基于Web平台的校园生活服务平台

王志诚 林永鑫 徐佳家 李沛翰 张鑫

摘要：文章以四川轻化工大学校内外信息为基础，开发了一款基于Web平台的应用——校园生活服务平台，以实现校园地理信息管理、地点搜索、办公室搜索、校园三维地图导航等功能。该应用主要面向特定人员，如校内师生、外来人员等，解决他们对校园周边不熟悉等问题，并在此基础上增加了交流广场，商业指南等功能，扩大本款应用的用户范围。

关键词：Web;搜索;校园三维地图导航;校园服务

中图分类号：TP393      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2022）22-0047-02

1 研究背景

随着时代的发展，高校发展的速度与日俱增，其规模也在不断增大。高校是大学生培育基地，学生推进社会的发展。目前，大学生的综合素质和在校生活品质受大众关注，随着互联网的普及，当代学生的生活离不开互联网，但针对大学生生活和娱乐的应用还处于缺乏的状况。针对这一现状，面向学生的校园软件应运而生，本文将基于Web平台，介绍方便学生快速了解校园环境，能为学生提供各种便捷服务的校园服务平台[1-2]。

2 平台建设的必要性

1） 随着互联网的发展、网络的普及，互联网已经成为大学生学习、生活的一个必备工具。高校大学生活日益丰富，需求也逐渐多元化，生活信息服务平台也随之诞生。目前市场上有许多的商家，经营着各种各样的产品服务，而整合商家服务的信息平台寥寥无几且功能单一。

2） 大学生辅助类产品信息：随着科技和时代的进步，当今市场上已有不少面向大学生的产品，比如辅助大学生进行时间管理的forest，为学生提供线上自习室的co-study等。但解决学业疑惑、学校导航这类产品数量较少，不足以满足当今市场的需求。同时，现在多数学生因为对学校周边商娱信息不够了解，使大部分学生们课外社交活动不够丰富。

3） 大学生个性化的需要。当代大学生充满活力和理想，不同于以往的大学生，他们有较强的独立自主意识，顽强拼搏的精神，乐于接受新事物，挑战高难度问题，创造新事物。

3 系统功能模块设计

平台主要功能模块包括：用户注册登录模块、校园三维导航模块、交流广场模块、商娱指南模块如图1。

3.1 用户注册登录模块

1） 注册页面为新用户提供多种方式注册如： QQ、微信、手机号等，学生与老师注册完毕后绑定自己的学号、学工号即可使用平台的服务。

2） 用户登录分为平台用户和管理员登录模块，根据两者类型的不同，分别享有不同的权限功能。

3.2 校园三维导航[3]

1） 地图显点功能：包括校园虚拟地图、校内建筑物简介、实时定位、校内地图导航等功能。市面上的大部分民用地图不能够精确地获取小范围的地形，如校园内的建筑物。

2） 场景模拟功能：当用户对地图内景点进行点击，平台后端接收到请求会提供了校园虚拟地图、校内建筑物简介，并将地点以3D投影显现于屏幕，方便用户查看。

3） 用户位置定位功能：手持的终端设备可以及时地在三维地图中定位出用户当前所在地图中的位置，能及时的更新用户所在的位置，快速地帮用户获取准确的地理位置信息。

4） 目的地查询功能：用户可以通过本软件提供的搜索栏目，对所在学校的建筑物、校园景区、办公室等具体位置进行查询。能实时搜索地点：能够实现搜索校内某栋楼、某个学院和某个景点然后显示其所在位置。该模块也包括最短路径规划功能——根据用户查询结果，校內地图导航功能可根据用户的位置和目标地的位置，快速地获取一条最优的路径[4-5]。

3.3 交流广场模块

1） 动态分享：各大协会社团可以通过宣传招新、扩大其知名度和影响力，为在校大学生提供及时的活动消息，竞赛通知等讯息。

2） 最新资讯：用于发布协会社团的招新宣传信息和最新动态。让大学生能够及时了解到有趣的活动和竞赛的资讯。

3） 匿名交流模块：通过前端匿名，后台实名的方式，给每个非官方的账户一个随机的用户名，能够让用户没有顾虑地提问，并且可以通过后台实名，管理整个交流广场，一旦发现有未备案广告、违法等内容出现时，可以马上进行处理，保证交流广场秩序和谐。

4） 交友系统：基于校园三维导航，结合交流广场，“岛屿”推出了智能交友系统——漂流岛（Drifting Island），在授权隐私条件下，每位用户都是一座小型岛屿，拥有属于自己的属性，和相同社团、相同院系，就会弹出信息，利于志同道合的学生互相交流[4]。

3.4 商娱指南模块

1） 吃喝玩乐：该模块主要由软件与校园周边商家的合作，选择优质的商家广告信息收录在软件中，通过网页展示商家的优惠信息，结合线下用户扫描二维码获取优惠的方式，使学生获得一定的优惠。

2） 结合交流广场板块，推出GitSuse模块。该模块为大学生提供项目训练的平台，结合校外企业，投放一些付费项目，学生在锻炼自我的同时还能有报酬。该板块会自动为用户注册信息，初期仅提供练习的项目，通过评分系统和升级系统来选拔优质成员进入付费板块，该板块可以接受企业委托，完成后得到企业认可即可获得酬劳。该系统机制还在不断完善中，将为大学生提供更加优质的项目，提高大学生适应社会生存力。

