发现孩子尚未发光的优点

叶倾城

当老师说：“你们要扬长补短。”她心虚地想到自己的短处：胆小、不能吃苦、幼稚……长处呢？一个也想不出来。她和其他同学一样学钢琴，学到六级就放弃了;她学过跳舞，不会劈叉也不能下腰;书她是看的，但那种世界名著她看不下去。

所有人都说：自信的人最美丽。她却经常想哭：我有什么优点呀，我拿什么东西自信呢？一个一无所长的人，将如何走自己的人生路？

我笑了起来，给她讲苏炳添的故事：

苏炳添出生在广东省中山市古镇镇，家境普通。他从小并不是一个天资聪颖的孩子，自然而然地上家门口的小学、初中。成绩不好，未必能考上普高——那么，应该就会初中毕业去打工吧？这就是一个普通的小镇少年的生活。

但意外发生了。

初二的时候，很有责任心的老师每天让他留堂补课，玩心很重的苏炳添哪儿愿意放学后还在教室里坐冷板凳。他发现，学校的田径队每天下午都要定时训练，也是利用放学时间。苏炳添就这样加入了田径队，去训练就不用补课了。

几个月后，15岁的苏炳添第一次参加正规比赛，在中山市中学生田径比赛中拿到第一名。这算天赋显露吗？很难说，至少在当时，没有人想到他会成为“亚洲飞人”。

我们到底是如何发现自己的优点的？必须要在实践中。

苏炳添不跑步，永远不会发现自己的跑步天赋;如果他不好好跑呢？也没有。

我们也一样。

你经常考试，所以你知道自己的成绩不够好。但是，你做过家务吗？

我有位朋友，能干、手快。在我家做客，从进门起，他一路帮我清理鞋架、书架，去上个卫生间，信手把我灰蒙蒙的镜子擦干净了。他是个男生，学会这些，是在海外留学的时候。藉由做家务，他培养起了对收纳的爱好，并且运用到了工作中。他的百度网盘，里面的文件清清楚楚，跟个电子图书馆似的。

你刻意学过什么技能吗？

我的高中阶段，学校每年会有一周的劳技课，会安排几种科目学习：打字、裱画、做收音机、钉扣子……我就是在那时，用老式打字机学会了打字，而且速度惊人。

你在某方面下过功夫吗？

我从小体育不好，体育课对我来说，最痛苦的是在同学面前出丑。我于是决定在家里练习仰卧起坐，为了能顺利通过体育考试。我练了一个暑假，最后每天能轻轻松松做好几百个。后来每次体育考试，我都能在半分钟之内仰卧起坐做到满分，收获同学们的赞美。

我有体育天赋吗？没有。但我确信我是一个有毅力的人。

所以，我建议你，广泛地接触生活的各个方向、所有跑道。一方面，专精，竭尽全力，做到最好，试试生命的深度，探求自己智慧的上限;另一方面，广阔，兼收并蓄，事事关心，试试生命的宽度，找尋自己能力的外沿。也许路路不通，但总归有一条是通的，那里藏着你的才华。

我必须诚实地说，大浪淘金需要不懈努力，大部分才华不是找出来的，而是自己塑造出来的。你不是天生就自律，你是下决心要管住自己;你不是生来就博览群书，你只是一本一本在看书。

当你拥有第一个优点之后，你会惊奇地发现：优点是有生命的，它会自己长高长大。

苏炳添曾经需要补课，但后来他一边训练，一边在暨南大学读本科和硕士。拿到学位后，他便进入大学当老师。他曾说：“比起做教练，我更喜欢当一名老师。”

他是如何发现自己的学习天赋及教学爱好的？

当然也是出于实践。训练中的困难，需要通过学习克服;大赛后的心得，不经传授何以教导后人？

所以，跑吧，这世界有这么多跑道，总有一条是你的金牌之选。你必须先上路，同时竭尽全力。

（夏禅荐自《风流一代·青春》）