数字化时代汉字异形混杂问题及其对策

张涛

摘   要：当今社会已迈入数字化时代。随着电脑、手机等智能化工具和设备的普及应用，使得记录和传播汉字的方式发生了变革;在汉字的使用上也出现了汉字异形和汉字系统混杂的乱象，对汉字的纯洁性带来了危害和挑战。倡导文化自信的基石之一是语言自信、汉字自信。当前，要从捍卫和传承中华文化的高度去认识汉字健康发展的问题，不仅要制度性的规范汉字使用，还要改进现有的汉字教学模式，探索汉字科学规范的发展方向。

关键词：数字化时代;规范汉字;文化自信;教学模式

中图分类号：G40-055  文献标识码：A  文章编号：1009-010X（2022）18-0054-04

汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一。它历经千年不衰，承载着中华民族的丰厚文化、蕴藏着中华民族的精神追求和思维方式，不仅是汉语的载体和精髓，也是我们中华文化的灵魂所在。我国著名语言学家罗常培先生说过：“语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来推动”。所以，保护和传承好汉字就是保护中华文化、中华文明。然而，随着数字化时代的到来，人们思维方式发生了深刻变革，信息传递方式呈现出多元化的发展趋势。汉字作为思维和传递信息的工具面临着新的问题和挑战，尤其对成长在新时代背景下的青少年亦产生深刻影响。本文旨在通过数字化时代汉字使用上出现异形和汉字系统混杂现象的研究，进而探究根源，提出对策。

一、汉字使用上的字体异形和汉字系统混杂现状

根据《中国互联网发展状况统计报告》数据显示，截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿。说明全国接近三分之二的人群通过键盘敲击活跃在网络世界，其中网络语言下的网络文字的形成，对传统汉字带来的了很多不利影响，且有愈演愈烈的趋势。网络文字的书写方式在某种程度上追求的是求简化、随意化和功利化，久而久之必然造成汉字使用上的字体异形和汉字系统混杂现象，将严重影响汉字的健康发展，其突出表现为：

（一）字体异形

据中国青年报对2072人进行的一项调查，结果显示“仅25.7%的人在生活中有较多手写机会，74.2%的人手写机会不多，其中23.6%的人手写机会很少，4%的人几乎不用手写”。由此可知，我们更多的是用键盘输入法打字，变革了以往纸笔为主的记录传播方式。当今时代用键盘交流沟通、工作中倡导“无纸化办公”、教学中普及应用“现代化多媒体手段”等已成常态，这些都无需记忆笔画来书写。长时间的“拼音打字”“键盘输入”，导致人们只记得大概字形，从而出现“提笔忘字”的现象;书写的随心所欲，导致出现了“画字描字”现象。

人们书写机会的日益减少，带来书写能力的不断下降，导致错别字现象越来越严重，这已然是不争的事实。加之各种自媒体的兴起，阅读的载体由纸质变革成电子，错别字现象更是触目惊心。清博指数大数据显示，2017年6月微信公众号前1000名共计推送30489次，发布文章共149189篇，总阅读数高达71.85亿。但是这些公众号更多的是追求时效性和流量，不注重文章的内容质量，不重视文章的文字细节，结果是出现错字屡见不鲜，甚至题目都有错别字，需要读者去猜、去想、联系上下文才能一知半解。这种错字别字现象，严重歪曲扰乱了正常规范的汉字字形结构，长此以往，其产生的大众误导效应将更是隐患重重。

（二）拼音代字

现今各类网络平台和短视频异军突起，内容质量参差不齐。为了维护网络安全和秩序、保护未成年人、传播正能量，网络审查机制会对一些恶俗词语进行屏蔽，为躲避审查，网络便出现了用拼音代字现象。如：淘宝店铺不允许使用“最佳”字眼，只能用“ZUI佳”;还有“死”用“S”、“钱”用“Q”等。这种一刀切的审查处理方式，使得字幕连贯语句中凡是出现此类汉字的一律用拼音代替。如：“这么冷的天你要冻S（死）我”，“百DA（搭）单品”等。作为公共内容的网络平台，有各种群体的用户在使用，内容一旦上传至平台，就会被广泛迅速传播。像贴吧、微博、哔哩哔哩网站上有很多人大量使用诸如“yyds（永远的神）、rbq（惹不起）、nsdd（你说的对）的网络用语，生活中也随之跟风。这种随意用拼音代字现象不仅抹杀了笔畫构成汉字字形这一特点，也破坏了汉字系统表意的本质属性。

