坚定理想信念，做人民满意教师

张旭 李子明

理想与信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前进和奋斗的精神动力，是学生成长成才的指明灯。以理想信念为核心，深入开展正确的世界观、人生观、价值观教育，帮助学生树立远大理想，是立德树人的核心任务之一。

人不可能把自己没有的给予别人，教师要培养学生的理想信念，成为学生的引路人，教师自己首先要有理想信念。关于好老师的标准，习近平总书记提出了四条标准，第一条就是“要有理想信念”。

理想是人们对未来事物的美好想象和希望，也指对某事物臻于最完善境界的观念，是人们在实践中形成的对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。它是从现实出发的，有根据的，合理的，可实现的，与空想幻想截然不同。信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上，对某种思想或事物坚信不疑，并身体力行的心理态度和精神状态。

身为一名教育工作者，也应该坚定理想信念，补足精神之钙。

理想信念，是好老师的人格基石。正确的理想信念是源头活水，是搞好教育的不竭动力。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。作为教育工作者，坚定理想信念，是我们立德树人伟大事业之所需，也是我们自身健康成长、积极有为之所需。

教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。

一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。在价值取向多元的时代，教师要以理想信念为基，志向远大，心灵纯粹，节操高尚。古人讲：“贤希圣，士希贤。”广大教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。

坚定理想信念，我认为要做到四个坚持：

一是坚持从理论学习中坚定理想信念

教育是党之大计、国之大计，教师肩负为党育人、为国育才的伟大使命。作为一名教师，一定要不断加强政治理论学习，从而坚定理想信念。坚持全面系统学、及时跟进学、联系实际学，认认真真、原原本本地研读，学懂弄通做实，入脑入心，不断增进对党的理论认同、政治认同和情感认同，培养爱党爱国爱社会主义的真诚情感，学习贯彻党的理论，真正掌握其精髓、把握其要义，用其武装头脑、指导实践、推动工作。理想信念不是假大空，不仅要入脑，还得植根于心、付诸于行。要树牢为中国特设社会主义建设培养合格建设者和接班人的宗旨，运用所学理论和业务知识为党的教育事业贡献自己的力量。

二是坚持从知史明史中坚定理想信念

回顾党的百年历史， 历经山河动荡、人民流离失所，共产党人肩负民族重任，前仆后继，不懈努力，去争取中国人民的自由、民主、幸福。在那个“觉醒年代”里，一个个革命英雄为祖国，为共产主义事业献身，凭借坚定信念抗争到底，取得最后的勝利。知史明史，从“四史”中感受精神的“觉醒”，从波澜壮阔的光辉历史中汲取智慧和力量，从历史纵深处回望初心。

习近平总书记提到：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，党的历史经验告诉我们今后路怎么走，唯有坚定信念，不忘初心，未来前进的脚步才会更坚实有力。

通过学习党史，了解了红船精神与共产党人的初心和使命，为了国家独立、民族复兴、人民幸福，共产党进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。百年征程波澜壮阔，涌现出雷锋、焦裕禄、谷文昌、黄文秀等一大批忠诚于党、矢志为民、无私奉献的优秀共产党员。作为教育工作者，要在学习党史中自觉坚定理想信念，传承和弘扬先辈们坚如磐石的信仰、崇高为民情怀，在学习党史中知史爱党、知史爱国，进一步坚定理想信念，端正价值追求、砥砺政治品格，不忘初心，牢记使命，真正补足精神之“钙”，筑牢思想之“魂”。

三是坚持从对标先进中坚定理想信念

要“善于向先进典型学习”。“燃灯教师”张桂梅、扎根身上张玉滚，时代楷模，感动中国，他们的奉献、坚守、责任、作为、担当和创新，其背后是坚定的理想信念。

“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。一个榜样、一个故事，他们用信仰、信念、坚守、忠诚点燃许多人心中的激情与梦想。作为新时代教育工作者，我们要对标榜样找差距，要自觉以榜样为镜，思想上不错位、行动上不缺位、作风上不越位，在日常的工作中一点一滴地奉献。

四是坚持从献身教育事业中坚定理想信念

教师不仅是在塑造学生的心灵，塑造人的生命，其实也是在塑造未来社会的形象，塑造未来社会的品质。

教师的工作具有显著的创造性。教师面对的每一名学生，都是一个特殊的个体，教师纪要了解学生的共性，掌握学生学习认知的科学规律，又要掌握其形形色色的个性，使每一名学生都得到充分发展。所以，一名好老师，需要像一名农民，埋首耕耘;需要像一名工人，熟悉教学环节;需要像一名哲学家，高屋建瓴的思考人生的价值和意义;需要像一名设计师，帮助学生进行生涯规划;需要像一名发明家，随时以新方法解决学生成长中的新问题;需要像一名艺术家，发现赞美美好......教育的创造性随着教师的工作热情和创造智慧而延伸、拓展，教师有多大的热情和智慧，它就能拓展多大的空间。教育，是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。

理想信念是人生的指路明灯。广大教师只有树立远大理想、坚定崇高信念，才有可能为社会、为民族培养出栋梁之材。教育，即是一份工作，又是一项事业。作为教师，要在看似平凡琐碎的日常工作中，觉解其不同寻常的意义，投入地工作，追寻教育的梦想，实现自身的价值。

本文系河南省基础教育教学研究项目课题《高中生理想信念教育现状及对策研究》研究成果，课题编号：JCJYC212611044.

作者简介：张旭，漯河实验高级中学党委书记、校长。