孩子交友有说道学会交往路顺畅

□韦宁

人际交往意义大 孩子交友莫设障

我年轻时读过一本心理学专著，是美国社会心理学家阿伦森写的《社会性动物》。书名有些特别，但是恰恰说出了人作为社会性动物的本质，必须要具有健全的社会属性，也就是学会如何与人交往。有人说，看一个人的品行和为人，只要看他的朋友就足够了，这的确很有道理。现在的社会是变化的社会、开放的社会、信息爆炸的社会，只有学会了正确地与人交往，才能够在社会上立足。

有研究表明，中学生交往过多或过少，学习成绩都会受到影响，而且直接影响其身心健康。因为青少年只有跟同伴交流，才能学习如何与人相处，知道自己在同伴中的地位和作用。尤其是到了青春期，他们更是将朋友关系、同学关系置于亲子关系之上。他们可以拒绝家长的说教和安排，但对好朋友之间的是非曲直却非常在意。如果闺蜜或“铁杆”不理他，可能会几天茶饭无味。特别是对自己隐私的事情，比如有了心仪的人，宁可与闺蜜或“铁杆”协商对策，也绝不想让家长知道。

小静原本是个活泼好动的孩子，由于错误的家庭教育方式，让她交友和成长都受到了影响。妈妈对小静要求很严格，不仅表现在学习上，而且从家庭环境上也要求她做到“一尘不染”。妈妈为了让家里保持干净、整洁，经常告诉小静，不能让其他孩子进家门。有一次小静自己在家，无聊的她偷偷邀请小伙伴来家里玩，妈妈知道后，不分青红皂白，上去就是几个“仙人掌”，逼着小静答应不再带其他孩子回家。随着年龄的增长，小静的伙伴却越来越少，甚至影响到了她的学习。小静学习上遇到问题，由于平时独来独往惯了，渐渐地便没有同学愿意与她交流，成为“孤家寡人”的她也逐渐对学习产生了厌烦，导致成绩大幅下滑。更为严重的后果是，因为小静一直缺少真正的朋友，导致她的心理发展缓慢。虽然进入青春期，但各项心理表现仍然像个几岁的孩子。

孩子交友更快乐 培养兴趣添信心

从心理层面上讲，相似性吸引、补益性吸引、快乐为主是孩子选择伙伴的内在动机。人为什么需要伙伴和朋友？最主要的是一种心理需求——人是社会性动物，群居动物。所以，孩子选择玩伴的第一标准就是以快乐为原则。成为成人以后，我们就将这个标准扩大化、内涵化了。职场上的人际交往原则，第一位的需求往往是对我是否有用，我能从他那里获取哪些有用的信息。

为了帮孩子扩大交友的圈子，家长不妨多方面培养孩子的爱好和兴趣。孩子的最初友谊往往是从共同感兴趣的活动开始，如果你不会游泳，就不会被邀去游泳；如果你不会吹拉弹唱，就不会被邀去参加音乐会。孩子在某些方面有特长，就有了交往的底气和自信，并为他们结识新朋友提供了机会。如果你孩子的朋友不多，那么就需要培养他的多样兴趣爱好。同样，孩子能在参加各种活动中发现自己的兴趣所在，也扩大了认识世界的窗口。此外，家长要经常带孩子去工厂、农村、机关、学校、科研院所等去长见识、学本领。见多识广的孩子在与人交往的时候，才能够谈吐不凡，具有人格魅力。

拥有爱心受欢迎 结识益友助发展

近朱者赤，近墨者黑，孟母三迁择邻的故事广为人知。孩子在成长的不同阶段，都应该有他佩服的人作为学习对象和赶超目标。这个对象可以是身边的好朋友，也可以是远处的“高人”。只要孩子认为对方有值得学习的地方，能够引起他的兴趣、积极关注就可以树立为学习的榜样。无论是年幼还是年长的对象都有作用。孩子从中不仅能学习知识，而且能够获取为人处世的宝贵经验。关键是家长要能教孩子如何识别“高人”，并且找各种机会去接触“高人”，聆听“高人”的远见卓识。

人们交往，无论身份地位如何，都应真诚相待。多年前，我见证了这样一个故事。明明是一个好学又有爱心的男孩子。在那个物质条件还不是很富裕的年代，他的家庭条件还不错。家长经常给他购买中外名著和学习参考书，加之家里原有的藏书，几年下来书架上已经摆不开了。为了给书架腾地方和避免浪费，明明周日会去书市上处理部分图书。在书市上，他遇到一个腿有残疾的农村男孩。这个男孩在明明的书摊上挑选、翻看了许久，看样子有些书他非常喜欢，可又不舍得花钱买下。明明看出了男孩的心思，便与他攀谈起来。男孩叫乐乐，家里经济困难，但他非常有理想，立志要考入大学，将来为国家贡献自己的力量。明明让男孩尽情地挑选，最后慷慨地将男孩挑选的书全部赠送。这下乐乐可真乐了，一再表示感谢，还和明明交流起了学习方法。越谈越投机的两个人互留了地址，等乐乐回了老家，他们通过书信互相激励，在各自的学校拼命读书。几年后，明明和乐乐相继考入了不错的大学，完成了人生的重要一跳。这才是惺惺相惜、志同道合的真益友。

善于交友有门道 尊重差异巧指导

家长要在生活中传授孩子交友的技巧和方法。家长应该通过读书、讲故事、看影视作品等形式，告诉孩子人际交往的一些基本原则和方法。比如，掌握与人交往的礼节；要善于付出爱心，乐于助人，只有善舍，才有乐得；在多人交谈中，要善于做一个忠实的听众，不要抢风头。还有，最好能够记住几位好友的生日，到了那天，给他送上一张精美的贺卡。在寒暑假中，家长应该让孩子参加一些冬（夏）令营，以增长见识，结交新朋友。

培养孩子敢于和伙伴交流，考验的是家长的智慧，锻炼的是孩子的胆量和交友方法。玩同样是需要学习的，这也是独生子女经常遇到的问题。家长可以从鼓励孩子在同学、邻里中寻找投缘的小伙伴开始，扩大自己的交友圈。

人生多样显风采，成功通路有多条。家长引导孩子善于交友没错，但不要以大人的眼光去看待孩子对朋友的需求。比如，不要一味地要求孩子多交“对学习有帮助”的好朋友。同时，考虑到孩子的脾气秉性，对腼腆内向的孩子，如果非要他活泼开朗、能说会道、人缘满满、左右逢源，这不仅难以做到，还可能导致孩子更加心焦甚至畏惧与人交往。孩子的社会需求是不同的，并不是每个孩子都需要很多朋友。有些性格比较沉稳，喜欢安静的孩子，有三两个可以深交朋友也就足够了。