医科院校本科生入伍意愿现状及宣传干预效果研究

文/昆明医科大学 李超 张冰 张艳（通讯作者）

2002年，我国在部分高校试点征集在校大学生入伍；2008年，首次把在校和应届毕业大学生作为征兵主体；2019年，大学生已在征兵兵源中占主导地位；2020年之后，征兵工作施行一年春秋季两次征兵。尽管大学生征兵工作已经经历了20个年头，但仍面临一些新问题，如重点高校大学生报名参军热情不高，综合性高校大学生入伍多，艺术类、医学类等专业性大学生入伍少等。本文以云南某重点医科大学本科学生为研究对象，通过问卷调查和个别访谈了解医学院校学生参军入伍意愿现状及征兵宣传干预效果，经过数据分析，有针对性地提出增强医学院校本科学生参军入伍意愿和动员宣传效果的建议和措施，旨在进一步促进医学院校征兵工作的有效开展。

一、医学院校征兵工作的现状

为更好地了解医科院校大学生对征兵工作的态度，探索更加有效的征兵工作方式，笔者对云南某重点医科大学不同年级、不同专业的学生开展了网络问卷调查，调查内容主要包括了基本信息、入伍意愿现状、宣传干预效果和基本认知普查情况四个方面，共收到网络填写问卷1064份，其中有效问卷1000份，有效率93.9%。有效问卷中女生占比59.7%，男生占比40.3%，独生子女占比28.3%，非独生子女占比71.7%，临床医学专业占比53.2%，临床医学（全科方向）占比11.2%，医学类相关专业占比16.6%，非医学类专业占比19%。本文数据中2个或多个偏态分布计量资料的比较，采用Wilcoxon或Kruskal-Wallis秩和检验；采用EpiData 3.1建立数据库，双录入核查无误后锁定数据库，运用SPSS25.0软件进行统计分析，P＜0.05为差异有统计学意义。

（一）入伍意愿不强，宣传干预效果不理想。在本次调查中，在问及“你的入伍意愿”时，选择“有参军意愿”的受访学生仅占28%，选择“不确定”的占30.2%，选择“无参军意愿”的占41.8%，明显高于有参军意愿的比例。可以看到，医学院校学生入伍意愿偏低。在问到“征兵入伍宣传对提升你参军入伍意愿的影响程度”时，仅有7.8%的受访者选择“非常大”，有39.1%的受访者选择“比较大”，选择“作用一般”和“无作用”的分别占46.8%和6.3%。调查显示，在通常的征兵宣传干预手段中，讲座、主题班会、网络宣传、辅导员谈心谈话、宣传展板和宣传手册对提升学生入伍意愿影响非常大的比例分别是8.5%、7.6%、8%、8.9%和7.3%，而影响比较大的比例也仅分别为41.4%、36.1%、37.1%、36%和34.2%，由此可见，目前征兵工作中常用的宣传干预手段对提升学生入伍意愿的效果不理想。

（二）个人意愿占主导，政策驱动力偏低，更注重个人长远发展。在影响入伍意愿主要因素的调查中，排名前三位的主要因素分别个人意愿、入伍政策和对部队的认知，其中有61.3%的受访者选择个人意愿为影响入伍意愿的主要因素，远高于选择入伍政策47.1%和对部队认知36.9%的占比，同时选择入伍意愿受亲友影响的比例仅占受访者的23%，导致不愿意参军的主要因素中，排名首位的是“个人无意愿”，占受访者的66%，这充分体现出“00后”大学生在应征入伍选择时，与“80后”“90后”大学生相比更加遵循个人意愿的性格特征。此外，在对入伍优惠政策中“经济待遇条件、转专业政策、考研就业政策、其余待遇保障”对提升入伍意愿程度的调查中，选择提升作用非常大的占比均较低，分别为11.1%、11.7%、19.5%和12.5%，选择提升作用比较大的占比普遍不高，分别为46%、39.3%、48.9%、44.2%。由此可见，目前的入伍优惠政策对提升医学院校学生入伍意愿的驱动力偏低，在所有优惠政策中，对学生最有影响力的是考研就业政策，体现了新时代大学生更加注重个人长远发展的特点。

（三）专业之间存在明显差异。在调查中我们发现，专业是影响学生入伍意愿、政策激励效果和宣传干预效果的常见因素，不同专业的学生在入伍意愿、政策激励效果和宣传干预效果方面体现出较大的差异。临床医学专业学生有入伍意愿的比例明显低于其他专业，受各类征兵宣传干预的效果也普遍不明显；全科医学专业学生最为关注经济待遇条件和其余待遇保障，对其他优惠政策的敏感度普遍高于临床医学专业，而与其他两个专业接近；医学类相关专业对考研就业政策的关注度明显高于其他专业，而非医学类专业有入伍意愿学生的比例明显高于其他专业。

