幼儿教育中家园共育新教育模式的探索

汪玉梅

摘要：最近这几年，教育部门开始注重幼儿的教育教学工作，因为加强幼儿的教育才能培养出更多优秀的孩子，但在实际的教育教学中经常会遇到一些问题。其中主要原因在于家园共育问题，因为幼儿的教育不仅仅是校园独自的任务，对于幼儿家长而言，他们也要意识到自己参与教育工作的义务以及重要性。因此，校园应该要求幼儿家长积极配合自己的教育教学工作，实现家园共育的有效教育，这样才能实现教育教学工作良好开展，从而幼儿们的健康快乐成长。

关键词：幼儿教育;家园共育;教育探索

引言：

很多教育学者认为，在面对幼儿的教育问题时，不管是幼儿园还是家长都应该关注幼儿的成长状况以及教育情况，所以家长和幼儿园需要一起完成幼儿的教育工作，这样才能保证幼儿无论是在学校还是家里都可以接受良好并且正确的教育，促使他们在一个健康的环境下学习。需要注意的是，在当前的社会发展背景下，家园共育需要不断创新教育模式，尽可能选择一些有趣并且新颖的教学内容，通过凝聚家庭以及幼儿园的力量，从而实现家园共育的良好教育，以此保证幼儿的全面发展。

一、家园共育的重要性

幼儿教育是非常基础并且重要的教育，所以幼儿教育成为了学校终身教学的根基，另外，家庭教育还能成为幼儿教育的特殊力量，因此家长的教育在幼儿的教育工作中也占据了非常重要的地位。基于此，教育部门需要实施多元化的家园共育模式，幼儿园的教师以及幼儿家长需要了解孩子在不同成长阶段的教育需求，然后结合幼儿园的教育目标以及家庭的教育需求积极投入幼儿的教育工作。该过程其实就是在拉近家长和幼儿园之间的距离，从而实现家长的主动配合。不仅如此，家长还应该起到表率作用，通过端正自己的言行举止去纠正幼儿在日常生活以及学习中的问题，以此帮助幼儿意识到家庭教育的重要性，从而实现良好家庭教育的实施，换个角度来看，这其实成为了实现家园共育教学目标的良好途径。总而言之，无论是家庭教育还是幼儿教育都具备了各自独有的优势，但二者一定要相互配合，这样才能保证幼儿教育工作的实现相互的互补以及持续发展。

二、幼儿教育中实施家园共育的主要策略

1.改变家长的教育理念

因为幼儿教育工作比较特殊，加上这是一项非常复杂的并且长期的教育活动，父母是孩子的第一个老师，因此，我们要关注和完善家庭教育，让自己学会和理解科学的养育方式，这样才能提升家庭的良好教育效果。蛋很多家长的教育理念非常落后，面对这个问题需要及时改进，对于家长而言，他们自己应该不断学习相关视频并加强阅读和教育相关的书籍，通过提升自己去改变自己的育儿理念，这样才能保证自己的教育满足幼儿的发展。在这个过程中也就是不断反思自己的教育方式中存在的问题，学会主动探究并实施多元化的家园共育，从而保证幼儿们获得良好教育。例如：小红的妈妈因为自身接受的教育比较低，在对小红的日常教育中不知道应该采用哪种正确并且有效的方式，经过幼儿园教师的指导，她每天晚上会花费一小时的时间去阅读育儿书，通过学习育儿书中的教育方式，小红妈妈清楚了解在教育幼儿的过程中一定要具备耐心以及责任心。正是因为自己思想的提升，所以小红也受到了良好的家庭教育，使得她成为了值得其他幼儿学习的榜样。

2. 建立家园交流的制度，增强家园之间的信任

因为幼儿的年龄相对较小，所以他们的语言表达能力非常有限，当幼儿将幼儿园中的教育内容传授给家长时，因为他们不完整的表达，导致很多家长对幼儿园的教育产生了片面性的认识，他们觉得孩子在幼儿园里没有学到太多的知识，从而造成了父母对幼儿园的误会。基于此，幼儿园需要积极开展有效的家园沟通机制，确保家长和幼儿园教师保持良好的沟通，这样才能提升双方的信任感。期间教师可以通过问卷调差的形式去了解幼儿们的成长状况，比如他们的兴趣爱好、饮食习惯以及午睡习惯等等，然后去实施健康教育，也就是将家长和幼儿园的教育力量结合起来，从而培养幼儿们良好的生活以及学习习慣。例如：小李是一个非常挑食的小朋友，他总是将蔬菜偷偷倒掉，为了改变他挑食的问题，幼儿园需要前去了解小李在家的饮食结构，然后要求家长改变小李的饮食结构，尽可能多多鼓励他吃一些蔬菜，从而保证小李的均衡饮食。身为幼儿园教师需要做的就是对于小李没吃一次蔬菜就给予他一颗小星星作为奖励。促进父母与幼儿园之间的合作，通过交流来了解每个孩子的状况，这样才能实施针对性的健康教育，同时还能促使家长参与到幼儿的成长教育中，确保他们对于这项教育工作越来越重视。

3. 推行多样化的教学计划，以吸引父母的关注

近年来，不少幼儿园纷纷要求父母主动参加儿童早期教育，通过提倡丰富多彩的教育活动让家长们意识到自己的认责，从而实现家园良好共育的效果。为了成功吸引家长，促使他们参与幼儿教育工作，幼儿园可以组织父母参加“家长故事会”，选出每月获奖最高的孩子，然后邀请改名幼儿的家长前来分享自己的教育经验，促使其他家长学习其中的精髓，然后不断提升家长们的教育质量。借此机会，幼儿园还能聘请一些专业的育儿师，通过给家长的上课让家长们意识到自己在幼儿教育中起到的作用，也就是通过家长自己也学校的共同努力，然后站在幼儿角度去推动教育工作，这样才能保证幼儿在一个快乐和谐的环境下学习以及成长。

三、结束语

综上所述，在当前的幼儿教育教学中，家园共育可以算是一种全新的教育教学方式，通过推广家园共育促使家长参与进来，从而保证幼儿园全面了解幼儿的实际生活情况，也就是在学校和家长的良好沟通中可以实现更高效的幼儿教育，换句话而言，这对于幼儿教育工作的开展是非常重要的。

参考文献：

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