创新课堂教学模式打造初中体育高效课堂

李林

社会发展的同时，也带动着各行各业的改革创新，教育行业也不例外。擁有一个有创新的教学理念，教学方法也会变得更加新颖。当所有的教学问题都朝着欣欣然的目标前进的时候，一个高效的、多元化的课堂就成了每个老师教学所奋斗追求的动力。因此，作为一个初中的体育老师，也要有一个创新的教学理念，去打造一个在创新课堂的教学模式下的初中体育的高效课堂。这不仅仅可以提高初中学生参加体育课的兴趣，同时也提高了初中体育课堂的教学质量。

在社会的高速发展的同时，人们越来越重视体育运动。高效的体育运动不仅能让人锻炼身体，也能让人随时都拥有一个积极的心态和更好的精神世界。而现在初中学生的身体健康与体育老师的课堂教学质量有着很重要的关系。要让学生德智体美劳全面发展，体育课堂的创新就显得尤为重要。而且现在国家对中学的体育课也很重视，不仅出台了一些相关的政策，还提供了一定的体育教学经费。因此，作为一名中学体育老师，要结合学校现有的体育器材，研究一套创新、高效的教学体系。改变学生的学习态度，提高学生参加体育课程的兴趣，让学生更愿意积极参加，保证了初中体育课堂的教学质量。

一、营造轻松的中学体育教学氛围

体育教学氛围对于初中学生来说是至关重要的。学生上体育课的时候，如果氛围好就不会觉得这堂课很压抑、很枯燥，相反他们都喜欢参与进来，与老师一起互动等。那么这堂课不管是对老师来说，或者是对学生来说，都是很有意义的。因此，体育老师和学生应该相互尊重[1]。让老师从心里觉得他的这些学生都是非常优秀的，让学生觉得他们的老师可亲、可爱并从心里产生敬佩之心。这样的话，学生喜欢上老师的课，而老师也愿意把自己的所有知识传授给学生。当然，这只是一部分。其次，体育老师在备课的时候，一定要精心策划。可以对学生喜欢的体育项目适当选择，然后准备场地以及器材。在准备场地以及器材的时候，可以加上一些比较新颖的地方，让学生看起来更加美观，有想参与进来的想法。

二、激发中学生的体育兴趣爱好

受现在教育的影响，很多学校、老师、家长以及学生本人都只把升学考试作为自己学习的目标。觉得体育课对于他们来说，无非就是在浪费学习时间。因此，对于体育课并没有太多的兴趣。俗话说的好“兴趣是最好的老师”。要想打造一个高效的、创新的体育教学课堂，老师就需要尝试各种的方法，来激发学生对于体育课堂的兴趣和热情，让他们真实地感受到参加体育课对于他们来说也是学习的一部分。基于此，体育老师可以设计一些独特、有趣的导语慢慢将学生带领进这堂课的主题。让学生能够感受到乐趣，从而想要去尝试。在学生觉得挺有意思的时候，老师尽量让学生多参与，多实践。在这中间，老师也可以加入一些比较丰富和趣味的课堂色彩，让学生的参与性更加积极[2]。

三、丰富中学体育教学的活动内容

体育教学活动内容的多样性可以增加学生对于教学活动的兴趣，学生对于教学活动产生了一定的兴趣，那么体育教学的开展相对来说就容易多了。在打造初中体育高效课堂的过程中，要把创新元素加入到教学活动当中，从而让初中生都能积极地参与到体育课中。如可以创立初中体育兴趣爱好小组，让学生都能积极参与到小组活动中。或者在体育课堂采用游戏的方式展现出这堂课的教学内容，渐渐把学生带入游戏当中。学校也可以定期举办一些中学生体育竞赛活动，不仅可以培养学生的竞争意识，同时也可以让学生对于体育更加有热情，这对打造高效的课堂有着很大的作用。

四、总结

创新的、高效的体育课堂不仅能让学生积极地参与进来学习知识，同时也能让学校的体育教学质量有一定的提高。虽然，对于中学生来说，体育课不会成为升学的重要依据且分值比较低，但是有效的体育运动却让学生可以拥有一个好的身体素质。这对于初中学生来说，是非常重要的。一个学生要想保证更好的学习质量，必须是以身体素质过硬为前提的。因此，作为一名中学体育老师，在体育教学内容上，我们要不断地创新，为学生提供一个更高效的体育课堂。

参考文献：

[1]高美芹.浅探核心素养背景下初中体育高效课堂的构建[J].文学少年，2019（3）：1.

[2]常仁杰.新课改下初中体育高效课堂的构建研究[J].当代体育科技，2020（1）：84，86.