关于运用现代教育技术立德树人的思考

黄丽君

摘要：新时代，信息技术呈爆炸式飞速增长，在美术课堂中教师们都擅长运用“语言+图片+掩饰+联系”这一套模式来给学生传授知识以及进行实践。在现代信息技术广泛应用的当下，融合当前教育信息技术手段促进农村小学思想道德建设是当前农村德育教育的需求要。运用现代教育技术辅助的新的教育模式，将教育信息技术运用到教学领域中来，已经成为新时代教师教育的一个新的课题。现代信息技术在总体上给教育行业带来的积极影响是不可估量的，但它仍有很多缺陷需要我们去发现和完善。

关键词：现代技术，美术课堂，立德树人

一、现代教育信息技术的作用

（一）运用现代教育信息技术增强美术课堂的生动性

一直以来，在美术课堂中教师们都擅长运用“语言+图片+掩饰+联系”这一套模式来给学生传授知识以及进行实践，学生们长期处于被动接受知识的状态，频繁重复的操作使课堂失去趣味性，尤其是对小学的学生，一套新的、生动活泼的教学模式便显得不可或缺。而现代信息技术的发展正提供了创造更好模式的机会，运用多媒体教学技术，让不只是图片而是包括视频、音乐等在内的元素都可以出现在课堂教学中。也可以选择学生生活中可能会经常遇到的场景，或者是选用与当下重点弘扬的思想理念相关的作品，借助新媒体技术的优势将德育的氛围带入教学中，给学生们最直观的感受，让学生能与画面或声音产生共情。

（二）运用现代信息技术激发学生的创造性思维

新课程理念认为学生应当在课堂中处于最重要的位置，并且强调要激发学生的创造性思维。而学生创造性思维的发展需要学生本人有较强的自我学习、自我发掘意识，但同时教师在这一过程中也应发挥作为引领者和监管者的作用，二者相互结合，更有助于提升学习效果。现代教育技术环境下的各种资源质量参差不齐，而年纪尚幼的学生又缺乏足够的判断能力，这就需要教师在促进学生自主学习的同时给予他们指导，这并不一定会让学生创造性思维的发展受到阻碍，相反的，适当的引导甚至可以在一定程度上能够帮助学生更好的创新，防止学生走弯路。比如说在绘画方面，著名画家以及老师的作品都可以让学生对“美”有更加深刻的感悟，我会从中挑选作品予以示范，但这同时也意味着我要有较高的审美水平选取合适的内容运用多媒体进行展示，并对作品的绘画方法进行详实的点评、讲解，指导学生更好地作画，不同的绘画方法和作品可以给学生更多思考和感悟，从而激发他们学习探索的欲望，增强他们的创造性，进而有利于把他们打造成当前国家需要的创造型人才。

（三）运用现代信息技术提高欣赏教学水平

新的教学模式在很大程度上是通过视觉来让学生加深关于美的理解，但在传统的教学模式中，教师在讲授时只依赖课本上的图片进行讲解，这很有可能会使其陷入到坐而论道，不能形成浓厚的艺术氛围和艺术情趣。现代信息技术与艺术有着密不可分的联系，屏幕中展现出来的图片会有更强的画面吸引力，在点线面上都有绝佳的视觉效果，改变了传统的教学手段的刻板印象，完成了从教学方法单一到拥有多种变化形式的历程，同时它所带来的沉浸式体验也使学生更能代入到作品中去，从而更好的理解该艺术作品的中心思想与情感，对作品内核的理解激发了学生的兴趣，而学生浓厚的兴趣又促使了他们学习效率的提高，多媒体辅助手段的优势也就显现了。这种教学形式使课堂时间得到了最充分的利用，并且改变了原本注重教师主动将知识教授给学生，学生被动接受的状态，转而聚焦于让学生自己多思考，多理解，培养挖掘学生的智力因素。

（四）采用新媒体技术攻坚克难

现代教育信息技术应用能在课堂发挥重要的辅助性作用，大大改变教学的感官享受，驱使学生在不知不觉中沉浸于课堂，同时，教师制作的课件内容丰富，详略得当，有条理有顺序，重点难点非常直观，就有利于学生更深层次的理解知识内涵。。在美术教育上，高效課堂教学是当前国家倡导并且十分火热的一个教育理念，要想贯彻这个教育理念，教学者则必须首先脚踏实地立足于展现学生的主体地位，学生的主体地位体现他们上课时是否有足够主动性。新媒体技术的引进让学生的学习方式从单一的钻研课本走向了多样化，从单纯的课堂走向了网络这片更广大的知识海洋，有效利用新时代的信息技术，能够真正实现高效率的课堂教学。

二、关于运用现代信息技术我的一些想法

1、现代教育技术新环境下的创新教育，作为新时代的教师，无论是思想文化还是科学技术，其更新迭代的速度都常常令我感到无法追赶，所以不断地学习新思想，新技术是我必须承担的责任和义务，我不能停止学习的脚步。

2、在教学中我会运用到我学习的新技术来教授学生知识，但同样应该始终应坚持适度原则，用多媒体播放相关视频的确能够激发学生学习美术的动力并且激发他们的热情，但过多视频音频的展示会导致课堂的过度娱乐化，反而使得学生无法真正把注意力集中到学习上来。

3、身为教师我始终担负着对学生进行德育的重大责任，我要着力于让美术能够融入到学生的思想品德建设中去，在积极提升学生的鉴赏水平的同时，我必须努力使学生关于“美”的感受可以迁移到人类品质的“真善美”中去。现在学生们拥有更多的方式去接触他们没有接触过的事物，尤其是如今网络的发达，但我们都知道在网络上还存在很多不利于学生们健康成长的信息，而年纪小的孩子心智还未成熟，缺乏辨别是非的能力，及其容易受到不好的影响，所以我也应该多多关注学生们日常在网络上都习惯获取什么样的知识，帮助他们健康成长。

4、虽然现代信息技术给教学带来了很多的便利，但传统的教学方式我们也不能够完全摈弃，在某些课上教师的亲身示范会比PPT上的资料图片更具有生动性和灵活性，在教学上将许多信息技术与传统教学手段相结合，如此，课堂知识的讲授更加考验面面俱到，灵活变通。

三、结语

总之，现代信息技术在总体上给教育行业带来的积极影响是不可估量的，但它仍有很多缺陷需要我们去发现和完善，在很多方面它是否能够完全替代传统的教育模式，依然值得我们好好商榷。

参考文献：

[1] 孟立丛. 现代教育技术在美术教学中的作用[J]. 河南广播电视大学学报， 2003， （04）

[2] 胡莉莉. 浅述信息技术在美术教学中的运用[J]. 魅力中国， 2009， （33） .

[3] 时冬红. 结合信息技术提升美术教学[J]. 青海教育， 2009， （Z3）