这天，我回家晚了

曾江保

文题亮相

以“这天，我回家晚了”为题，写一篇记叙文。自定立意。不少于500字。

思路点拨

从审题角度看，关键词是“回家晚了”;从题目要求看，是写一篇记叙文。这些要求大部分同学是能做到的，但接下来的立意和选材就有点难度了。首先要考虑你通过写“回家晚了”这一内容，想告诉读者什么，意义何在;其次，要想好用什么材料来体现你的这一思路。做好准备工作后，再考虑写作顺序等问题。

综合来看，“这天”指曾经的一天，暗示故事已经发生;“我”强调故事与自己有关，这里的“我”既可以是故事的主角，又可以是故事的叙述者;“回家晚了”是故事的主要诱因，整个故事都应围绕“回家晚了”展开，力求把“回家晚了”所引发的各种“意外”生动地呈现在读者面前。

理解清楚题意后，我们该如何构思这篇习作呢？

1.在现实生活中，偶尔几次回家晚了是不可避免的事。同學们可对这些经历进行梳理，精选某次“回家晚了”的经历，把前因后果讲出来，写成一篇记叙文。立意不同，写作的重点也会有所不同。要把回家“晚”的原因或回去后发生的事情写详细、写深刻，这样才能触动读者。

记叙的重点既可以放在事情的起因上，即“我”为什么回家晚了;又可以放在事情的结果上，即“我”回家晚了导致了什么事情发生;还可以重点写“回家晚了”后发生的各种“意外”，在鲜明的对比中彰显习作主题。

2.记叙事情时，思路要清晰。可以用顺叙，先写自己遇到的事情，再写回家晚了的结果;也可以用倒叙，先写回家晚了的结果，再交代之前发生的事情。

3.行文过程中不仅要努力把故事讲清楚，讲得曲折生动、引人入胜;还要注意刻画人物形象，用精彩的外貌、语言、动作、神态、心理等描写吸引读者。

作文展示

这天，我回家晚了

◎蔡欣玲

天色渐渐暗了下来，我看着手中的东西，掐着点儿往家的方向急步走去。

“今天怎么这么晚回家？”回到家中，不出意料，眼前一片漆黑，随之而来的还有妈妈的一声轻微的呵斥。“老师留堂了，我在路上走得慢了些。”我垂下眼睫，把东西藏在身后。“你爸不知道带着你妹去哪儿疯了。”妈妈叹了口气，“没有电，今晚就吃盒饭吧。”我点点头。听到轻微的关门声后，我立刻回到房间，把东西置于桌上。

来到客厅，我把开灯的每个按键都按了一遍，没有一个亮的，我暗自得意。

“咔嚓——”，是开门的声音，应该是爸爸回来了吧。我移步至桌旁，拍了拍桌子。妈妈的头稍微动了动，应该是向我投来了疑惑的目光——意料之中的事。也不知妈妈能否看得见，我朝妈妈轻轻一笑，喊道：“三、二、一！”

“啪”的一声，房间里的灯都亮了，爸爸端着蛋糕从窗帘后走出，妹妹拍着手，唱着生日歌。我悄悄退到房间，拿出那件东西——一枚发卡，上面有几朵精致的桃花，正衬妈妈微红的脸颊。

“生日快乐，妈妈。”我把发卡别在妈妈的头发上。“你们……”妈妈脸上展现出惊讶的神色，随即露出一抹微笑。

“谢谢你们。”妈妈眼角红红的，随即把目光投向爸爸和妹妹，“你俩还没吃晚饭吧，我还以为今天出了什么事呢！一个两个的，都不回家。”

“还不是为了给您一个惊喜嘛。”我笑嘻嘻地说。

“惊喜归惊喜，饭还是要好好吃的。”

