横看成岭侧成峰

亢金龙

【实用素材一】

周总理的“礼”

1965年8月，非洲某国元首结束对华访问，周恩来总理陪同外宾步入机场，并在欢送队伍前绕场一周。客人刚登机，大雨便倾盆而至。由于雷雨交加，专机不能马上滑向跑道。周总理就像完全没有感到下雨一般，纹丝不动站在机前，全身湿透。机舱里，隐隐可见外宾挥手请周总理进候机楼，工作人员也多次给他打伞，都被拒绝了。见总理如此，欢送的群众也没有走，在风雨里仍保持着热烈的欢送氛围。

故事到这里还没结束。送走外宾后，周总理专门安排，给工作人员和欢送群众准备了热腾腾的姜汤。

1965年8月下旬，尼泊尔国王大臣会议副主席访华。外交部考虑尼泊尔水利资源丰富，就安排了大型的新安江水电站作为参观点。但周总理指出，尼泊尔多山多水，是内陆国家，交通运输存在一定困难，当前发展小型水利发电站较为有利。根据周总理的意见，参观项目调整为双龙洞小型水电站。

也许有人会说，淋雨没有意义，参观什么项目其实也差不多。但是，人们应该都记得1971年10月联合国大会上那份申请要求恢复中华人民共和国合法席位的提案。为首的提交国，叫阿尔巴尼亚。提案国之一，是尼泊尔。

多维品读

1.以礼立身，以礼立国。中国自古以来被称为“礼仪之邦”，崇尚礼仪，不仅是个人的修养，也关乎国家的立国之基。周总理和群众在风雨中的欢送，展示的是修养，更是大国的形象。

2.为他人着想。总理在百忙之中也没有忘记风雨中的群众，一碗姜汤，暖身更暖心。周总理处处为他人着想的高尚品质令人感动。

3.从实际出发。尼泊尔水力资源丰富，安排参观大型水电站也无可非议，但周总理却能从尼泊尔的实际情况出发，调整参观项目，这既因地制宜，避免了形式主義，也是发自内心对对方的尊重。

【适用话题】我敬佩的一个人;风雨中的感动;德不孤，必有邻……

【实用素材二】

蔡元培的演讲魅力

1917年1月9日，北京大学举行开学典礼，蔡元培校长发表了《就任演说》，对青年学生提出三点要求：抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。他的演讲稿虽然只有区区1500余字，但字里行间透露出的都是北大的新气象和北大学生应有的模样，让在场所有人眼前一亮。大家都被蔡元培的演讲魅力所折服，情不自禁地以雷鸣般的掌声给予回应。

一次，北大举办了一场音乐会，观看演出者需持票进入。但演出开始前，一些无票的学生捷足先登，占了有票学生的座位，一时间造成秩序混乱。

蔡元培赶紧来到礼堂，然后站在讲台上，面带微笑地发表了简短的演讲：“请无票的学生自觉退出礼堂，我们这里是北京大学的礼堂，而不是沙场！苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻侮，更何足以感人。”话音刚落，台下立刻掌声如潮，几百名无票的学生都站起来，依次排列退出了礼堂。

北大学生川岛曾回忆当时的场景：“大家静悄悄的，没有一个人说话，望着台上蔡先生始终含着微笑点首。眼看着没票的人一个个退去，有票的人一个个进来，礼堂还是那么静穆严肃，音乐会还是按时开幕。多少年过去了，蔡先生的微笑依然定格在我的脑海里，始终不肯消退。”

多维品读

1.理胜则事明。面对无票学生的占座行为，蔡元培的演讲先强调了一个“礼”字，让学生认识到无票本就理亏;其次把“品德”与“学识”联系起来，占座行为，恰是无德无学的体现。“理”讲得透，学生自然会明白错误所在。

2.积极的态度。设想一下，面对占座的行为，如果怒气冲冲、严词斥责，结果会是如何？蔡元培则始终微笑颔首，如春风化雨，让学生认识到自身行为的“丑陋”。以积极的态度做事，就会得到满意的结果。

3.魅力源于实力。蔡元培的演讲之所以有魅力，在于以情动人，以理服人;在于言之有物，守正创新。其“兼容并包，思想自由”的主张，令北大气象为之一新，影响可谓深远。

【适用话题】微笑的力量;让与不让;难忘那一刻……