浅谈新时代如何推进未成年人思想道德建设

刘东平

新时代如何推进未成年人思想道德建设呢？我认为应该围绕未成年人的成长环境、心理健康、校园安全以及留守儿童教育等社会普遍关注的重点、难点问题，大力地实施“五个一工程”，努力推进未成年人思想道德建设工作。

“五个一工程”的具体内容如下：一是大力实施“保障工程”，构建部门联动共建网络。坚持学校、家庭、社会“三位一体”，建立完善“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的未成年人关爱行动领导小组和工作机制， 把关爱未成年人的行动纳入有关部门干部的目标管理和考核体系，与领导干部职责目标、部门量化目标、文明单位创建考核直接挂钩;各地应积极建设乡村学校少年宫，以供少年儿童寒暑假期间学习娱乐。此外，当地财应政加大投入，积极建设未成年人校外活动示范基地、爱国主义教育基地、道德讲堂等未成年人活动阵地、服务站点、帮扶网络，并向未成年人免费开放。

二是大力实施“德育工程”，加强思想道德建设。应建立当地中小学校德育学科的评价体系和监测制度，制订出台《学校德育工作督导评估细则》、《学生思想品德评定实施方案》等一系列制度文件，创建“德育特色学校”、“德育创新学校”等。围绕学习雷锋“做一个有道德的人”这一主题，督导中小学积极开展“认星争章、争做美德少年”、“日行一善”等活动，教孩子待人接物，引导孩子自我提升，用实践养成“道德心”。各地应积极推进“中华传统经典诵读”、“优秀童谣征集传唱”、“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语等系列活动，开展清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年”、十一期间“向国旗敬礼”三项网上签名寄语活动;以“忠、孝、雅、诚”为主题，全面开展“传统文化进校园”系列活动，打造一批富有特色的“书香校园”、“礼仪校园”、“爱心校园”。在各学校中大力普及宣传“24字”社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化中，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。各学校应着力实施“双减工程”、“体育艺术2+1工程”，积极推进素质教育，推动青少年儿童健康、快乐、全面地发展。

三是大力实施“净化工程”，营造健康成长的社会环境。各地应以创建“平安校园”建设为载体，以净化网吧管理环境、网络运行环境、校园周边环境和文化市场环境等“四个环境”为重点，深入开展整治学校及周边治安秩序、文化市场和网吧“三大专项行动”。同时，还要加强荧屏声频净化，深入开展整治网络低俗之风专项行动，坚决遏制荧屏声频低俗媚俗之风，严格控制不適合未成年人收听收看的广播影视、短视频节目在大众传媒上播出。

四是大力实施“帮扶工程”，开展关爱未成年人志愿服务。各地应以单亲家庭、困难家庭、残疾人家庭、外来务工家庭的未成年子女和留守儿童为重点关爱对象，构筑以父母亲属为主体的家庭监护网络、以基层党政组织为主体的关注管理网络、以教职员工为主体的学校帮护网络、以群团组织为主体的社会呵护网络、以政法部门为主体的社会监管网络等“五大关爱网络”。各地应大力实施“春蕾计划”、“关爱未成年人志愿行动”、“爱心妈妈”、“爱心一日捐”等专项行动，深入开展“留守儿童服务中心”、“留守儿童之家”、“留守儿童心理健康教育”等关爱农村留守儿童特色活动。各地各校应建立家长学校，组建“家教讲师团”、“家教志愿者”、“‘五老’热心家教”队伍，帮助未成年人、重点关爱对象改善生活条件，顺利完成学业，促进其健康成长。

五是大力实施“实践工程”，拓展社会教育平台。各地应以创建全国文明城市为抓手，在青少年儿童中广泛开展“普讲礼仪”、“共铸诚信”、“志愿服务”、“道德实践”等四大主题实践活动。组织青少年义务文明劝导员在各大商场、剧院、交通路口、旅游景点等公共场所，组织开展“文明劝导”活动。各校利用主题班会、主题队日、主题团日等阵地，广泛开展学雷锋“三关爱”志愿服务活动。组织青少年儿童参与“文明言行”、“文明出行”、“文明观演”、“文明游园”、“文明餐饮”等系列主题实践活动，争做“文明市民”、“文明标兵”，强化道德实践，倡导文明新风。