信息化技术在职教英语教学中的应用

朱石莓

摘要：职业教育是给我国培养应用型人才的重要阵地，随着我国教育体系的改革，社会各界对职业教育的重视程度也越来越高，英语教育是职业教育中的重点内容，为了能够进一步提高职教英语教学的水平，教师可以在教学中应用信息化技术，推动职教英语教学的改革和发展。职业教育的学生本身学习兴趣不高，将信息技术应用于英语备课、课堂教学、教学评价等环节能够提高职教英语教学的趣味性，提高职教学生学习英语的积极性。在教学中应用信息技术还能将英语知识以更加多样化的形式呈现出来，让教材内容变得更加生动多样，有助于提高学生的学习效率，取得事半功倍的教学效果。本文探究了信息化技术在职教英语教学中的应用。

关键词：信息化技术;职教英语;教学策略;质量

在职业教育中一直存在一个现象，就是对学生的专业技能水平提升非常关注，但是轻视文化课教学，导致学生和教师普遍对英语学科的重视程度不高，学生甚至对英语学科产生厌烦情感。随着社会对人才的要求不断提高，职业教育一定要重视这一问题，加强对学生的文化教育，在中职英语教学中应用多媒体技术能够促使中职学生发现英语学习的魅力，感受到英语教学对自身发展的积极性，积极参与到教学当中，只有提高学生参与英语学习的积极性，才能让课堂教学更加有效，中职英语教师在教学过程中一定要积极转变自己的教学理念，科学合理的运用信息化技术，为职教英语教学的发展和改变注入新的活力。

1利用信息技术丰富教学内容，提升学生的学习兴趣

在课程开始之前中职英语教师会进行充分的教学准备工作，信心技术的应用给教师带来了更多优质的教学资源，能够让英语课堂变得更加丰富多彩。在传统教学中职教英语教师大都照着课本进行教学，这样学生不仅对英语知识提不起兴趣，还会在课上昏昏欲睡，很难提升学生的英语水平。随着信息技术的应用教师不仅能将课本中的知识用微课、PPT 的方式呈现给学生，还能寻找更多相关的英语知识给学生进行课外知识的拓展。由于职业教育的学生本身基础就比较差，所以多媒体的运用很好地拉近了学生和英语学科之间的关系，教师一定要在课前做好充足的准备，利用网络搭建英汉文化交际的桥梁，让学生能够进入英语知识的世界，逐步提升职教学生的英语水平。

如在进行浙江人民出版社中职英语第二册Unit 2《Weather》教学时，教师可以充分结合教学目标和教學重难点制作PPT，教师也可以从网络上选择质量高、内容丰富的微课视频让学生通过微课学习英语，在教学过程中教师一定要充分考虑到中职学生基础差这一问题，利用信息教学不能太快，要适当放缓教学进度并且以充足的人耐心去面对学生，让学生能够在信息技术的吸引下和教师的耐心引导下逐渐爱上英语学习，体会到英语学科的重要性。

2利用信息技术加强师生交流，构建和谐融洽的英语教学氛围

多媒体技术的应用减少了中职英语教师讲课和板书的时间，让教师能够有更多的时间去关注学生，与学生交流和讨论学生学习中的问题。在信息技术教学中由于教师着力打造更加趣味、高效的英语课堂，教师就会利用信息技术围绕着学生开展教学活动，时刻关注学生的学习状态，这样学生在课堂上就有了一种被重视的感觉，对于长期在学习中被忽视的中职学生来说，这无疑给他们带来了学习的信心和动力。通过信息技术的应用中职英语教师能够拉进自己与学生之间的距离，让师生可以在多媒体创设的英语教学场景下进行很好的沟通交流。在信息技术教学中教师要把更多的话语权和探究权交给学生，明确学生在教学中的主体地位，通过多媒体调动学生的各种感官，促使学生的思维更加活跃，能够同教师一起完成英语知识的学习，构建融洽、和谐的中职英语教学课堂。

如在进行浙江人民出版社中职英语第二册Unit 4《Sports》教学时，教师可以用多媒体展示本节课学生需要重点掌握的句式和词语，然后教师带领学生以问答、接龙的形式展开丰富多样的课堂交流活动，进一步让学生感受到英语学习的趣味性。在多媒体环境中教师一定要经常与学生进行交流，让学生更好的集中注意力，在课堂上敢于说出自己的见解和疑惑，给学生打造更好的英语学习氛围。

3利用信息技术创设教学情景，降低英语知识的难度

情景教学法是提高教学质量和效率的有效手段，利用信息技术能够很好的创设教学情景，让学生在英语情景中更快的掌握单词的含义和用法，并在情景中掌握基本的语法内容和进行沟通。英语学科是需要关注学生听说读写能力的学科，利用信息技术创设教学情景不仅能够让学生快速理解和掌握课本上的基础英语知识，还能让学生在情景中进行沟通和交流，教师可以让学生在情景中扮演不同的角色，然后自由发挥，充分应用自己所学的英语知识，能够让中职学生在英语学习中敢说、愿意说，有助于培养中职学生的英语综合素养，让中职学生能够学到基础技能的同时提升其文化水平，促进中职学生的全面发展。

结束语

综上所述，在职教英语教学中应用信息化技术已经成为时代发展的必然要求，中职英语教师首先要从自身层面上明确加强职教英语教育的重要性，并且积极转变教学理念，采用现代化的教学手段改变传统的教学模式，让英语课堂教学变得更具吸引力。只有科学合理的运用多媒体技术，才能提高职教英语教学的趣味性，让中职学生能够主动参与到英语教学当中，促进中职学生的全面发展。

参考文献：

[1]陈惠珍. 信息技术在中职英语教学中的运用[J]. 广东教育：职教， 2018（12）：2.

[2]郭世琦. 现代信息技术在中职英语教学中的运用[J]. 校园英语， 2018（5）：1.

[3]高燕婷. "互联网+"背景下信息技术在中职英语教学中的运用[J]. 新一代：理论版， 2021（4）：1.