知行合一 做中华文化的学习者·践行者和传播者

杨香景

这里说的“知行合一”是儒学大师王阳明提出来的，不是一般意义上的认识和实践的关系，而是内在的认知和行动的统一。“知”是指内心的觉知，对事物的认识，“行”是指人的实际的言语举止行为。“行”即是“知”的体现，是“知”的价值的实现方式。

中华文化博大精深，源远流长，生生不息，历久弥新。中华文化滋养着中华儿女，活出一代又一代人的生命风采。“文化自信与民族复兴”这是我们的普遍共识，文化是软实力，学习中华文化，学用老祖宗的智慧，获得文化自信才能获得真正的民族复兴。

文化强国，“学习强国”，“少年强则中国强”。学习中华文化、建设个人心灵品质，让自己先内心强大起来，再带动更多青少年及其家长建设心灵品质，走向内心的强大，走向生命的真正焕然一新，这是我学习中华文化，一路走来的所思所想所行。

2015年我有幸接触学习中华传统文化，持续的学习应用让我受益匪浅，我与中华传统文化结下了深厚的感情。特别是2021年参加阳明心学课堂学习以来，陽明先生的“知行合一”思想引起了我的浓厚兴趣，为了让把传统文化学习上的受益也全盘捧给自己的学生和学生背后的家庭。我萌生了在班级文化建设中推行阳明先生“知行合一”思想与践行的念头，为了加深自己对“知行合一”思想的认识和把握，我申请了市级课题《阳明心学“知行合一”融入班级建设的实践研究》并有幸获得了立项审批的通过。一年多来的学习让我坚定要做“知行合一”的中华传统文化的学习者、践行者和传播者。

一、知行合一 做中华经典文化的学习者

行为的实践活动需要有“知”的主导。故而有不知不行，偏知偏行，错知错行，浅知浅行，深知深行，正知正行。学习的过程既是获得正确的知的过程。2015年的那个传统文化的三天论坛上，我知道了孝养父母原来是有层次的。真正的孝养父母，不仅要孝养父母的身，还要孝养父母的心，关注父母的心情，让父母心生欢喜;还要孝养父母之志，孝养父母的之慧。孝养父母之慧就是要在父母的心田上种下智慧的种子，播种智慧的最好方式就是带领父母学习中华经典。

2018年是我学习传统文化的升级年，那一年在传统文化学习群里，我有幸进入致良知学习群，在这里我接触了《文化自信与民族复兴》继而又遇见了阳明心学《致良知是一种伟大的力量》，通过学习我学会了深刻反省，发现了过往自己的很多错知错见，学习让自己心明亮起来，与家人的关系更和谐了。我还参加了群里线上的晨读与分享。并持续参加北京四合院·润泽园学习平台上的十个百天学习课程《致良知是一种伟大的力量》、《论语》、《孟子》、《孙子兵法》、《中庸》、《大学》的学习。接下来我要带领我的学生和家长一起学习第六期百天课程《大学》。让学生和家长也接受中化经典的熏习，从中华经典里汲取智慧，让学生在求学的道路上更有动力，为学生将来的生涯做好提前的规划。我要为国教学，让家长为国教子，为每个学生家庭的幸福希望和乐贡献出自己的一份力量。这就是我学习和践行中华文化的宏愿和动力。我正行走在学习的路上，且乐此不疲。

二、知行合一 做中华文化的践行者

“知”的价值是必须通过“行”的实践活动才能得到真实体现的。“行”的实际展开过程，同时即是“知”的表达与体现过程。中华文化是圣贤思想在生命中实践与体证的文化。中华文化不是书斋里的文字之学，而是起而行之的践行之学，持续熏习下我的生命不断的焕然一新，是圣贤智慧引领自己，让自己的生命无数次的新生，走出狭小的我，走向更大的大我。

如今我正带领着我的学生在班级里融入阳明心学“知行合一”文化建设的践行，带着我的学生每周固定时间利用线上腾讯会议，共同进行早读和分享，我带领着学生和家长共同学习中华经典，让中华经典的智慧之光为学生照亮前行的路，让中华经典为学生们铺就一个光明的心路，光明的未来。

三、知行合一 做中华文化的传播者

我是传统文化学习的受益者，我无数次的告诉自己，我要做中华文化的传播者，我要让经过我身边的每一个人沐浴传统文化的洗礼，学习古圣先贤的智慧，活出生命的光彩。

2018年9月我利用双休日带领部分学生和家长去到省会城市，参加为期两天的《弟子规》学习。学习会上学生们学会了感恩父母，那一对对抱头相拥而泣的父子和母女，让紧张的亲子关系走向了缓和、和谐。让家长和学生感受到了传统文化对自己心灵的滋养。

2019年我申请了北京四合院的线上七天文化论坛，我带领我班上的学生们利用课余时间参与了论坛的学习，学生们被深深的感染，积极主动的参与晨读的领读。我给同学们播放田秀英大姐的《笑对人生》、郭继承老师的回馈母校的励志演讲等等。田秀英大姐引领身残志坚的儿子蔡振国在磨难中成才的故事。生活报我以痛、我报生活以歌，催人泪下的励志事迹让每个学生都被秀英大姐母子的乐观主义精神和乐于助人深深地震撼着学生们的心灵，受到了深深的教益。

在北京润泽园学习平台推出百天四书之一《大学》的学习之际，我又满怀热望希望带领我的班级的家长和学生们一起学习《大学》一百天，希望以我的绵薄之力让中华文化经典走进学生们家长们的心田。如今我要带领我的学生和家长一起学习中华经典，这是学习，践行亦在其中，传播亦在其中，因为每个人的背后都是一群人。我正行走在传统文化传播的道路上，帮助更多人一起建设心灵品质，共赴生命光明的未来。

做中华文化的学习者和践行者和传播者。我已在路上，披荆斩棘，风雨无阻，不舍昼夜。