幼儿园有效开展民间游戏的研究

梁加利

摘 要：积极将民间游戏引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，对于优化活动实施、服务幼儿不断发展和提升具有较为积极地促进价值，幼儿教师要进一步深化自身认识，全面探索幼儿园有效开展民间游戏的对策和方法，并在具体的实践中进行不断总结和归纳。本文将立足活动的基本现状，就幼儿园有效开展民间游戏的意义、原则和对策开展讨论和研究，期望可以起到抛砖引玉的良好效果，服务每个幼儿的不断发展和提升。

关键词：幼儿园;民间游戏活动;开展;意义;原则;对策

当前，在民间游戏活动师生过程中存在较多的问题，需要幼儿教师立足当前民间游戏活动实施的基本现状，进一步探索高质量开展民间游戏活动的方法和策略。

一、幼儿园有效开展民间游戏的意义

（一）提升活动效益

传统幼儿园活动实施过程中存在很多的问题，如活动模式固定化和单一化，制约着幼儿园活动效益和质量的提升。通过积极地将民间游戏活动引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，可以全面丰富课堂的活动组织方式，进一步改善课堂活动形态，继而补足活动薄弱环节，让幼儿园活动效益更高、质量更好，自然可以促进活动效益和质量的提升。

（二）传承传统文化

传统的幼儿园活动实施过程中往往忽视对传统文化的传承，使得幼儿的传统文化学习意识不强、对传统文化的认识不到位，自然不利于弘扬和传承民族传统文化。通过积极地将民间游戏活动引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，可以营造传统文化学习氛围，激发幼儿的传统文化学习思维，促进幼儿强化对传统文化的学习，自然可以传承和弘扬传统文化。

（三）服务幼儿发展

幼儿园阶段是幼儿形成正确价值观、人生观和世界观的重要阶段，通过积极地将民间游戏活动引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，可以促使幼儿教师感受民间传统文化的魅力所在，激发幼儿的民族自信心、民族自豪感，促进幼儿的更好发展和提升。

二、幼儿园有效开展民间游戏的原则

（一）要以幼儿为本

积极地将民间游戏活动引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，其最根本、最核心的目的是为了服务每个幼儿的不断发展和不断提升服務的。因此，每一位幼儿教师都要积极地树立服务幼儿发展的思想和意识，积极地将是否促进了幼儿发展和提升作为探索工作的重要出发点和落脚点，也只有这样才能不违背我们的活动初心，才能真正服务每个幼儿的提升。

（二）要长期探索

积极地将民间游戏活动引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，是一项系统性、长期性和艰巨性的工作任务，需要教师积极地树立长期探索和长期研究的思想，全面结合幼儿园活动的总体需要，积极制定长中短期相衔接的探索目标和探索规划，并明确各个阶段探索的侧重点、核心点与关键点，

（三）要互动交流

积极地将民间游戏活动引入到幼儿园活动组织和实施的各个环节之中，需要教师积极地树立互动交流的思想和思维，积极地强化和优秀教师同行的互动，并在互动交流过程中学习优秀教师的经验、想法，还要一起解决民间优秀活动实施过程中遇到的问题，真正在互动交流中实现探索效益和质量的提升。

三、幼儿园有效开展民间游戏的策略

（一）做好游戏活动准备

幼儿教师要积极结合民间游戏活动开展的需要，全面做好细致化和充分化的准备工作，如要科学选择民间游戏活动主题，并让活动主题契合活动内容、趣味性强，且易于组织和易于实施，还要积极地将幼儿划分为不同的小组，并对活动的场地进行平整，排除安全隐患，真正为后续的民间游戏活动实施打好坚实的基础。

（二）强化游戏活动指导

积极强化指导是幼儿教师提升民间游戏活动开展效益的有效途径，幼儿教师要积极地在民间游戏活动过程中强化对幼儿的指导，并进一步提升指导的科学性、精准性和针对性。例如，在开展“老鹰捉小鸡”游戏过程中，幼儿教师要积极地强化对幼儿的鼓励，教授给幼儿游戏活动的方法和技巧，同时鼓励学生互帮互助，进一步在强化指导中破解幼儿民间游戏活动实施，服务幼儿核心素养的全面化培养。

（三）注重游戏活动总结

积极强化民间游戏活动总结，是巩固活动实施效果的有效渠道。幼儿教师要积极地注重后续的总结和归纳，并给予幼儿科学化评价。例如，在开展“老鹰捉小鸡”游戏后，幼儿教师可以了解幼儿的基本情况，并针对幼儿在游戏活动中存在的问题进行认真分析，教授给学生解决问题的方法和策略，同时给予幼儿科学化与合理化评价，真正在注重总结归纳中实现民间游戏活动开展效益和质量的提升。

综上所述，幼儿教师要在具体的实践中做好游戏活动准备、强化游戏活动指导、注重游戏活动总结等，真正借助良方妙药来不断强化民间游戏活动实施，更好发挥民间游戏的应用效益，服务每个幼儿的不断发展和提升。

参考文献

[1]杨艳林.民间体育游戏在幼儿园健康教学活动中的应用研究[J].新课程，2022（14）：124-125.

[2]丁璐璐.幼儿传统民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开展与实施[J].新课程，2022（14）：146-147.9C509BD8-F47B-41FF-9C6F-04313631F6B7