做好高校党建工作的四个维度

刘耕

习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。这为高校党的建设工作提出了新的要求，也指明了高校党建工作的努力方向。

一、强化政治建设，保证党建工作的高度

党的政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。高校党建工作，必须切实强化政治建设，保证党建工作有高度。

坚持党对高校工作的领导。习近平总书记指出：“办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权，使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。”教育历来具有鲜明政治功能和意识形态属性。高校党委必须把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，履行管党治党、办学治校的主体责任，坚持党管办学方向、党管改革，充分发挥党委的领导核心作用。党委领导下的校长负责制是坚持社会主义办学方向的重要保证，高校必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。在组织原则上，坚持党对高校工作的领导，必须严格落实民主集中制，尤其是健全党委常委会、校长办公会议事规则，提高谋事议事能力。

坚持正确政治方向。高校党建工作必须时刻以政治建设为统领，从严教育管理党员队伍，把政治标准放在发展学生党员首位，在教育培养过程中以提升政治素养作为首要任务，教育引导大学生党员坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻认识共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的辩证关系，做到真学真懂真信真用，用理论指导实践，用政治标准把准方向。大学生党员要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。发挥基层党组织的政治功能，强化党建引领，推动党建工作和业务工作“两促进、两提高”。要清醒地认识到，不管高校职能如何拓展，人才培养始终是根本任务。因此，解决好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，是高校最大的政治。

二、抓实思想建设，淬炼党建工作的纯度

思想建设是连接各方面建设的一条红线，是融入党的建设各个环节的先导性要素。在高校党建工作中，思想建设作为主线为其他工作提供理论指导和精神动力。

创建学习型党组织，用科学理论武装头脑。高校是理论研究的前沿阵地，在创建学习型党组织方面具有得天独厚的优势。一方面利用好高校人才、学科等方面的优势，充分发挥好马克思主义理论研究方面的学科优势，为建设学习型党组织提供理论支撑;另一方面发挥人才队伍在理论研究、学术交流等方面的优势，深入宣讲马克思主义中国化的最新理论成果，引导学习风尚。同时，要改进传统学习方式，融入新的时代元素，结合社会发展实际，组织党员干部、师生坚持用马克思主义立场、观点与方法去分析和解决实际问题。要教育师生理性看待社会主义事业发展的基本现实，用科学的理论武装头脑，使共产主义理想信念扎根高校。

挖掘红色教育资源，温故知新强筋骨。吉林大学在开展学生思想政治教育工作中，着重立足东北热土，大力弘扬以白求恩精神、黄大年精神为代表的吉大精神，在温故校史中追寻先贤，在学习党史中守正创新。学校各基层学院、单位组织师生党员定期前往长春革命烈士陵园、四平战役纪念馆、吉林青年运动史馆等实地开展“沉浸式”学习，组织学生党员开展“祭奠英烈·致敬先贤”清明祭扫活动、“青春践行·永跟党走”主题社会实践活动，在全校范围内组建100支党史红色寻访实践团，并充分发挥新媒体效能，参与“网上重走长征路”党史故事百所高校接力讲述活动，发布接力视频《黄大年的中国梦》讲述“时代楷模”黄大年的故事，呈现先进事迹和典型经验，起到以红色教育资源资政育人的作用。

三、夯实组织建设，提升党建工作的力度

要以新时代中国特色社会主义思想为引领，构建贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系的高质量思想政治工作体系，提升党组织的组织力，打造高校党委、院（系）党组织、基层党支部三级联动格局，提高基层党组织的战斗力。

发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要把基层党组织功能切实发挥出来，落实目标责任，使基层党组织成为连接社会实践活动的纽带。吉林大学通过加强和改进机关职能部门、直（附）属单位、异地办学单位的党建工作，实现了党的组织和工作在各级各类单位“零盲区”。要增强大学生党员对党组织的归属感，使党组织始终富有新的生机和活力。

加强党组织各项制度建设。要把制度建设同学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，高度重视高校党组织的政治地位，把握其原则性和规律性，创新工作方式方法，真正做到为民育才，把高校变成为党和国家培养人才的摇篮。在制度建设中，党委书记抓基层党建工作述职评议考核是推动党要管党、从严治党的有力举措，也为落实党建工作责任制提供有力抓手。

抓牢党支部书记这个关键。要结合高校党建实际，以党支部为单元，发挥学生党支部的政治优势、思想优势和组织优势，实现学生自我管理、自我服务、自我教育，发挥党建带团建、党建促班建的优势和作用。注重从基层一线选拔党性强、业务精、有威信、肯奉献的教师党员担任党支部书记，着力培养教师党支部书记成为“双带头人”。吉林大学通过“支部轮训班”等学习形式，以党支部为单位，以“三会一课”为基本形式，以领导干部带头讲党课为基本要求，将支部建设抓在日常，严在经常，并利用“新时代e支部”等平台开展“红色微课堂”，建设好网上理论学习及宣传平台，及时推送学习教育内容，让党员学习就地、就近、就便。

四、推进作风建设，涵养党建工作的温度

营造风清气正的高校政治生态环境，必须堅持从大学生中来、到大学生中去，畅通学生诉求渠道、尊重师生意见建议，在解决实际问题中赢得师生满意和口碑。学校各级党组织要不忘初心，服务师生办实事，持续聚焦师生关心的热点、发展建设的难点和国家战略的重点，将“我为师生办实事”作为长期任务，进一步落实既定目标，重点关爱和帮助特殊困难学生，把为群众作贡献作为终身课题，在发展中作贡献，在贡献中求发展。要立足时政热点和舆论焦点，回应师生关切，运用灵活的互联网思维和科学的新媒体传播规律，推出一些贴近学生生活、内容形式丰富的党建文化作品，创作出更多优秀的党建文化作品，以生动的形式吸引学生，用鲜活的故事温暖学生。