（三）表情文字

美国计算机教授斯科特·法尔曼于1982年创造了人类历史上第一个电脑笑脸符号“：-）”，从此诞生了表情包，也可称之为表情文字。其可分为两类，一类是纯表情无文字，不同的表情图案表达快乐、悲伤、愤怒、惊讶等;另一类是表情加文字，更形象地表达说话意思，以及传达说话人的情绪状态。《2018年微信数据报告》显示，过去一年，微信有10.82亿次的用户活跃度，有6300万的55岁以上用户保持活跃;每天有450亿次信息被发送出去。其中，表情文字比打字更快，便利了沟通，增添了趣味，俨然成为社交网络平台不可或缺的聊天工具，但随之带来的负面影响就是用文字来交谈和表达的比重在降低。另外，低俗化的表情文字开始出现并逐渐充斥网络进而渗入到日常生活中，如“好腻（厉）害”“救敏（命）”“劳资（老子）”等。这种不恰当使用汉字构造的谐音原则会产生字义混淆现象，对于青少年儿童来说，这样的语言现象会产生极强的误导作用，不利于他们的健康发展，更是损害了汉字的系统性和纯洁性。

（四）英语缩略

在语言的使用过程中，我们力求用简洁形式、简单的词汇来表达和记录更多的信息，这就是语言经济性原则，也即“省力”原则。受语言经济性原则的影响和作用，工业、科技领域的词语我们可以选择性的用字母型号和代号。但如今，汉语朝着处理信息“便捷”的方向发展，没有时间来沉淀和消化一些外来词，特别是科技和经贸类词汇，便直接“拿来主义”进行字母缩略。像BBC和GPS这样的英语字母词，被吸收和融入到《现代汉语词典》（2017，商务印书馆）。但还有大量充斥网络和生活的PK，C位，CP等词语，举不胜举。一方面吸收这些外来词能够使我们快速与国际接轨产生积极作用，另一方面要理智使用，避免滥用，保持汉字的纯洁性。也正因如此，2020年，广电总局对央视下发通知，要求对主持人口播、采访和字幕中出现的英语缩略词进行整顿，但仅是对特殊行业的要求。从目前实际情况看，现实生活中滥用英语缩略词的现象还十分普遍，对这种现象的治理，无论从认知到管控都还不尽如人意。

（五）滥用谐音

汉字一个音节可以代表不同的汉字字形和字义。比如“yīn”這个音节就可以代表“音”或者“因”。在此基础上的谐音双关是一种含蓄幽默的修辞手段，可起到加深语意、加深印象的作用。但有些广告宣传利用人们猎奇心态肆意篡改汉语的成语和俗语，从而达到产品的快速宣传和推广，追求商业利益最大化。比如餐馆的“与食（时）俱进”、洗发水的“无屑（懈）可击”等;还有的是生编硬造，完全脱离了谐音的生动形象，只是低俗浅薄的搞笑。如偶像“呕吐的对象”;特困生“上课爱打瞌睡的学生”等;还有的是利用外语谐音胡编滥造，“我带你飞！北鼻（来自英语baby谐音，宝贝的意思）”、“刷我滴卡（来自泰语“你好”的谐音）等，这些生造字或者生造义通过网络形式而广泛传播，形成不良的文字畸形，造成了不好的社会影响。

二、危害及其对策

时代发展变化是不以人的意志为转移的。在这个过程中，汉字不可避免地面临着种种挑战。正如中国辞书学会前会长江蓝生教授所说“浅阅读、快餐文化的兴起，敲击键盘日益代替了笔头书写，人们有理由担心这种趋势，如果不加以纠正将会愈演愈烈。”

