女孩执着考研的背后原因

马志国

晓慧与父母经常发生争吵，主要原因是在工作、个人情感以及未来考研规划几个方面，自己的想法与父母无法达成一致。

这次，一家人来做咨询，主要是因为近期晓慧工作上的问题。原来，晓慧因受到领导批评和不习惯夜班的工作作息而打算辞去工作，选择考研。父母因无法理解晓慧的想法，所以并不支持她的想法。而后，父母由工作问题联系到晓慧的个人问题，由此与其发生了激烈争吵。其间，父亲还曾有过逼迫性的极端行为，但是晓慧仍坚持要考研。

究竟是什么重要原因让晓慧如此坚决地想要考研？

为了方便，我先和晓慧父母做了交流。

父母介绍说，孩子已经26岁了，至今没对象，作为父母他们很着急。父母认为晓慧很挑剔，要求高，还很排斥身边人介绍对象。另外，晓慧邋邋遢遢，不注重自己的外在形象，也不讲究个人卫生。而且，多次与她沟通都没有改观，总是固执己见，因为工作一点不顺心就放弃工作，选择考研。

听完父母的叙述，我也想了解晓慧究竟是怎样一个女孩？为什么她要坚持考研？

随后，我和晓慧进行了单独交流。我观察到，晓慧相貌普通，素面朝天，并非邋遢。

晓慧开口的第一句话：“他们总是看我一无是处，总是给我打击，给我很大的心理压力。工作不顺心，我选择休假调整状态。但在他们眼里，我这样做太我行我素，由此引申到了我的个人问题上。在他们看来，我已经26岁了，工作与情感问题都不顺这让他们很没有面子，同时我还坚持要考研，他们认为我太固执。在他们眼里，我一无是处，邋遢，不讲卫生。这些对他们可能无关痛痒的话，对我来说是巨大的打击，他们无法体会和理解我的感受。”

“平时你的衣着就是今天的样子吗？”

“是的，我平时就是这样。我习惯素面朝天的随性。”

咨询会话继续往下推进：“父母说有人介绍对象，你不去见面，这是为什么呢？”

“因为不合适。”

“是谁说‘不’的呢？对方，还是自己？”

“都有。我也因此受到过打击，所以我要面对现实，我要证实自己……”

“你的意思是说，‘我要证实自己’，不靠外表靠内在，找自己心仪的对象？”

“是的，我还要证实自己，我不是一无是处，不是固执，我有工作能力，我也会变得优秀……”

“所以，你就故意素面朝天，故意不注重形象管理？”

女孩感到我听懂了她：“是的！”

“所以坚持要考研，提升自己的学历和能力，让自己变得更好……”

女孩有些激动：“是的。”

沉静了片刻我说：“在你想来，考研成功了，就可以证实自己了，就可以拥有你想要的一切了，是这样吗？”

晓慧点点头又疑惑地看着我：“我这样想有什么不对吗？”

综上可见，晓慧问题的关键是心智的不成熟，是人格的幼稚性，缺乏对现实的认知和判断。晓慧，人如其名，从智力因素说，确实有足够的聪明智慧。但是，从非智力因素说，缺少应有的社会生活的智慧。因此，让潜意识里的执拗心态左右了自己的现实生活。

晓慧之所以这样，与家庭有很大的关系。晓慧家庭条件很好，且她是家里的长女，从小受到特别的照顾，缺少在生活中磨炼的机会。因此，她的工作不顺心就要选择辞职，这也让她缺少自我锻炼和获得成长的机会。面对晓慧种种不成熟的表现，父母又把不满情绪变成了对她的打击。于是，前面家庭的保护，让晓慧失去了应有的心智成熟的机会，后面家庭的打击，让晓慧把生命的能量用来对抗打击进行自我保护，也没有真正获得心智成长的机会。缺乏社会经验，让她逐渐形成了封闭的性格特征，相对封闭的工作环境，又让晓慧获得的信息极其有限。这些，让晓慧对现实生活的理解和判断，缺少了成熟度，加重了幼稚性。

由此看来，给晓慧提供应有的信息，开阔晓慧的视野，拓宽晓慧的思路，帮助其学习以成熟心态面对现实生活，是心理咨询的首要任务。

为此，我们做了较多的交流。其间，跟她交流了一个案例。

一位女孩也是因为恋爱失败，而发奋读书来证实自己。于是，大学毕业后，先考取了硕士研究生，硕士毕业后又考取了博士研究生。应该说，女孩在这条路上获得了成功，提高了自己，证实了自己。但是，女孩30多岁博士毕业后，恋爱问题不但没有她想象的那样简单，高知女性同样也会面临着一些困境。