4 平台使用测试

4.1 用户登录注册模块

用户在注册登录之后才能使用该系统的全部功能。未注册的用户，通过登录页面的注册按钮，跳转到用户注册页面。

4.2 主页面

当用户进入主页面即可对四大模块进行选择访问。

4.3 交流广场模块

当用户在首页导航栏选中交流模块，页面进行跳转。用户可在交流广场发表自己的问题，与其他人交流，观看最新学校资讯等。其中涵盖GitSuse为用户提供学习实践的项目实战，以动手实践的方式巩固知识。

4.4 商娱指南模块

当用户进入商娱指南模块即可看到学校周边商家以及景点。帮助用户尽快熟悉周边事务，商娱指南会不定时推出优惠券，且会为用户提供优质景点推荐以及优质兼职推荐。

4.5 校园三维导航模块

学生刚步入学校，会因为不熟悉路程而迷路，当使用校园三维导航时，会实时显示用户所在位置，用户可以选择自己想去的地方，进行点击，后台会选出最优路径供用户选择，节约了用户的时间，参考路径上的实景图保证用户更容易识别自己的位置。

5 平台应用与推广[6]

1） 本平台是主要以地图导航为主，围绕基本生活服务，从吃、用、行、乐、学等多方面打造为大学生服务的综合性生活信息服务平台。本平台将突破普通地图导航模式，设计出能够显示更多完善信息的地图，例如：设计出的地图能够显示出每个学院的辅导员或专业老师、相关部门负责人的相关办公楼及楼层教室所在地，非常的方便和快捷，更加节省时间，也潜在地提高了工作效率。

2） 突破传统的电商平台，不局限于某一个功能特性，力求以地图为媒介，与校内的众多社团和学校里的众多部门建立联系，及时得到第一手信息与资料，并为他们提供平台，让他们的活动更加广为人知。同时将设计一个专门的消息分类发布中心，有任何消息都能够及时地传播，这样可以让学生们获得更多展现自我的机会和平台，更好地更快地融入大学校园，融入大学生活。

3） 将与学校周围的一些娱乐、餐饮、办公等一些商店进行合作，商家录入店铺信息吸引人气和发布招聘短期兼职人员的广告。平台会依据地图来设置最短路线，并且设置店铺评论。这样能对学校周边的店铺商家进行分类和精准定位，通过在地图上搜索，获取最近店铺等信息。

4） 利用多个网络平台进行宣传，整合相关资源，制作一个属于大学生的服务平台，与合作商家、网络自媒体达成理想的合作方式。做到服務与网络相连，网络与大学生相连，大学生与服务相连的一个循环资源圈。

6 预期结果

本平台受众主要是学生，内容丰富，开放性强。有助于对学校周边及学校内部资源的合理化整合与分配，为学生提供便利，节约时间。与学校紧密结合，帮助在校大学生深入了解学校风貌，调整定位，更合理地规划大学生活，同时提供一定的兼职信息与优惠券，让在校大学生能够获得更多的社会经验;帮助新生更快地熟悉校园，包括地图、社团等方面，更详细地了解校园文化，更好地规划自我目标;通过该软件的带动，提升高校知名度，吸引更多人才加入;在未来的发展中，提供更多高校、景点、博物馆该软件的功能，吸引更多旅客游览，带动旅游业发展。平台的运营主要解决了以下问题：1） 丰富的校园文化，通过关注平台老师和学生能够更加了解学校及其周边的全方位，多元化的信息，提高了学生的综合素质。2） 广大师生的生活都得到了便利，促进了学校服务的人性化管理的发展，提供更加优质的服务。3） 通过平台学生可以找到适合自己的兼职，提升自己的适应社会的能力。

7 结束语

基于JavaScript语言开发了校园生活服务平台，该系统针对大学生现状和校园实际情况，实现了用户实时定位，能快速地了解校园的情况（建筑物、办公室、景点等） ，搜索功能提供了最短路径、导航等功能，此外，交流广场为学生提供及时的信息以及商业指南为学生的生活带来便利。系统界面简洁直观、操作简单方便、方便师生和校外人士。

参考文献：

[1] 谢恺.基于WebGIS的数字校园服务系统的设计与实现[D].北京：北京工业大学，2016.

[2] 李龙.基于WEB的校园移动教育服务的设计与实现[D].成都：电子科技大学，2010.

[3] 许爱军.虚拟校园三维场景构建与漫游导航的实现[J].计算机测量与控制，2016，24（4）：210-213，218.

[4] 吴嵘.基于智能信息交换系统的交友和健康模式[J].电脑知识与技术，2018，14（4）：156-157，160.

[5] 王特起，谢亚琴.基于Dijkstra算法的校园导航系统的设计与实现[J].通信技术，2019，52（8）：1937-1943.

[6] 王莉萍，饶伟涛，金英兰.浅谈高校校园综合信息服务平台的应用与推广[J].西部皮革，2017，39（2）：150.

【通联编辑：光文玲】