俄罗斯儿童文学《颠倒的世界》人物形象分析

马润丰 常颖

一、引言

儿童文学在文学中占据重要地位，具有独特的魅力和非凡的意义，是专门为儿童所创作的文学作品，旨在通过艺术形象优化儿童的精神世界。出色的儿童文学作品具有足够强大的教育意义，是全人类共同拥有的精神财富;不仅能使人从中获得智慧的启迪，还能陶冶情操。在俄罗斯文学的百花园中，俄罗斯儿童文学独具魅力和芬芳，充满诗意、哲理以及各种自然科学知识，滋润着小读者的心灵，给人以回味无穷的美的享受，是俄罗斯文学发展史上不可或缺的一部分。俄罗斯儿童文学的存在和发展，在很大程度上完善了俄罗斯文学体系。从二十世纪八十年代中期以后，俄罗斯儿童文学进入了新阶段，众多俄罗斯儿童文学作家共同努力创作给俄罗斯文坛注入源源不断的活力，使俄罗斯文学锦上添花。儿童文学研究者朱自强教授认为，俄罗斯是儿童文学的富矿。俄罗斯儿童文学贴近儿童心理和审美趣味，生动鲜活的儿童形象丰富了世界儿童文学的人物画廊。而脍炙人口的儿童文学名篇多与人物相关，人们口耳相传的经典被时间过滤得往往只剩下一个作品中的名字，简而言之，一部儿童文学经典，也可以简单地被表述为是一部有关于作品中那个经典人物的经典，全部的作品均围绕那个人物在运转。人物在整个文学世界中是挺立的，是出挑的，是作为中心来统摄场域的，至少有一个非常鲜明具体的人物形象作为精神骨骼支撑着一个故事世界的展开的（李利芳，2019）。

尤里·德鲁日科夫是著名作家，在1956年创作了“铅笔头”和“小铁皮”这两个人物形象，两位小主人公“铅笔头”和“小铁皮”也成为“世界级”儿童文学的经典形象，引领半个世纪的俄罗斯儿童文学，一直以来深受读者的喜爱（Родионова，2014）。瓦列金·波斯特尼科夫是尤里·德鲁日科夫之子，俄罗斯著名儿童文学作家。作为其父创作的“铅笔头”和“小铁皮”形象的继承人，其继续用这两个人物创作儿童作品，同样获得了不俗的销量。尤里·德鲁日科夫和瓦列金·波斯特尼科夫均是俄罗斯著名儿童文学作家，父子合力撰写《铅笔头和小铁皮历险记》一系列书籍，通过“铅笔头”和“小铁皮”两个人物形象，讲述引人入胜、童趣盎然、情节曲折的太空之旅。《颠倒的世界》讲述的是铅笔头和小铁皮乘坐雷霆号飞船继续太空之旅，这次他们来到了火星，见到了火星上的城市和居民，发现火星上的一切跟地球都是相反的，在陷入颠倒的世界之后重返顺序世界的故事（国晶，2013）。《颠倒的世界》不仅展示了主人公们的种种奇遇，还凸显了他们美好的心灵世界。

本文通过查阅相关资料，把《铅笔头和小铁皮历险记》之《颠倒的世界》中的人物形象作为研究对象进行分析，从外貌、动作和心理等多角度出发，得出人物形象各具特色的结论：单纯娇憨的铅筆头、灵巧勇敢的小铁皮和知识渊博的轧轧博士属于正面形象;贪婪但又不失人性的海盗和间谍属于反面形象。通过人物形象的对立点展现生动活泼、性格迥异、各具优缺点的人物，对《颠倒的世界》中的人物形象进行分析，有利于加深对人物形象的理解。

二、《颠倒的世界》人物形象

（一）正面形象

正面形象是出于人物形象积极向上的一面划分的，行为举止符合人们心中的美好准则，也是大家学习的榜样。正面形象中人物所具备的勇敢、善良、正义、乐于助人等优秀品质对小读者有一定的教育意义。

1.铅笔头

铅笔头是一个神奇的魔法画家，他的鼻子是一支魔法铅笔，他画出来的画都能变成真的，同时，他的身上也具备艺术气息，最喜欢博物馆及馆中的画。铅笔头富有探险精神，主导了一次又一次的环游世界之旅，不仅探险过地球上的国家和岛屿，还开启过太空之旅。此次的火星之旅就是为了弄清火星人都到哪里去了。

铅笔头严谨、冷静。每一次出现状况时，都是他第一个站出来分析问题。比如在初次登陆火星时，制止了大喊大叫的布里布里和德尔卡，以防破坏火星的规矩。铅笔头善良。在得知在颠倒的世界中，蜜蜂是带走蜂蜜的，而养蜂的老爷爷抱怨很久没有蜂蜜吃时，他发挥自己画画成真的作用，画出一桶蜂蜜送给老爷爷吃。

