初中美术教学效率提高探究

彭宣

摘要：伴随着课程改革的推进，素质教育的重要性愈显突出，倡导学生德、智、体、美、劳全面发展的教育理念，亦是愈发地深入人心，而美育的重要意义在初中阶段的教学中也更加清晰地被教育者们所意识到。重视美育，重视初中阶段的美术课程教学，是时代发展教育改革的需要，也是培养新世纪优秀人才的需要，更是提高国民审美情趣的需要。因此，对于初中美术教学效率提高的探究，就成为了教育者们应当予以更多重视的关键课题。

关键词：初中美术;教学效率;提高探究

美术教学是初中阶段美育的重要实现途径，有效的美术教学能够更好地提升学生的审美能力，陶冶学生的情操，让学生拥有更好的艺术眼光，进而更有效地去促进学生的全面发展，使学生真正成长为能够适应时代进步发展的综合素质高的优秀人才。而要实现真正的有效的美术教学，就要求教育者要重视美术课程教学的方式方法，明确美术教学的重要意义，以及教学应当达成的任务或者目标。在实际教学的过程中，认真探究初中美术教学效率提高的办法，并进行相应的实践，以及适时地反思与创新，让有效的美术课堂教学时间，收获更多的教学收益。同时，使学生能够真正地在其中得到更好的成长、更全面的发展。结合以上所说，不难看出提高初中美术教学效率所蕴含着的重要意义，因此，接下来，本文将从初中美术教学效率提高应注意的要点，以及目前初中美术教学效率提高中存在的问题这两个方面进一步的去分析，并给出相应的初中美术教学效率提高的有效策略。

一、初中美术教学效率提高应注意的要点

为了更好地提高初中美术教学的效率，使初中美术教学能够收获更多的教学收益。首先，教育者必须要明确初中美术的教学最终的任务及目标，以此作为指导，才能够真正让美术教学取得预期、甚至是超出预期的更好的教学收益。其次，教育者应当要对所教授的初中美术的课程内容有更为深入的了解，对整体的美术教材有更透彻的把握，才能够在实际的教学中制定好适宜的教学方案，清晰明了地为学生进行讲解，让教学工作能够更为顺利地进展下去，进而让教学效率实现明显的提高。最后，教育者应当更深刻地理解到“立德树人”这一教育理念，一切应以学生的成长发展为本，更多地从学生的角度出发去进行思考，明确教学效率的提高其本质就是要在有限的教学时间内更好地去促进学生的全面发展。

二、目前初中美术教学存在的问题

受传统的应试教育理念以及考试制度的深入影响，在初中阶段，美术课程其实并没有得到应有的重视。即便近些年来，素质教育理念越来越被更多的教育者所认知，美育的重要性得到了相应的凸显，但其实在实际的初中阶段的教育中，美术课程教学仍旧没有得到真正足夠的重视，甚至，仍旧存在有其他科目占用美术课程时间来进行补课等等现象。由此，相应地也就导致了部分教育者对于美术课程教学没有去进行精心钻研，更没有制定清晰的教学方案及阶段性教学目标，教学的效率自然也就难以得到明显的提升。同时，在教学的过程中，教育者并未真正关注到学生的学习需求，更多的是一板一眼地依据教材生硬地进行讲授，学生也难以真的得到很好的发展。

三、初中美术教学效率提高的有效策略

依据以上所说的有关于初中美术教学效率提高应当注意的要点、以及目前初中美术教学的问题来进行深入解析，接下来，本文将对提高初中美术教学效率有效策略进行分析。

（一）更新教育理念，正视初中美术教学的重要意义

是否拥有正确的教育理念，在一定程度上来说，必然会影响到教育者实际的教学行为，而这些实际的教学行为，最终又必然会直接影响到教学效率的高低。因此，要提高初中美术教学效率，就要求教育者及时地更新教育理念，真正正视并理解到美术教学在初中阶段教育中所具有的重要意义，对待美术教学应当更为谨慎和认真。同时，在教学的过程中，以“立德树人”“促进学生的全面发展”“满足学生的审美需求”等等正确的教育理念为导向，制定出清晰明了的教学方案和阶段性的教学目标。更有效地更系统地去推动学生审美能力的提高，以及他们对于美术的进一步认知，进而更好地去促进学生的全面发展，以真正实现初中美术教学效率的提高。

（二）精心钻研美术教材，做好充分的课前准备

古有谚语：“凡事预则立，不预则废”，充分的准备是一切行动方案顺利进行的前提，也是提高做事效率的有力保障。要提高初中美术教学的效率，教育者也应当要做好充分的课前准备，精心钻研美术教材，深入了解教学内容，对其中的每一处知识点都能够了然于心。这样才能够更好地在实际的教学中去为学生进行讲解，并对学生可能会出现有的问题进行及时解答，将教育者的教学能力能够更好地转化为真正的教学效率，实现教育者真正有效的“教”，进一步推动教学活动的顺利开展，更好地完成教学任务，最终有效地推动实际教学效率的提高。

（三）尊重学生的学习和审美需求，教学中以学生的全面发展为主

在初中阶段，美术科目实际上的教学任务是培养学生掌握一定的美术知识和动手操作能力、满足学生的审美需求。因此，要真正地实现初中美术教学效率的有效提高，教育者就必须真正地关注到学生学习和审美的需求，明确实现学生美术水平能力的提升、满足学生的学习及审美需求才是美术教学任务能够顺利完成的关键，认识到学生才是教学中学习的主体，学生的成长和发展才是真正的提高教学效率的先决条件。更具体地来说，就是在实际的教学过程中，教育者要尊重学生在学习中所拥有的主体地位，关注到学生在学习中的学习和审美需求，改革过去惯常采用的单一讲授式的容易忽略学生学习需求的教学模式。在教学中可以适当地采用多种多样的教学方式方法，来与学生进行相应的互动交流，促使学生更积极地参与到教学活动中来，从中更清晰地了解到学生在学习中可的一些需求和困惑。相应地去调整教学方案并给予学生及时的反馈，更好地去满足学生的学习及审美需求，有效地促进学生能力水平的提升，让学生得到在美术教学的过程中得到更好的成长和发展，这样，才可以说是真真正正地实现了初中美术教学效率的有效提高。

四、结束语

如何更好地实现初中美术教学效率的提高，是当下摆在每一位初中美术教育者面前不容忽视的研究课题。对此，教育者应当付出更多的努力，以正确的教育理念为指导，以推动学生的全面发展和成长为核心，实现有效的“教”与“学”的统一，为教育的发展与改革，贡献出一份坚实的力量。

参考文献：

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[2]李呐.浅谈提高初中美术教学效率的方法[J].情感读本，2016（8）：1.

[3]郑珊珊.初中美术教学如何提高课堂教学效率[J].魅力中国，2017，000（050）：143.