“知道了，知道了，快快快，该切蛋糕啦！”我连忙打断妈妈的话，毕竟，重头戏才刚开始……

这天，我虽然回家晚了，但一切都刚刚好。

【广东潮州市湘桥区联正实验学校】

◆点评

习作在叙述上一波三折，先是“我”回家晚了被妈妈呵斥，接着爸爸和妹妹不见了踪迹，家里还停了电，这样的波折和“巧合”在“我们”三人为妈妈准备的生日惊喜呈现后被揭晓，也让读者恍然大悟。

结尾不仅揭晓了“我”回家晚的原因，还留有悬念，给读者留下了想象的余地。

（王羲月）

这天，我回家晚了

◎陈熙子

夜幕将至，晚霞染红了半边天，星月即将上岗，毛毛雨也来凑热闹。街道上依旧人来人往，大家都忙着自己的事情。或许是因为这场雨让大家措手不及。这天，我回家晚了，在这车水马龙间，我驻足了三次。

角落·微笑

在一个偏僻的角落有一位老爷爷，衣着简陋，他有着古铜色的皮肤以及一张饱经风霜的脸。他是一位清洁工，腿脚不便，身体也十分虚弱，没走几步就直咳嗽。但他脸上总挂着灿烂的笑容。大家都挺喜欢他，有些人不仅会和他聊天，有时还帮他做一些力所能及的事。

老爷爷在清理落叶时，旁边的几位老人也会拿起扫帚帮他。老爷爷笑得更欢了，头一摇一摆的，像一个天真的孩子。

偏僻的角落里，有对生活微笑的人。

闹市·拼搏

这里已经是街道中心了，因为下雨，街心没什么人，大家都在两旁的商铺里躲雨，只有一位身穿玩偶服的人在发传单。他东走走，西看看，传单却还是厚厚的一沓。“玩偶”时而摸摸头，时而转转圈，但在这喧闹的街道上，又有谁会注意到呢？

过了几分钟，有一个小女孩接过了传单，“玩偶”很开心，传单终于发出去了，它不由得抱了抱那个小孩子。小孩子走后，一切又恢复到最初的状态。“玩偶”累了，原地坐下，脱下沉重的头套，里面居然是一个年轻的女孩。她的汗水已经和雨水混为一体了。她喘着粗气，大口大口地喝着水，一大瓶矿泉水不到几秒就见底了。接着，她拿出一个用塑料袋包得严严实实的馒头，狼吞虎咽地吃了起来。简单的晚餐后，她又开始忙碌起来。

街道旁，有为生活拼搏的人。

途中·奔波

这是家门前的一小段路，我本想飞奔回家。这时，却有一个黄色的身影出现在我眼前，是外卖小哥。他那焦急的神情让我不由自主地停下脚步。只见他在一家奶茶店门口不停地跺脚，低头看着即将超时的外卖订单。他问：“老板，我这订单都要超时了，麻烦快点儿啊！”他还想说什么，却被一通电话打断了。“不好意思啊，这边快好了，实在抱歉，让您久等了。”看来是顾客打来的，他的样子属实让人有些心疼。过了很久，外卖还是没有拿到。还是刚刚那个顾客，又打来了，能很清楚地听到他十分不耐烦地说：“送个外卖都这么慢，我不要了！差评！”外卖员听完，一时竟说不出话，抱头放声痛哭起来，无助、委屈一时间全涌上心头。“您好，您有新的外卖订单。”见新订单来了，小哥赶忙擦了擦眼泪，骑上电动车，继续奔波。

马路上，有为生活奔波的人。

雨渐停，人们继续做着自己的事情。

这天，我回家晚了。原本二十分钟的路程，我竟足足走了一个小时，但我看到了很多人，是他们告诉我：迷茫和胆怯一直都在，就算眼前是万丈深渊，只要敢走下去，就是前程万里。

【广东潮州市湘桥区联正实验学校】

◆点评

习作运用“蒙太奇式”的表现手法，巧妙地串联起三个场景中发生的故事，以三个小标题为触发点，充分交代了“我”回家晚的原因，构思精巧，思路清晰。“我”作为晚回家的主角，从“我”的视角看三件不同的事，娓娓道来间不失温情。

（王羲月）