2.小铁皮

小铁皮是一个小铁皮人，也是一个巧手大师，他能够很快地制造出各种各样的机械，雷霆号飞船正是他的得意之作，好几次大家都坐着它飞到外星球去探险。小铁皮勇敢、无畏、富有正义感。在布里布里和德尔卡被火星上未知的大坑吸走的时候，他站出来，正义地说道，“我们不能丢下他们不管，更不能见死不救”，下一秒便跳进大坑中寻找海盗和间谍了;在德尔卡被大蛇掳走的时候，小铁皮第一个跑来观察情况，担心他被吃掉;在布里布里打断别人说话时，他会指出这是不礼貌的行为;对海盗布里布里和间谍德尔卡的偷听行为表示气愤。

3.轧轧博士

轧轧博士是一位喜欢研究各种植物的知名地理学家，有一把雪白的胡子，喜欢拄着一根手杖。他知识渊博，可谓上知天文、下知地理，简直就是一本活的百科全书。轧轧博士富有探索精神。这次太空之旅目的地选择去火星，就是他提出的，理由是火星上至今还没有留下人类的足迹，正是他对火星相关内容的生动描述吸引了铅笔头和小铁皮，因此，才开启了火星之旅;登陆火星之后，博士推断那里有空气可以存活，也是第一个脱下宇航服的。

轧轧博士是仿佛“定心丸”一般的存在，旅行中遇到的一切困难，他都能够很好解决，帮助大家从恐龙的大嘴中逃脱;对未知的事物都能够理性地分析并解答大家的疑惑，比如是否可以吃陌生空间里的食物，是否可以在陌生环境下居住等。

4.德尔卡

德尔卡也有善良的一面。在布里布里被大牙怪兽抓住腿时，是他趁其不备用树枝打了怪兽的脑袋，布里布里才得以逃脱，被大家夸奖时，他得意极了，因为这辈子都没有人这样夸奖过他;在雷霆号飞船被火星居民当作废铁拆解、铅笔头因其复杂性画不出、小铁皮因没有零件而修不好的时候，正是德尔卡牺牲了自己的个人利益，放弃了最后一次为自己许愿的机会，将这次许愿机会默默贡献给大家，才让大家回到正常的世界。这也是他第一次感受到真正的幸福，他成了真正的拯救者。他一直幻想着什么时候自己也能做一件大事，终于实现了。他虽然是一个间谍，但是也对蝙蝠侠充满向往，向往成为像蝙蝠侠一样，总是能够在人们绝望的时候来拯救他们的人。

（二）反面形象

所谓“反面形象”是一个很难界定的概念，是与“正面形象”相对而言的。虽然行为动作以及心理表现不是很好，但是仍有一颗美好的心灵，并没有做任何违反道德的坏事。反面形象中人物所具备的贪婪、胆小、懒惰等不好特质，对小读者有一定的警醒作用。

1.海盗布里布里

海盗布里布里是发着高烧的铅笔头在迷迷糊糊中画出来的，之后便开始胡作非为。布里布里又矮又胖，红色大胡子和黑色眼罩是他的标志。布里布里总幻想着能得到一艘大船，然后开着船在汪洋大海里当海盗，而他也只是过去辉煌一时的海盗。布里布里自大。认为自己不比其他人差;学习寻宝的本领才三天，便认为自己已经无所不知，不用继续学习，自信肯定能找到宝藏;认为有更重要的事情在等着他做。布里布里喜欢对德尔卡发号施令，自己却什么也不做，将德尔卡视为自己的助手和第一参谋;他认为自己是头儿、是船长、是海盗，就应该发号施令，且认为德尔卡根本不会发号施令。

布里布里无知，但又充满好奇，总是提出好笑的问题，如母鸡喔喔叫，飞船听不到轰隆声就是没起飞等;对于他不相信的事情，会没好气地说，“一点都不明白”“不相信这样的胡话”，也会经常表现出不耐烦的表情。除此之外，其对火星上的事物不感兴趣，会跟在队伍的后面磨磨唧唧，表现出一副很不情愿的样子，因为他觉得很无聊。

布里布里自私且有很强的嫉妒心，对自己没能得到比赛的第一名是非常不服气的，嫉妒得心里直痒痒;在德尔卡擅自将第四次愿望用在自己身上，让自己从大蛇口中逃脱时，布里布里的脸上闪过一丝不高兴的神情;在德尔卡擅自使用最后一次许愿机会，帮助大家回到正常的世界时，布里布里还在抱怨他破坏了他们成为宇宙之王的美好愿望。