上述汉字异形和汉字系统混杂乱象，对汉字的传承和发展造成了极大危害。基于网络追求新奇的生造词、割裂了字义原有的联系;谐音滥用的生造义扰乱人们的正常视听，影响成人及青少年对于汉字真实意义的理解，容易误导成错别字;英语字母词的任意扩张，使得没有一定英语水平的人并不理解其义，会导致交流困扰和障碍。最终，这种歪曲汉字的行为将损害汉字整体的系统性和纯洁性，将影响使用网络平台的青少年自身的文化积淀，也将消解传统汉字蕴藏的精神品质。长此以往，将改变青少年的语言习惯和思维习惯、削弱对中国文化的认知、影响民族认同感和国家认同感。因此，应引起我们的警醒与重视，采取有效措施加以制止并逐步予以解决，以净化和进化我们的汉字。

第一，全面提升汉字重要性的认知。汉字作为中华文化的载体，是我们几千年社会文化，民族文化发展的结晶，是中华文化的瑰宝。正如张其昀先生所言，“作为汉民族文化精神重要体现者的汉字，其民族文字的地位是不可动摇的，无可取代的”。坚定文化自信，首先要培养青少年坚定语言自信、汉字自信。除了对汉字的自信之外，还应对汉字怀有敬畏之心，正确使用汉字、保护汉字、进化汉字，维护我们国家和民族的文化根基。

第二，健全和完善法律法规，加强汉字的规范化管理。汉字不仅是汉语的书写符号系统，更是一种语言文字制度。要全面贯彻落实《国家通用语言文字法》和《通用规范汉字表》。尤其对各类网络平台、微信公众号，短视频等，要出台规范，加强监管;对低俗恶俗的语言文字行为和对毫无价值意义汉字使用乱象要依法依规进行规范和遏制，只有在规范的基础之上，才能够谈得上汉字的传承。

第三，充分发挥学校教育在汉字培养中的主渠道作用。要重视学前汉字的启蒙教育，从小培养孩子学习汉字的热情和兴趣。要加强汉字教育教学改革，加强师资队伍建设，开发特色教材，规范汉字书写和使用标准，完善（下转第61页）（上接第56页）考核评价机制。要增强学生汉字学习的趣味性，在遵循汉字结构特点和理据性前提下，把汉字教学和中国优秀的传统历史文化、风土人情等进行结合，挖掘其中蕴含的中华民族精神品质和思维方式，多角度、全方位学习汉字，掌握汉字，提高运用质量和能力。

第四，积极探索数字化时代下汉字的优化和发展。汉字并不是固步自封的，也经历过漫长的演变发展。随着全球化的日益深入，“你中有我，我中有你”已是普遍现象。科技突飞猛进，新生名词络绎不绝，汉字固有的字词已经不能满足当下语言交流的需要。因此，要与时俱进，在保证汉字系统性和纯洁性前提下，主动合理吸收外来词语，不断优化汉字体系，使汉字在净化中自我优化;在自我优化中健康发展，始终保持汉字旺盛的生命力，从而推动汉语走向世界，进而促进世界文化的多样性和人类的共同发展。

参考文献：

[1]张其昀.汉字学基础[M].北京：中国社会科学出版社，2005.

[2]申小龙.汉字思维[M].济南：山东教育出版社，2014：9.

[3]徐艳平.拇指时代大学生书写能力的培养[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版），2011，（09）.

[4]崔国平.微信公众号错别字泛滥的根源与治理[J].今传媒，2018，（02）.

[5]邹  煜，邹沫佳，滕永林，程南昌.政务微博中字母词使用状况调查研究[J].语言文字应用，2021，（02）.

[6]陈佳璇，胡范铸.当代“汉字危机”及其相关问题的社会语言学思考[J].三峡论坛，2018，（05）.

[7]吴昊雯.网络语言浅析[J].语言研究，2002，（A1）.

[8]国家语委“新词新语规范基本原则”课题组.新词新语的规范问题评述[J].语言文字应用，2002，（02）.