探索职教治理的多样性

《国家职业教育改革实施方案》提出，经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变。这是职业教育深化办学体制改革和育人機制改革的重要前提，也是实现产教融合、适应产业发展需求、协同多元育人力量的关键路径。治理体制的转变需要充分的政策供给和现实的效益选择，需要对各种所有制举办职业教育的利弊有清晰的认知和客观的评价;而目前在职业教育实施主体中占主要成分的教育部门所属职业院校，将是办学格局转变大趋势下被影响可能性最大的一个群体。因而，借鉴他山之玉，了解不同办学体制职校的特点、专长等内容，是各职业院校发挥主观能动性、分析自身存在不足、回应改革发展趋势的应然之举。

本期专题选择了混合所有制、民营、人社部门举办三种不同所有制下职教治理的相关思考和案例，以备借鉴和参考。