更好康复，提高患儿生活质量。基于微信网络平台的延伸护理模式的应用效果显著，值得积极推广与应用。