通过学习提高自己，从而改变自己的现状，让自己能够追求到自己想要的生活，这是一个不错的选择。但是，并不是就一劳永逸了，人生的每一个阶段，不同的生活状态下，都会有各种各样的困难和阻碍，并不是一次学历的提升就能解决一切。想要提高自己没有问题，但是以为改变了自己就能得到自己想要的一切，这个想法还有些不成熟。

晓慧一直静静地听着，听完我的这些话，才从沉思之中回过神来：“您的意思是说，我通过考研来提升自己，并不能解决问题？”

我说：“不是不能解决问题，而是无法去解决所有的问题，它可能会带给你更好的工作机会，讓你在个人问题上有更多的选择机会，但是作为大学毕业的女孩，做事应该要考虑有多大的现实性。比如，以你的现实情况看，考研成功又有多大的现实性？你自己能不能坚持？”

看晓慧笑了，我接着说：“即便考研成功了，也未必就能解决你目前面临的问题，何况你目前还被有些许极端化的思路带跑偏了，这样你对生活的目标就会偏高、偏严、偏难，就会离现实的幸福越来越远。顺着这样的路走下去，怎样证实自己呢？怎样找到自己的幸福呢？你应该好好思考一下，自己真正想要的是什么？”

几天后，晓慧如约单独再次来访。

我们先就恋爱问题作了详尽的交流。随着交流的逐步深入，慢慢地，晓慧对恋爱和考研有了比较成熟而现实的认识，认识到恋爱和提高自己不要限定太多的条件，才能给自己拥抱爱情留有更多的机会。

随着交流的进程，我们逐步达成了几点共识：第一步，首先要肯定，人的内在素质，确实是决定人的价值的核心因素；第二步，外表着装的作用也是非常重要的，特别是在初步交往的第一印象中更为重要，这就是所谓的首因效应；第三步，在注重提升内在素质的同时，也要讲究外表装束，也就是内外兼修；第四步，一个人的外在形象，还会反过来影响内在素质，如一个外表邋邋遢遢的人，很难有积极进取的心态；第五步，一个人内在的心态，又反过来影响外在形象，如人到了一定年龄要对自己的外貌负责；第六步，一定要深刻地知道自己想要什么，有明确的人生规划和目标，不是一时的负气行为，对自己的行为、人生要负责。

整个交流过程中，晓慧表现得非常积极主动。最后，晓慧说：“过去，偏要素面朝天，我偏不讲究外貌，确实有点执拗的心态，有点极端化了，这其实并不是我真心想要的状态。今后，我会学着成熟、理性地去思考问题。”

最后，我说：“好，这样想很好。那考研的事儿呢？”

晓慧说：“我会面对现实，好好思考的。”

至此，我们也能比较容易理解他们之间的亲子冲突了。

晓慧幼稚性的人格特征，导致父母焦虑。于是，对晓慧的评价，就容易消极和极端化。除了带有情绪化的成分外，也不乏想用打击性的语言来刺激晓慧改变。但是，父母这样做，操之过急，方法过硬。这样做的结果，不但不解决问题，而且长期的负面刺激，反而会让晓慧的心态崩溃，走向另一个极端，以极端化回应父母的极端化，于是就有了一系列逆反的极端的言行表现。这，除了逆反导致的情绪化成分外，也是一种心灵的自我保护，是一种潜意识的心理自救活动。

晓慧的这些表现，虽然不够成熟，缺乏理性。但是，站在孩子角度想，父母也是应该首先给予充分理解的。有了理解，才能有所帮助。为了给晓慧应有的心理帮助，父母首先要做出相应的改变。

为此，我专门与晓慧父母进行了较多交流。最后达成如下共识：一是改变态度，坚决不再激烈冲突；二是理解孩子，用理智爱孩子；三是接受孩子，发现孩子的优点。我建议回去后，经常从这几个角度来看待晓慧，以化解紧张的亲子关系，并逐渐促进晓慧的人格成熟。

大约2周后，心理咨询专线传来好消息，晓慧家里没有再发生“战争”，親子关系逐渐回归常态，晓慧也变得阳光、开朗，找到了自己的人生目标。我知道，人格的成熟不是一朝一夕的事，但是亲子关系正常化，必将有助于晓慧的人格逐步走向成熟。

（作者系应用心理学研究员）

（编辑 高秋菊）