让分享成为一种习惯

宋中华

上午学校食堂给老师做了一道凉菜，香椿拌豆腐。鲜嫩的香椿拌上白白嫩嫩的豆腐，不咸不淡，清凉可口，味道非常好，给炎热的天气带来了舒适的凉爽。大家纷纷给学校和厨房的师傅们点赞！我吃了一半，就没再吃，想着留下来一半，拿给我的家人吃。多年以来，我一直有这样一个习惯，好的东西，喜欢与自己的家人或者身边的朋友分享。前段时间学校发加餐，发的沃桔，这是一种近几年新兴的水果，吃着很甜，微酸，水分多，口感很好。再一次发这种加餐，我就不舍得吃，装口袋里拿家去，给我的女儿吃。曾经获得茅盾文学奖的作品《穆斯林的葬礼》，详细描写了我国回族人民日常的风俗习惯和宗教信仰情况，我读了以后，觉得写的非常好，就多次推荐给我身边的同事和朋友去阅读。我的母亲烧的一手好菜，在上世纪七、八十年代那个物资匮乏的年代，母亲却也能将不好的食材做的味道极好。每次吃饭，我都觉得母亲做的饭极好吃。但是，我却从来不会自己把自己认为极好吃的饭菜吃完，都要留下一大部分给我的亲人们吃。我的爷爷奶奶，父亲母亲更是这样，有好吃的东西，总是留下来，自己不舍得吃，等到我们这些子女和我们的孩子去时，拿给我们吃。我很好的继承了我的祖辈和父辈的这种乐于分享、疼爱子孙的好品质。我觉得，把我认为美好的食物或者美好的书籍分享给我的家人或者朋友，那是一件可以让自己更加快乐的事情。

由此，我想到了当代学生存在的问题。现在的学生，有很大一部分吃饭爱挑食，平常爱吃零食，穿衣服追求名牌，自私自利非常严重。他们见到好吃的食物，不愿意和家人或者同学分享，喜欢自己吃个够，哪怕给别人一点都非常不情愿，也就是俗话说的爱吃独食！男生宿舍里面，经常会出现夜里学生偷吃东西的现象。比如，晚上熄灯时宿舍地面上还没有垃圾，早上学生起床的时候，却会在宿舍角落里出现一些鸡骨头、花生壳之类的零食垃圾。这都是一些学生在熄灯后偷着吃零食产生的！我们学校有的时候中午吃大米，有些爱吃大米的同学就会缠着打饭的同学给自己多打一些，结果最后会出现大米不够的情况，打饭晚的同学就只能吃馒头。实际上每次吃大米都会有同学吃不完倒掉，都是那些爱吃独食的学生干的事！现在的孩子，自己喜欢的东西，就先自己霸占起来，哪怕自己用不完，吃不了！爱吃的食物就使劲吃，吃个够，甚至有的时候直到吃到吐为止。他们吃的一般还都是高热量、高甜、高咸或者过辣的食物，所以最后造成肥胖者过多和肠胃病很多的现象。学生穿衣服，更是攀比严重！买衣服要名牌，要标新立异，要有个性！ 我知道的一个学生，衣服和鞋，非名牌不要。他的家长，一年内，光给他买鞋就花费了两千多元！然而，让人可气的是，他的家庭状况并不算太好！

当代学生性格上自私自利，没有形成乐于分享的习惯，原因是多方面的。家庭教育首当其冲，具有不可推卸的责任！现在的家庭，一般都是学生的父母在外务工，学生跟着爷爷奶奶一块生活。爷爷奶奶辈的人，好东西不舍得吃，往往都是留给晚辈。学生的父母有时候回家，但是因为常年不在家，觉得不能陪伴孩子，亏欠孩子，所以对孩子的要求一般也是百依百顺。现在的学生，因为平常不参加家里的家务劳动和农业生产活动，体会不到食物的来之不易，而一切的获得又是那么的心安理得和非常容易，所以形成了买东西不考虑家庭情况，吃东西不考虑别人的坏习惯。据我了解，很多家庭，爷爷奶奶平常不舍得吃，不舍得穿，吃咸菜，穿破衣服。等到孙子孙女星期回家了，给他们买排骨，做红烧肉，清蒸鱼。而他们的孩子在吃饭的时候，根本不知道和爷爷奶奶分享，一般都是自己吃独食！我就亲眼见过我领居家的孩子，他妈妈做了一条麻辣鱼，他自己吃的只剩下鱼头鱼尾。他奶奶不舍得倒掉，吃她剩下的，他还说：别吃了，不能吃了，倒掉吧！ 说实在话，这一代学生平常扔掉的食物和衣服，都比他们的爷爷奶奶平常吃的穿的还要好！是长辈用省吃俭用，造就了这样一批吃独食，不懂得分享，败家子的孩子！

当然，我们也不能把学生一切问题的原因都归结到家长身上，社会影响也是形成此类现象的原因之一。西方的拜金主义在上一世纪就对中国当时的很多年轻人造成了很大的毒害。进入二十一世纪，西方的现实主义和超前消费的思想，又对中国的这一代年轻人形成影响。“今日有酒今朝醉，明日有愁明日愁”！很多年轻人丁吃卯粮，目光短浅，得过且过的思想严重。做事不考虑别人，唯我独尊，以我为中心，彰显个性，是这一代很多年轻人的常态。西方的所谓“民主、自由”，是这些现象的根源。西方的人生观和价值观认为，人生是短暂的，所以每个人都要及时的享受，大胆的彰显个性。为了自由，为了彰显个性，可以不顾一切！所以，现在的年轻人，自私自利，爱慕虚荣，生活上不顾及他人。一旦自己的私欲得不到满足，就会思想偏激，甚至走向极端！近十几年来，全国青少年自杀自残的现象比上一世纪明显增加。他们常常把自己的享受建立在亲人的痛苦之上;他们不热爱生命，责任感差，和老一辈人形成了鲜明的对比。这也造成了这一代学生与上一辈的代沟越来越大，家庭关系更加紧张，家庭教育更加缺失。由此恶性循环下去，事情会愈加严重！

面对此种情况，学校要义不容辞的担起教育学生、纠正学生不良习惯、扭转社會风气的责任。教师要在日常的教育教学中，对学生进行思想教育，让学生树立正确的人生观、价值观和世界观。要加大爱国爱家教育、感恩教育、亲情教育的力度，要在日常生活中，及时纠正学生的不良生活习惯。要营造“节约光荣，浪费可耻”的学校风气。要在学校内旗帜鲜明的反对校园欺凌，依法维护学生自身合法权益。要进行“挫折”教育，增强学生遇到挫折时的心理承受能力。我所在的学校，在学校领导的支持下，先是传统文化进课堂，然后又提出了“一道五心”的素质教育理念：以孝心为本，让学生逐步形成具有感恩心、恭敬心、羞耻心、进取心和天下为公心的好少年。我们学校还定期开设家长讲堂，由朱颖校长亲自主讲，针对家庭教育的方方面面给家长进行详细的讲解和培训。经过十几年的探索和实践，我们学校已经初步形成了具有学校特色的德育教育体系。

分享是一种美德，分享是一种快乐，分享更是一道美丽的风景！我们常说，让优秀成为一种习惯。乐于分享就是一种优秀的品质和习惯。让我们大家都养成爱分享的好习惯吧！