光荣的少先队

翁丽欣 杨颖诗

一、活动目标

1. 帮助新队员和其他学生初步感受少先队组织文化，引导他们积极参与少先队组织生活，感知其魅力。

2. 激发新队员的光荣感和归属感，引导他们树立“入队、入团、入党”的成长目标。

二、活动准备

1. 确定活动主题

队员们在中队辅导员的协助和指导下，确定活动主题并商讨活动内容，形成活动方案，组成小队进行材料搜集。中队辅导员邀请高年级少先队鼓号队的队员们参加活动。

2. 各小队分工

第一小队制作入队视频，填写《我的光荣时刻》工作卡13份，分享入队感受。

第二小队收集材料，填写《寻找少先队员的身影》实践活动表，创编《我们是光荣的少先队员》儿歌，并进行表演排练。

三、活动对象

一年级学生。

四、活动过程

环节一：光荣的入队时刻

第一小队播放入队视频《我们入队了》，带领大家一起重温第一批队员入队的精彩瞬间，再次感受入队的光荣和自豪，并邀请队员分享入队时的感受，增强活动参与者对少先队组织的认同感。接着，中队辅导员向大家讲述习近平爷爷入队的故事，鼓励暂时未入队的学生继续参加队前教育、争章活动，争取早日加入少先队。

环节二：光荣的队员身影

请队员們分享活动前填写的实践活动表《寻找少先队员的身影》，引导大家从重要历史事件或重大活动中，了解少先队在实现中华民族伟大复兴的征程上是预备队，担当着培育共产主义接班人的历史使命。接着，第二小队的队员们现场配乐朗诵创编的儿歌《我们是光荣的少先队员》。

此环节旨在通过历史上具体的重大事件或活动，帮助学生了解党和国家时刻关心和关注少年儿童的成长;初步认知党、团、队的特殊政治关系，增强他们对党的朴素情感。同时，借此契机引导学生明白要从小学先锋，长大做先锋。

环节三：光荣的组织文化

庆祝中华人民共和国成立70周年时，广州市隆重举行了少先队鼓号仪仗队展演活动。中队辅导员带领学生一起观看该视频，帮助他们了解少先队组织文化之一——少先队鼓号队及其演奏。再邀请参加这次展演活动荣获特等奖的昌岗东路小学队员代表梁心怡通过录制视频的方式，讲述自己当年参加展演的感悟与收获，并分享其刚加入中国共产主义青年团时的喜悦心情，帮助学生明白少先队员要有责任担当意识，要时刻把集体的荣誉放在首位，为红领巾增光添彩。

最后，邀请学校少先队鼓号队的队员们现场演奏《出旗曲》，让学生们有更加直观的感受，并可以近距离地访问鼓号队成员，进一步感受少先队光荣的组织文化。

环节四：光荣的接班人

由少先队鼓号队的队员们引出少先队组织中的不同岗位，引导队员们认真学习和遵守《中国少年先锋队章程》的要求：遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务;牢记在队旗下宣誓的誓词：热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，好好学习、好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

接着，请学生们说一说在日常的学习生活中，应如何坚持从小事做起，从身边的事做起，争做新时代的好队员。最后，大家一起高声唱响《中国少年先锋队队歌》。