2.间谍德尔卡

间谍德尔卡也是发着高烧的铅笔头在迷迷糊糊中画出来的，与布里布里一样。他长得又瘦又高，鼻子又尖又长，喜欢把自己灰色风衣的领子竖起来，即使这样，他也遮不住自己的长鼻子。德尔卡性格懦弱，经常依附于布里布里，有事会和他分享，但是也总被他欺负，一直期盼自己能够发号施令，想要反抗，但却胆小如鼠;遇到危险第一个喊“救命”的准是他;对一切事物都是小心翼翼的，比如害怕雷霆号飞船在快速飞行的情况下撞上月球，早早地用双手紧紧捂住自己的脑袋;在掉入恐龙嘴里的时候会因害怕而哭泣，吵着要回家。

德尔卡叛逆，非常不听话，越是不让他做什么，他就偏要去做。火星上未知的黏树果实，就是他不听劝不假思索尝下的。在吃下溶解果实变成隐形人时，他是窃喜的，因为终于实现了他可以随便捣乱的想法，于是便趁机捉弄轧轧博士的鼻子，还栽赃嫁祸给其他隐形人。德尔卡贪婪，在得知扔死蟑螂比赛中的获奖者会有贵重的奖品后才决定参赛，并通过捣鬼的方式获得第一名——在死蟑螂身上系上活苍蝇充当砝码，他经常会想出一些主意，但往往都是馊主意。在未得知奖品小棒是有魔力的之前，会嫌弃奖品廉价而愤愤地跺脚。一度想许从火星带两麻袋金子和宝石回地球的愿望，最终因担心回到地球不管用而放弃了。

三、结语

《颠倒的世界》的特征在于它的包罗万象，包含了魔幻离奇的事件以及各具姿态的人物，体现了俄罗斯文化与性格以及百态人生，以自然逼真的描述和活泼俏皮的言语吸引着各色读者，读者从中找到共鸣并不由自主地被带到一个如梦似真，充满魔幻的境地。小说并不流于简单刻画人物形象，每个人物身上都有自己的优点和缺点，即便是海盗，有时也被正义的力量征服，表现出善良的一面。

儿童文学是一种“立人”文学，是站在更高的（人文艺术层面）阶梯上再现儿童天真烂漫的文学，是对成人文明的叛逆和补充，是文化沙漠中的最后一块绿洲（韦苇，2015）。儿童读物就是为教育而写的，在培养儿童重要品质、开阔眼界、增长知识方面起着举足轻重的作用，儿童文学有一个很重要的使命，就是要引导孩子们健康成长，俄罗斯儿童文学看重的作品特质就是对儿童成长的关注（韩莹，2021）。

儿童文学研究者朱自强教授提出六个衡量儿童文学作品优劣的标准：真正地理解、表现儿童;传达端正的价值观;表达真挚的情感;具有丰富的想象力;具有幽默感;具有独特的创意。《铅笔头和小铁皮历险记》作为俄罗斯儿童文学作品中的百年经典是符合这六个标准的。《颠倒的世界》中的人物形象对比分明，但好人阵营和坏人阵营的界限可以变化，好与坏的界定不过是一念之差，对儿童的分辨能力起一定的帮助作用，首先是对人物形象的判定，其次是对事件的判定，最后是对结果的判定。《颠倒的世界》有的不仅是事物的颠倒，也有性质的颠倒，如在颠倒的世界中，学校里最优秀的学生是学习成绩不及格的学生，这就对儿童有着警醒作用;熨斗不是用来将衣服熨平整的，而是用来揉皱衣服的，这有助于儿童对常识的了解。另外，小说中有着大量的科学小知识，含有很多科学术语，如名目繁多的动植物名称，有助于帮助儿童了解天文知识。走进小说，仿佛走进另一个世界：在那里，想象被插上翅膀，任何奇異的事情都能遇到，在一定程度上可以激发儿童的想象力，儿童了解事物的第一途径是通过眼睛，书中对颠倒的世界的描述有助于扩大其想象空间，同时，探险故事发生在火星，选材新颖，有助于激发儿童的探索精神。

参考文献：

[1][俄]瓦列金·波斯特尼科夫.颠倒的世界[M].国晶，译.北京：北京科学技术出版社，2013.

[2]韩莹.俄罗斯当代成长故事类童书特色[J].新阅读，2021（04）：70-72.

[3]韦苇.俄罗斯儿童文学论谭[M].长沙：湖南少年儿童出版社，2015.

[4]李利芳.作为评价尺度的儿童文学人物形象塑造[J].吉首大学学报（社会科学版），2019，40

（5）：124-130.

★基金项目：本文系2021年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项）“语料库驱动下的尼·诺索夫儿童文学作品语言特征研究”（项目编号：WY2021025-B）的阶段性成果。

（作者简介：马润丰，女，硕士研究生，哈尔滨理工大学，研究方向：语言学;常颖，女，博士研究生，哈尔滨理工大学，教授，研究方向：语言学）

（责任编辑 于美琪）