二、当前现状的成因分析

（一）专业特性决定学生诉求的差异性。当前，社会对医学人才的需求量大，医务工作者的社会地位普遍较高、职业报酬高等因素使得医学生普遍能够看到实现自身价值的有效路径，这促使他们将更多的精力聚焦在专业知识和专业技能的学习上，对参军入伍的意愿度不高、积极性不强，甚至少数学生认为医学生参军入伍是在浪费时间，无益于今后的职业道路。具体而言，临床医学是医学的主干专业，社会需求量最大、发展可能性最多、学习时间最长，这使得临床医学的学生专业思想最稳定、专业发展意愿最强烈，从而导致其参军入伍的意愿最低；医学类相关专业的专业性更强，社会需求量和发展可能性更加凸显少、精、尖的特点，这使得他们在考虑应征入伍优惠政策时更加看重能够拓宽自身发展路径的条件，即考研就业政策和转专业政策；全科医学免费医学生是国家和地区为充实乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构而培养的全科医学人才，他们大多是来自家庭经济条件较差的农村和乡镇生源的学生，受订单定向合同的制约较多，合同期内不能考研，因此对入伍优惠政策中待遇保障和考研政策最为关注；医学院校非医学类专业学生尽管拥有较广的就业面，但他们与综合性院校相同专业的学生相比，专业技能锻炼的平台较少，社会认可度较低，就业竞争力稍弱，因此他们更加关注考研就业政策，入伍意愿最高，希望通过参军入伍增加自身的升学就业资本，从而改变自己的人生轨迹。

（二）入伍优惠政策的专业针对性不强。现行的国家和省级大学生参军入伍优惠政策中，对入伍学生的家庭优待、学费资助、选用培养、复学升学、就业创业和其他优享待遇方面给予了极大的支持，适用于广大高校在校生和应届毕业生。但是对于医学生的针对性不强，尤其在医学生普遍有专业发展意愿的背景下，当前政策没有针对性地制定医学生应征入伍后能够继续走医学专业发展道路的激励政策和措施，以至于医学生在考虑应征入伍时常常陷入是否要放弃专业学习和发展的两难处境。同时，在遵循国家和各省市大学生参军入伍优惠政策前提下，医科院校制定的校级大学生应征入伍优惠政策也只是普遍适用于全校学生，对不同专业学生在政策方面的不同需求的针对性不强，以至于不能充分提升各专业学生参军入伍意愿。

（三）国防意识淡薄，“以兵为荣”意识缺乏，宣传形式体验感差。目前，征兵工作的日常宣传活动主要体现为以“利”驱动，而对《兵役法》规定的大学生的责任义务和应征入伍有利于国防建设、当兵光荣的理念宣传较少，导致大学生群体的国防意识淡薄，“以兵为荣”意识缺乏，认为当兵保家卫国与自己关系不大，是别人的事。在宣传形式上，多以讲座、主题班会、谈话、分发宣传材料为主，缺乏互动、参与感和体验感，使得大学生接受入伍宣传的积极性、主动性偏低，体验感较差，对军营生活的认识比较固化，还停留在枯燥、辛苦的肤浅感受，没有向往的冲动，从而导致宣传干预效果不佳。

三、提升学生入伍意愿和宣传效果的建议

（一）转变宣传理念，加强国情国防教育。我们在开展征兵宣传工作时，要以理想信念、爱国情怀、责任担当的信念和情怀引导学生携笔从戎，摒弃精致的 “利己主义”，放弃以“利益驱动”为主导的传统宣传模式，从根本上改善学生重文轻武的思想痼疾。同时，要加强国情国防教育，让学生不仅要学习专业知识，还要了解国际国内形势，明确自己身上肩负的保家卫国的责任和义务，响应“入伍光荣”的号召，以“舍我其谁”的使命感和责任感主动投身军营，挥洒无悔青春。

（二）尊重学科专业特性，拓宽发展渠道。在原有政策没有较大变动时，各级政府征兵办和学校武装部应该充分考虑学科专业的特性，更加合理地分配征兵指标，不能简单以适龄人数作为下达指标的唯一参考标准。实践表明，二本以上学校毕业的大学生士兵，经过部队两年锻炼，多数人能较好地适应部队生活，其综合能力不比军校生、国防生差。因此，要尊重医学生专业发展诉求，积极探索医学生应征入伍后，到部队医院或其他医疗科研机构继续学习深造的途径，增加医学生 “军旅梦”和“医学梦”并存的可能性，从而提升他们参军入伍的意愿。同时，医科院校在征兵工作中要重视不同专业学生的诉求差异性，在不违背原则的前提下，尽量创造条件满足学生诉求，例如竭力促成全科医学生应征入伍时间抵扣订单定向合同服务时间，畅通地方卫生局对全科医学生应征入伍的合同限制等，这将在很大程度上释放医学生应征入伍的热情。

（三）创新宣传形式，增强参与性与体验感。征兵宣传过程中，在传统宣传形式的基础上，要积极探索参与性高、体验感强的宣传方式，如退役大学生士兵的朋辈教育、军旅生活体验训练营、国防知识竞赛、革命圣地社会实践、军旅舞台剧等，以强烈的冲击感提升医学生接受宣传教育的主动性和积极性，鼓励广大学生亲身感受军旅生活，品味责任，从而提高学生的入伍热情，不断将爱国情怀转化为参军报国的行动。