诗的模样

陈颖频

有人说，诗就像一个赤裸的婴儿，凭借自己最萌的样子来俘获大家的喜爱。也有人说，诗是用语言来作画，用心情来作曲，需要一点超脱、一些领悟、一份坚持，当然，更要有一定的才学。对于“诗是什么”，女诗人依尼诺·法吉恩曾有过很好的诠释。

什么是诗

依尼诺·法吉恩

什么是诗？谁知道？

玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗;

天空不是诗，天光才是诗;

苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗;

海不是诗，海的喘息才是诗;

我不是诗，那使得我看见听到感知

某些散文无法表达的意味的语言才是诗;

但是什么是诗？谁知道？

依尼诺·法吉恩在诗中说，玫瑰的香气、天光、苍蝇身上的闪亮以及海的喘息等等，才是诗，这些才是诗要给予大家的。

同学们有没有留意依尼诺·法吉恩在诗中所提的“看见、听到、感知某些散文无法表达的意味的语言才是诗”？那么，今天我们就围绕“看见、听到、感知”这三个关键词来讨论什么是诗？如何能写出轻灵灵的、会飞的诗歌？我的答案是：看看同学们是否能做生活的有心人——只要用心探索身边的细小事物，激发孩童特有的灵敏感知，就会蹦出妙不可言的诗。

抬头能望见蓝天白云，一首白云的诗就写在蓝天这张卡纸上;太阳与月亮一直在捉迷藏，看呐，他们写出好多躲猫猫的诗;静静聆听虫鸣鸟叫，鸟儿在树上欢唱，蛐蛐儿更卖力拨弄琴弦，一粒粒音符跳跃出一首首快乐的诗;闭上眼睛能闻到春天里樱花、桃花的清香，萦绕的香气都飞出一首首轻盈的诗！同学们，大自然就是存储诗歌的宝库，只要我们用心，就能快乐地捕捉到变幻的诗，多如泉水，汩汩而流……

诗的模样太可爱了，变大变小，变暖变冷，仿佛跟着心境走！

现在，让我们一起走进冰心奶奶的童年，沿着她的诗歌脉络来一次“瞻言见貌”，感受童年的乐趣。

《繁星》（七一）

冰心

这些事——

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，

母亲的膝上。

朗读这首诗时，我们能看到或听到甚至想到什么呢？瞧，冰心奶奶描述的的童年是多么有趣，多么美好，明月、藤萝都是诗啦！瞧，她还趴在母亲的膝上读着繁星点点，多么温馨的画面！

原来诗就长这样呀！还不赶紧动手寫一写，留住诗的美好，留下童年的痕迹。我们就是诗中的小主人，变出一首童年的诗。

[仿写]

这些事———

是永不漫灭的回忆：

（）的（），

（）的（），

（）的（）。

[孩子的诗]

雨滴如珍珠般滑落

——读冰心奶奶《短诗三首》有感

任晨维（10岁）

繁星闪烁着

点亮墨水般的夜空

雨滴像珍珠一样滑落762BD941-B24C-4B5A-BA63-6B83AF63F9F3