为学生搭建自信的桥梁

王廷义

树立自信心对一个孩子的成长至关重要，有些孩子由于年龄小，心灵脆弱，极容易受到伤害，教师就要用爱心来呵护，用关怀来体贴，只有这样才能让孩子保持自信，敢于面对这个世界！孩子一旦失去了自信，教师有责任为孩子搭建自信的桥梁。

（一）

鹏鹏是个可爱的小男孩儿，圆圆的小脸上时常带着两个小酒窝儿，羞涩的样子最好看，老师同学们都很喜欢他，只是今天他的举动着实让大家不理解，他为什么会有如此的反应呢？他为什么会当着全班的面拒绝参加活动呢？

事情要从学校开展的“诵读经典，丰盈人生”朗读比赛说起。自从学校通知要开展朗读比赛起，各个班级都行动起来了，我们班级也不能示弱，我着手从选定人员开始，选拔形式就是诵读。需要10名男生、10名女生，因为是初一学年，个子不要太高，才能体现初一孩子天真可爱的面貌。主导思想定下来后，我就把我的想法和全班学生说了，很多学生都举起了手，我亲自定下了几个很聪明伶俐的孩子，准备让他们站在前排，人员中就有鹏鹏。当我公布完名单时，很多学生兴奋得不能自已，当我的视线扫过鹏鹏时，鹏鹏突然站了起来，小嘴噘起老高，说道：“我不参加！我不参加！”同学们都惊愕地“啊”出声来。

我不解地问：“你为什么不参加？”他嗫嚅道：“我就是不想参加！”看到还有那么多孩子高高举起了小手，我就选了小超。小超到前面就抱住了我：“老师，我爱死你了！”我被孩子激动的情绪感染了，就忘记了鹏鹏说的话。

当我静下心来回顾自己一天来的经历想写教学日记时，鹏鹏“我就是不想参加！”这句话一下子就清晰起来，想到鹏鹏平时是一个积极向上的孩子，他怎么会在选拔选手的时候，毅然决然地说出那样的话呢？他怎么会对选他当诵读选手有如此大的反应呢？我当时没有询问出事情的缘由怎么就换了别人呢？一连串的不解让我很后悔，决心一定要问个究竟。

第二天下课，我把鹏鹏叫到了走廊的阅读区，这个区域是学校为阅读的学生准备的，为了不引起其他学生的注意，也为了让孩子没有什么心理负担，我们的谈话从阅读刊物谈起。

孩子把自己喜欢的刊物告诉了我，这也让我想起了他上次参加学校的读书笔记展览的事情，我就问他：“你上次很主动地参加展览，可是为什么朗诵比赛你却不想参加呢？”

孩子立刻沮丧起来，小脸也红了起来。我猜想，这孩子一定是在小学经历了什么事情。我小心翼翼地问他：“能告诉老师吗？”鹏鹏怯怯地说：“我表演不好，会影响班级的！”“你怎么会知道你演不好呢？”“我……”看着他为难的样子，我接着说：“等你想告诉老师的时候再告诉我吧！”

我猜想是孩子经历过这样的事情，失败了或者受挫了，让孩子失去了自信心，等孩子有勇气告诉我的时候，再抓住机会引导孩子，为孩子树立信心吧！

过了一星期，课间的时候，鹏鹏来到了我的身边，悄悄地告诉了我事情的缘由。原来他在小学的时候，一次参加学校组织的大型歌咏比赛，他是班级的领诵，可是他在比赛的现场忘词了，以至于班级没有取上很好的名次，老师同学都怪罪他。从那以后，鹏鹏再也没有参加过此类活动，他的自信心消失殆尽了。為了安慰他，我赶紧说：“一次失败不算什么，你有朗诵的天赋，好好训练，你会成功的。”

我知道，这样的安慰还是不能为孩子树立自信心的。于是我实施了我的计划。

语文课前演讲，我让他排在了第一位。我还清晰地记得，最开始他的小脸憋得通红，就是不肯张嘴，在同学们一次次的掌声的鼓励下，他完成了演讲;我在讲诗歌单元时，第一个让他朗读，有了上一次的演讲经历，他已经朗读得很流畅了;班级举行的“团活”，我特意安排了鹏鹏一个独立的节目，背诵流沙河的《理想》，在一个星期的训练之后，他在班级的演出很成功，在大家的掌声中，鹏鹏的脸上绽开了笑容。我相信，孩子的自信心回来了！

班主任工作中需要的是有一颗敏感的心，当我们发现孩子没有自信心的时候，我们不能袖手旁观，要找出原因，对症下药，因势利导，孩子就会重拾失掉的信心。班主任一定要为孩子搭建自信的桥梁。

（二）

浩浩身材高大，一表人才。他的标志是永远戴着帽子。起初我也没有太在意，直到有一天他上课请假上厕所，本来已经走出了班级，可是他又返回来，戴上帽子才出去。要知道那可是六月天啊，这可激起了我的好奇心。

可是无论我怎么问，他都不肯道出原委。那是一次“亲子活动”，师生和家长一起出去郊游，他的家长道出了事情的原委。原来他长得很瘦，就显得头很大，不戴帽子的时候，有一次小朋友管他叫“大头”，从那以后，他就一年四季戴着帽子。家长拜托我想想办法，让孩子对自己的长相有点儿信心，摘掉帽子面对大家。

记得那是阳光明媚的一天，我们做课间操，阳光很刺眼，孩子们都是满头大汗的。当我看到浩浩时，他的汗都把头发湿透了，顺着帽子往下淌。我来到浩浩身边说：“浩浩，你的头型很好看，你的小平头发型也很好看，为什么不摘掉帽子呢？”他有些害羞，说自己不好看。我说：“特别好看，你摘下来让大家看看？”这时大家也都说好看，起初他摘下帽子很不情愿，可后来就好了，浩浩的帽子就这样被我给摘下来了。

过了几天，浩浩的妈妈给我发来短信：“王老师，感谢您！孩子的帽子终于摘了！谢谢您想方设法地为孩子树立了自信心，这对于他的将来都是至关重要的，现在孩子做什么事情都有信心了，心态也越来越阳光了，这离不开您的引导，谢谢老师！”

老师的话让不自信的孩子一下子变得自信了，老师的鼓励对于一个孩子的成长是多么的重要啊！

作为班主任，就要注意观察孩子的细微举动，用我们真诚的关爱，为孩子们树立起自信心，让他们能够正确地对待自己的失败或不足。为人师者，还要注意保护孩子的自尊心，它们很脆弱。我们的语言轻柔些，委婉些，温暖些，可爱些，学生也会越来越可爱，他们也会越来越自信！